(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树长青》精品课件
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共 的团队名称同您的之公处司 ……
1）面带微笑 2）记住对方的名
字 3）真诚夸赞 4）寻找共同之处 5）做一个耐心的
倾听者 6）保持好奇心
建立友谊方法：
敞开心扉，主动表达P49
行动前有恰当的期待，不气馁， 真诚待人P50
哪些行为会让“友谊的小船说 就 ”？
不要替朋友做决定。
喜欢隔壁班的男生
➢ 发生了什么？ ➢ 如果你是主人公，对两个朋友
（小清、小玲）不同的做法， 你能接受吗？ ➢ 你会怎么做？
1（）3能）接呵受护，友朋谊友，可需能是要无学心会之正举确，对可待交友 中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的
以原谅。
举动是，我们可以选择宽容对方，也可 2以）选不择能结接受束，这随段便友传谊播。朋两友者的隐都私需的要勇气， 人也不需是要真智正慧的。朋友，真正的朋友会尊
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋
友的需己要所，在不朋欲友，需要勿的施时候于站人在。他的身旁，
以行动向朋友表达关心和支持。
（1）2）尊呵重护刘友刚谊的，选需择要，学不会再尊过重分对要方求。。 每朋个友人之都间是需独要立理的解个、体尊，重要和给宽朋容友。一些
空2）间朋，友把之握间好需彼要此保的持界适限当和的分距寸离。。朋友 之人间与需人要之坦间诚交相往待一，定但要这把并握不好意分味寸着。毫 无保留；给予朋友积极合理的建议，但
第一 第二
组糖果
组电脑
假期
国家
患难之 交
自信
便利 贴
运动
政治
嗨皮
旗开得 众志成
搭档评分
下一次你会 继续选择他/ 她作为你的 搭档吗？
态文字度内：容开放、主动、持
单击此处添续加..您..的.. 编辑文字标题，
您的团队名称您的公单击此处添加 您的编辑文字标题，您的团队名称
行动： 您文的字公标司题，，记单您击的住此团对处 队添 名方加 称的您 您的 的名编 公字辑 单 ，
1.如何建立友谊？ 2.怎样呵护友谊？ 3.怎样处理与朋友之间
的冲突？
新课探 究
活动一：回忆友人初相识
★提起“友谊”，你首先想到了 ?
★你们是怎样成为 的？
小游戏
我选 作为我的 游戏搭档。
我现在 的游戏 搭档 是。
默契大作战
游戏规则： ✓ 1、两人为一组，提示方不得发出
声音、不得写字或拼音，只可以用 唇语、肢体语言来向对方传递信息， 另一方根据对方给出的信息猜出正 确答案。 ✓ 2、两组PK，三分钟内猜出正确答 案多的一组获胜。
归纳
态度：主动开放自己
让 学会建立友
友谊
谊
持续行动：记住对方名字...
之
树
常
（1）用心去关怀对方
青
呵护友谊
（2）学会尊重对方
（3）学会正确处理冲突
（4）正确对待交友中受到的伤害
1.关于建立和发展友谊，下列说法正确的是
（ ）C
①要善交益友，益友可以帮助自己上进 ②诤友可能会使我们没有面子，对这样的朋友
需要学会正确对待交友中 受到的伤害。
板书设计
建立友谊
开放自己 持续的行动
让友谊之树常青
用心去关怀对方
呵护友谊
尊重对方 正确处理冲突
正确对待交友中受到的伤害
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
要；我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处。这
要求我们在呵护友谊时要做A到（
A.换位思考
）
B.加强沟通
C.尊重差异
D.平等互惠
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
让友 谊之 树常 青
建立 友谊
需要开放自己。 需要持续的行动。
呵护 友谊
需要用心去关怀对方。
需要学会尊重对方。 需要学会正确处理冲突。
让友谊之树长青
1．知识目标： 知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与
同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。 2．能力目标：
学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、 朋友交往的能力。 3．情感态度与价值观目标：
初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立 发展真正的友谊。
自主导学
（49-53）
要敬而远之 ③在选择朋友时一定要慎重 ④不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2.人们常说“勺子总会碰锅沿”，这启示我
们在与朋友相处的过程中（ B ）
A.要尊重朋友的隐私 B.要学会正确处理朋友间的冲突 C.总是充满矛盾 D.有了冲突，友谊就要结束
3.我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需
重和维护对方的隐私。
？
（4）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能 够接受的解决方法。如果处理得当，冲突 可以把彼此的距离拉得更近。
呵护友谊方法：
1.用心去关怀对方P51 2.尊重对方P52 3.正确处理冲突P52
4.正确对待交友中受到的伤害P53
我们还有些问题需要解决……
1）面带微笑 2）记住对方的名
字 3）真诚夸赞 4）寻找共同之处 5）做一个耐心的
倾听者 6）保持好奇心
建立友谊方法：
敞开心扉，主动表达P49
行动前有恰当的期待，不气馁， 真诚待人P50
哪些行为会让“友谊的小船说 就 ”？
不要替朋友做决定。
喜欢隔壁班的男生
➢ 发生了什么？ ➢ 如果你是主人公，对两个朋友
（小清、小玲）不同的做法， 你能接受吗？ ➢ 你会怎么做？
1（）3能）接呵受护，友朋谊友，可需能是要无学心会之正举确，对可待交友 中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的
以原谅。
举动是，我们可以选择宽容对方，也可 2以）选不择能结接受束，这随段便友传谊播。朋两友者的隐都私需的要勇气， 人也不需是要真智正慧的。朋友，真正的朋友会尊
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋
友的需己要所，在不朋欲友，需要勿的施时候于站人在。他的身旁，
以行动向朋友表达关心和支持。
（1）2）尊呵重护刘友刚谊的，选需择要，学不会再尊过重分对要方求。。 每朋个友人之都间是需独要立理的解个、体尊，重要和给宽朋容友。一些
空2）间朋，友把之握间好需彼要此保的持界适限当和的分距寸离。。朋友 之人间与需人要之坦间诚交相往待一，定但要这把并握不好意分味寸着。毫 无保留；给予朋友积极合理的建议，但
第一 第二
组糖果
组电脑
假期
国家
患难之 交
自信
便利 贴
运动
政治
嗨皮
旗开得 众志成
搭档评分
下一次你会 继续选择他/ 她作为你的 搭档吗？
态文字度内：容开放、主动、持
单击此处添续加..您..的.. 编辑文字标题，
您的团队名称您的公单击此处添加 您的编辑文字标题，您的团队名称
行动： 您文的字公标司题，，记单您击的住此团对处 队添 名方加 称的您 您的 的名编 公字辑 单 ，
1.如何建立友谊？ 2.怎样呵护友谊？ 3.怎样处理与朋友之间
的冲突？
新课探 究
活动一：回忆友人初相识
★提起“友谊”，你首先想到了 ?
★你们是怎样成为 的？
小游戏
我选 作为我的 游戏搭档。
我现在 的游戏 搭档 是。
默契大作战
游戏规则： ✓ 1、两人为一组，提示方不得发出
声音、不得写字或拼音，只可以用 唇语、肢体语言来向对方传递信息， 另一方根据对方给出的信息猜出正 确答案。 ✓ 2、两组PK，三分钟内猜出正确答 案多的一组获胜。
归纳
态度：主动开放自己
让 学会建立友
友谊
谊
持续行动：记住对方名字...
之
树
常
（1）用心去关怀对方
青
呵护友谊
（2）学会尊重对方
（3）学会正确处理冲突
（4）正确对待交友中受到的伤害
1.关于建立和发展友谊，下列说法正确的是
（ ）C
①要善交益友，益友可以帮助自己上进 ②诤友可能会使我们没有面子，对这样的朋友
需要学会正确对待交友中 受到的伤害。
板书设计
建立友谊
开放自己 持续的行动
让友谊之树常青
用心去关怀对方
呵护友谊
尊重对方 正确处理冲突
正确对待交友中受到的伤害
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
要；我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处。这
要求我们在呵护友谊时要做A到（
A.换位思考
）
B.加强沟通
C.尊重差异
D.平等互惠
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
让友 谊之 树常 青
建立 友谊
需要开放自己。 需要持续的行动。
呵护 友谊
需要用心去关怀对方。
需要学会尊重对方。 需要学会正确处理冲突。
让友谊之树长青
1．知识目标： 知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与
同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。 2．能力目标：
学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、 朋友交往的能力。 3．情感态度与价值观目标：
初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立 发展真正的友谊。
自主导学
（49-53）
要敬而远之 ③在选择朋友时一定要慎重 ④不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2.人们常说“勺子总会碰锅沿”，这启示我
们在与朋友相处的过程中（ B ）
A.要尊重朋友的隐私 B.要学会正确处理朋友间的冲突 C.总是充满矛盾 D.有了冲突，友谊就要结束
3.我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需
重和维护对方的隐私。
？
（4）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能 够接受的解决方法。如果处理得当，冲突 可以把彼此的距离拉得更近。
呵护友谊方法：
1.用心去关怀对方P51 2.尊重对方P52 3.正确处理冲突P52
4.正确对待交友中受到的伤害P53
我们还有些问题需要解决……