蒙氏教育理念有哪些

蒙氏教育理念有哪些
导语:蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛
莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。

其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。

蒙氏教育理念有哪些一：
一、日常生活教育
蒙氏早教中的日常生活教育主要从7大方面着手，分别为：1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯;2、培
养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心;3、引导幼儿学习礼貌用语;4、培养幼儿大小肌肉的灵活性;4、培养幼儿初步的自控能力5、培养幼儿交往、合作意识;6、培养
幼儿健康的情绪、情感。

第二、感官教育
感官教育一直是蒙氏早教的重点内容，主要包括8大方面：1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉;2、训练
幼儿辨别力及手眼协调能力;3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力;4、建立几何图形意识，自由拼组;5、培养幼儿审美能力;6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望;7、培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展;8、培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。

第三、数学教育
蒙氏早教中的数学教育通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化，使幼儿易于理解。

主要包括：1、培养
幼儿初步的数量概念;2、培养幼儿逻辑思维能力，理解能力、判断能力;3、进行加、减、乘、除运算;4、学习空间、时间概
念;5、学习守恒。

第四、语言教育
语言教育包括：1、培养幼儿认读能力;2、培养幼儿书写
能力;3、培养幼儿听、说能力;4、欣赏文学作品;5、培养幼儿早期阅读;6、培养幼儿良好的思想道德品质;
第五、科学文化教育
科学文化教育包括：1、培养幼儿爱科学的情感;2、培养
幼儿掌握认识事物的方法;3、培养幼儿的好奇心、求知欲;4、引导幼儿接触周围世界。

增强环保意识，获得科学经验;5、学习民族文化，培养民族自豪感。

蒙氏教育理念有哪些二：
1、以儿童为中心。

反对以成人为本位的教学观点，视儿
童为有别于成人的独立个体。

2、不同的教育。

反对填鸭式教学，主张从日常生活训练
着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。

3、把握儿童的敏感期。

顺着敏感期学习的特征，得到最
大的学习效果。

4、教师扮演协助者的角色。

教师须对孩子的心灵世界有
深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。

5、完全人格的培养。

幼教的最大目的是协助孩子正常化。

6、尊重孩子成长步调。

没有课程表和上下课时间，使孩
子能够专注地发展内在的需要。

7、混龄教学。

不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿
童乐于助人的良好社会行为。

8、丰富的教材与教具。

教具是孩子工作的材料，孩子通
过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。

9、摒除奖惩制度。

采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。

10、爆发的教学成果。

采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。