小学生必学的故事之《皇帝的新装》教案设计

本次教案设计的主题是小学生必学的经典故事之《皇帝的新装》。

这个故事是我们儿时听过的，也是我们成长中不可缺少的一部分。

今天，我将重点讲述这个故事的教案设计，包括课前预热、教学目标、教学过程和教学评价四个方面。

让我们一起来看看如何正确的教授这个经典故事。

一、课前预热
针对这个故事的课前预热可以采用多种方式，比如说进行教师问答、师生互动、看视频或者图片，让学生对故事有一个初步的印象。

我会采用师生互动的方式进行课前预热。

首先让学生谈谈自己的穿衣打扮，观察周围的人的穿着，引导学生对故事的情境有一个大概的了解。

接着，让学生尝试描述皇帝的穿着和形象，让他们思考故事中各个人物的形象特征。

将一个含有皇帝的形象和包含多个人物的图片呈现给学生，让学生根据自己的理解进行描述。

这样，可以让学生对故事情境有一个大概的印象和理解，有助于接下来的教学。

二、教学目标
1.了解故事中人物形象和情境；
2.熟练掌握故事中的主要情节和内容；
3.发挥想象力，理解故事中的寓意；
4.培养学生的口语表达能力和逻辑思维能力；
5.回顾和总结故事的教训和启示。

三、教学过程
1.故事导入
在故事导入中，可以通过图片、视频或者师生互动的形式让学生对故事情境和人物形象有一个大概的认识。

2.故事讲述
在讲述故事的过程中，需要注重讲述故事的逻辑性和连贯性。

同时也要注重表述情景和人物的形象特征，引导学生根据这些特征进行联想和想象。

在讲述故事的过程中，可以适时引入一些问题，增强学生的思考性和互动性。

3.故事提问
故事讲述完毕后，可以提出一些问题来引导学生思考故事中的寓意，如“皇帝是一个聪明的人吗？”、“大臣们为什么不敢揭露真相？”等。

这样可以让学生在思考的过程中逐渐理解故事的教训，同时也可以为下一步的课后作业提供参考。

4.故事总结
故事总结可以归纳故事的主题和寓意。

通过对故事的再次总结，可以让学生更加深刻地理解故事的教训和启示，同时也可以为继续探讨其他有关主题和话题提供铺垫。

四、教学评价
教学评价可以按照故事讲述、问题回答和总结归纳这三个方面来进行。

同时，还可以通过学生的口语表达和逻辑思维能力来评价学生的学习效果。

通过评价，可以及时发现学生掌握的不足和学习上的问题，进一步改进和提高教学效果。

五、课后作业
课后作业可以选取一些与故事有关的话题或者继续探讨故事本身，激发学生对故事的思考和探索。

比如说，可以要求学生画一幅描绘皇帝形象的图画，或者写一篇关于“诚实守信”的文章之类的。

这个教案设计的目的是为了帮助老师和学生更加深刻地了解和理解这个经典故事，并且在学习过程中提高学生的语言表达和逻辑思维能力。

同时，也要注重故事的教训和启示，引导学生在学习中逐渐认识到道德与人品的重要性，为未来的成长打好坚实的基础。