2013届尖子生培养工作方案

2013届尖子生培养方案
尖子生直接关系学校的声誉和招生，直接关系学校的良性发展，所以高考名校录取人数至关重要。

为使尖子生总体水平提高20分左右，达到清华、北大等名校录取水平，消灭弱势学科，特制定此方案。

一、领导小组
组长：万志功仇广民
副组长：汪洪义赵小强
成员：奥赛班班主任、各学科备课组长、培优教师
二、培养目标
争取实现高考学生录取名校数量有一定的突破，力争清华、北大2人以上，复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国人民大学、中国科技大学、南京大学、南开大学、同济大学、西安交通大学等名校10人以上。

三、选拔原则
依据高二下学期4次考试成绩，理科择优选拔11人（第10名和11名并列），每人培优最薄弱的2个学科，文科择优选拔5人，每人培优最薄弱的3个学科。

四、培养方式
（一）专题培养模式
根据学生的具体情况，针对学生弱学科专项辅导，采取盯人战术。

1、要求：
①一次或多次突破一个难点、疑点，直到学生掌握为止；
②每周必须在指定时间培训一次；
③专题要有针对性；
④对自己承包的学生必须负责，每次课让他们感觉有收获。

2、建议流程：
课前：根据学生反映情况，精心准备针对性专题，至少提前一天发到学生手中，并于上课前收上来进行认真批阅，批阅后方可讲解。

课上：首先对此专题进行有效讲解和讨论，解决共性问题；接着，没问题学生离去，有问题学生留下进行个性辅导，解决个性问题（如平时学习中遇到的问题和困惑）。

备注：此项工作正式开学后立即执行。

（二）一对一辅导模式
根据学生学习过程中情况，班主任随时可直接联系培优老师在指定时间对学生进行一对一指导，及时解决学生学习中的困难。

备注：此项工作现在开始执行。

（三）改卷方面
周考、月考、模考试卷发到承包学生手之前，进行认真分析，对试卷上的问题采取书写批注形式或面评形式相结合，年级随时对承包学生进行抽查。

（四）对尖子生进行精神意志品质培养
通过阅读材料、励志视频、励志歌曲、标语和成功案例等多种方式多种渠道培养学生意志品质，激励学生斗志和激发学习激情。

五、时间安排：
六、承包学生和学生存在问题情况：语文学科
数学学科
英语学科13
物理学科
化学学科
生物学科
政治学科
历史学科
地理学科
内心强大比什么都重要，你要照顾好自己，承认自己的平凡，但是努力向好的方向发展，可以平静面对生活，安然的听从自己内心的感受，不受其他影响，你可以迷茫，请不要虚度。