四年级下语文教案-练习1- 2
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2．指导。
(1)这里有7个班委职位，请用书上的办法，我们开个班委推荐会。
(2)宣布班会开始。
(3)思考：谁适合担任什么Biblioteka 委?为什么适合?3．交流。
教师提示学生注意说别人要实事求是，不要夸大，如果推荐自己，也不要夸夸其谈，当然也不要太谦虚。
教学过程
4．评议一下谁说得好。
5．写选票，每人发写有各位班委职位的选票各空格中写上你要选的同学的名字。
教学内容
练习1
课时
3-3
教学
目标
学会推荐或自我推荐，选举新班委。
教学
重难点
学会推荐或自我推荐，选举新班委。
课前
准备
小黑板
教学过程
一、教学第六题
1、审题。
(1)注意“荐”的读音，指名读题。
(2)教师提示学生说说班委职位及担任该班委的条件，比如班委中的班长，各方面发展较全面，班上多数学生信任，此外还有学习班委、文娱班委、宣传班委、体育班委、劳动班委、旗手。
(1)这里有7个班委职位，请用书上的办法，我们开个班委推荐会。
(2)宣布班会开始。
(3)思考：谁适合担任什么Biblioteka 委?为什么适合?3．交流。
教师提示学生注意说别人要实事求是，不要夸大，如果推荐自己，也不要夸夸其谈，当然也不要太谦虚。
教学过程
4．评议一下谁说得好。
5．写选票，每人发写有各位班委职位的选票各空格中写上你要选的同学的名字。
教学内容
练习1
课时
3-3
教学
目标
学会推荐或自我推荐，选举新班委。
教学
重难点
学会推荐或自我推荐，选举新班委。
课前
准备
小黑板
教学过程
一、教学第六题
1、审题。
(1)注意“荐”的读音，指名读题。
(2)教师提示学生说说班委职位及担任该班委的条件，比如班委中的班长，各方面发展较全面，班上多数学生信任，此外还有学习班委、文娱班委、宣传班委、体育班委、劳动班委、旗手。