音乐课渗透生命教育结题报告

音乐课渗透生命教育结题报告
一、在小学音乐课堂中渗透生命教育的意义
音乐教育首先是一种文教育，教师应将音乐教育置身于文化的大背景中，并结合生命教育，在内容的选择上突出新趣广，音乐教育和生命教育在形式内容上要有时代感，且符合现代的审美意识，在选材上将作品的艺术性和趣味性相结合，走进学生的实际生活，不同的题材体裁、不同时代及不同风格的作品，能够丰富学生的视野，加深学生对生命教育的理解。

二、在音乐教材中挖掘生命教育的乐章
关注音乐教材中有关生命教育题材的资源链接，在音乐课堂中进行生命教育的渗透，适当地加入对学生生命意识的体验与思考活动，传递给学生生命情感的信息，教师可以充分利用、分享好这些资源素材。

教师引导学生通过参与音乐活动、体验音乐要素、感受音乐作品所要表达的生命情感内涵，从而，解读生命，领悟生命存在的意义，形成正确的生命观。

三、结论
让学生通过音乐去感知生命情感的内涵，解读生命，领悟生命存在的意义，感悟生命的真谛。

培养学生珍惜和尊重自己和他人的生命态度，学会感恩，使得学生在人格上能够健全发展总之，教育的本质是促进人的发展。