七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第8课 百家争鸣导学案(无答案) 新人教版

第8课百家争鸣
【学习目标】
1、掌握老子的主张及所创学派。

2、掌握开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就。

3、掌握诸子百家的思想主张，理解百家争鸣局面形成的原因及其影响。

【学习重点】
1.孔子的政治主张和教育成就。

2.百家争鸣的意义。

【学习难点】
1.孔子的政治主张和教育成就。

2.百家争鸣的意义。

【课前预习】
一、老子
1、简介：姓李，名耳。

春秋后期___国人，____学派创始人。

2、主张：万物运行皆有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物皆有其对立面，对立的双方是可以_______的；主张______,与世无争，天下就能太平。

3、相关书籍：老子的学说集中在______一书，该书成为道家的经典。

二、孔子和儒家学说
1、简介：春秋晚期__国人。

中年后周游列国，宣扬自己的政治主张，晚年主要从事教育，整理编订文化典籍。

2、思想：核心思想是“___”，主张______，反对苛政。

认为统治者只有实行德政，社会才会稳定。

3、教育成就：创办私学，主张“______”；发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法；晚年精心整理古代重要的文献资料。

4、评价：大思想家、大教育家、____学派的创始人。

5、相关书籍：他的思想后来由其弟子整理成______一书。

三、百家争鸣
1、背景：____时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。

2、主要派别及主张
主要派别代表人物主要主张
儒家孟子主张实行“______”反对一切______的战争。

荀子主张实行“_______”。

____家庄子强调治国要顺应自然和民心
墨家墨子主张“____”、“非攻”，提倡_____。

____家韩非强调以___治国，建立__________。

3、意义：促进了思想与学术的繁荣，成为中国古代第一次_____发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

【展示交流】
小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。

【互学探究】
1、请说出下列孔子的语录对我们今天的学习有何指导意义。

（1）“知之为知之，不知为不知，是知也。

”
（2）“三人行，必有我师焉。

”
（3）“学而不思则罔；思而不学则殆。

”
（4）“温故而知新，可以为师矣。

”
（5）“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

”
——《论语.为政》
2你认为孔子提倡“为政以德”对我们现代生活和文明建设有何借鉴意义？
3.诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？
【课堂小结】
【课堂练习】
1．根据孔子言论整理成的书是（）
A．《春秋》B．《尚书》 C．《论语》D．《诗经》
2、主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）
A．老子B．孟子 C．荀子D．墨子
3．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（）
A．《道德经》 B．《孙子兵法》 C．《韩非子》D．《论语》
4．推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是（）
A．新兴地主的产生 B．频繁的争霸战争C．社会大变革 D.井田制瓦解5．下列学说对后世影响极大的是( )
A．孔子的儒家学说 B．老子的道家学说
C．墨子的墨家学说 D．孙子的兵家学说
6、孔子的名言，讨论回答下列问题。

（1）孔子在教材中的三句名言意思是什么？
（2）孔子的教育思想有哪些值得我们继承？。