2019-2020学年高中历史人教版选修一课件：第八单元 日本明治维新 第3课

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(3)地税改革 ①措施：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，并以 __货__币__支付。 ②影响：商品经济获得发展，政府收入提高，为国家的 __工__业__化__政策提供了保障。 (4)殖产兴业 ① 引 进 西 方 先 进 的 __生__产__技__术__ 、 设 备 和 人 才 ， 建 立 “ 样 板”企业，供私企效仿。 ②建设近代__交__通__通__信__事业，为工业的发展奠定基础。
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知识点四 建立新军队
1．措施 (1)1873年，开始实行__义__务__兵__役__制__，建立常备军。 (2)仿制先进武器，改进军事装备。 (3)设立_军__事__院__校___，培养军事指挥人才。
2．结果 建立了一支__现__代__军__队__。
3．特点 (1)日本军队称为“_皇__军___”。 (2)军人接受__武__士__道__教育，必须效忠天皇。 (3)只向天皇负责，不受__内__阁__干预。
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史料二
明治政府颁发的地契
日本最早的火车站
明治维新时期的 日本新式学校
日本1897年创立的第一个大型 冶金企业——官办的八幡制铁所
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史料三 最迫切之事，在军务方面……朝廷能在海陆军方 面稍作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山港。
1．含义 政府大力倡导学习西方_资__本__主__义__文__明___。
2．措施 (1)派学生到__欧__美__国__家__留__学__，翻译西方著作，让更多日本 人认识和了解西方文明。
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(2) 按 照 欧 美 国 家 模 式 ， 进 行 教 育 改 革 ， 建 立 了 _近__代__教__育__体__制___。 ①内容：1871年成立__文__部__省__，统一管理全国的教育，开 始建立小学、中学和大学三级教育体制。 ②评价：a.教育改革为日本社会经济发展源源不断地提供 了必不可少的人才；b.日本教育强调效忠天皇，向学生灌 输忠君思想，封建色彩十分浓厚。 (3)在_生__活__习__俗___方面，大力推进西化。
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答案 (1)废藩置县；消灭了封建割据势力，加强了中央集 权。 (2)日本废除封建领主土地所有制，承认土地私有；引进西 方的先进技术，大力发展资本主义工商业；大力发展近代 教育，培养建设资本主义的人才；政府投资兴办近代企 业。 (3)首要目的是对外侵略扩张，为资产阶级开拓国外市场。 具体内容是实行义务兵役制，建立一支绝对忠于天皇的常 备军；改进军事装备、培养军事人才、建立现代军队。
(1)资本主义迅速发展，实现工业 化 (2)土地私有，统一征收地税
军事 武士是职业军人
征兵制，建立新式军队
文化
受传统儒家思想影响， 西方文化刚刚传入
推行文明开化，发展近代教育
对外
西方列强入侵，沦为半 殖民地
摆脱民族危机，成为亚洲强国， 走上对外扩张道路
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主题二 明治维新的主要特点
史料二 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模 式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业 以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制， 改革军事(后来采用普鲁士模式)；海军当然还是学习英 国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家，在日本人 的监督下，从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的 3000人左右。然而意识形态方面选择就困难了……于是不 到二十年，便出现一股反对极端西化、极端自由化的势 力 ……( 他 们 ) 实 际 上 想 制 造 一 个 新 的 以 天 皇 为 核 心 的 国 教，即神道崇拜。
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2．日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同？ 提示 英国工业革命是本国生产力的自然发展。日本发 展工业的进程则是在外来侵略当前，变革图强的结果，而且， 日本发展工业之际，英国等国已开始了第二次工业革命，为了 赶上发达国家，日本在进行第一次工业革命的同时，吸收第二 次工业革命的先进成果。具体表现为：①日本政府引进国外先 进技术设备创办工厂，建设交通通讯事业，而英国工业革命主 要技术都是自己研发的。②日本政府对私人资本主义的发展大 力扶植和保护，而英国实行自由主义经济政策。③日本利用政 府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖民公司的力量开拓海 外殖民地；等等。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
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思考 (1)根据史料一，指出日本对西方文明的态度。 (2)根据史料二，归纳日本明治维新时期学习西方的基本特 点。 答案 (1)主张实行开放政策，又进一步指出应自己走出 去，择西洋文明为我所用。 (2)有选择、有侧重地学习西方国家发展模式；涉及领域广 泛；注重引进西方科技与人才；思想文化领域保持自身特 点。
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[深度认识] 废藩置县 1871年7月明治政府废除全国各藩，统一为府县，由中央政府 派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起 来。废藩置县是日本建立中央集权政权的一项划时代的政治变 革。
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知识点二 发展新经济
1．措施 (1)币制改革：1871年，以金本位的纸币__日__元__作为全国唯 一的货币。 (2)土地改革 ①措施：废除__封__建__领__主__土__地__所__有__制__，确认土地私有，允 许土地买卖。 ②影响：__土__地__所__有__者__经营农业的积极性提高，促进了农 业的发展。
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2．特点 大力扶植和保护__私__人__资__本__主__义__的发展。建立了许多资本 主义企业，构成了日本资本主义发展的一个特征。
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[构图解史] 殖产兴业的特点
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知识点三 倡导“文明开化”
——明治维新领导人1869年初的一封信
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思考 (1)史料一反映的明治维新的措施及意义如何？ (2)史料二反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况， 从中你能获得哪些重要的历史信息？ (3)史料三反映了日本明治维新在军事改革方面的首要目的 是什么？军事改革方面的具体内容是什么？
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[思维导图] 明治维新的内容及特点
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主题一 明治维新的主要内容
【史料探究】 史料一 (1869年4～5月，诸藩均上表“奉还”版籍)7月25 日，天皇批准各藩之“奉还”，却不再授封，而任命各藩 主为“藩知事”(共274人)，剥夺了他们对土地和人民的领 有权，使之成为地方官。 ——《简明日本近代史》
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【史论归纳】 明治维新前后日本发生的重大变化
维新前
维新后
政治
(1)幕府统治下的封建国 家
(2)天皇没有实权 (3)封建身份制度
(1)君主立宪制资本主义国家 (2)废藩置县，中央集权加强 (3)实现形式上的“四民平等”
经济
(1)工场手工业发展 (2)封建领主土地所有制
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二、学习延伸 活动探究：查阅有关资料，联系当时日本的国内外环 境，探讨为什么明治维新能够获得成功。 提示 日本明治维新取得成功的原因有：封建专制统治 相对薄弱；倒幕派掌握了较大的实力；倒幕派建立新政权后， 实行了全面的、行之有效的改革措施；国际环境相对宽松。
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第3课 明治维新
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预习导引
学习目标
重点难点
概述明治维新 1.重点：明治维新的主要内容及其影响。 的主要过程和 2．难点：明治政府发展资本主义经济的 基本内容。 措施及其特点。
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知识点一 废除旧体制
1．加强中央集权 (1)内容 ①取消幕府的__封__建__领__地__，逐步收回各藩领地和人民的统 治权。 ②1871年，政府宣布“__废__藩__置__县__”，由中央政府派官员 直接进行管理。 ③原各藩大名迁居__东__京__。 (2)作用：开始建立起统一的_中__央__集__权__国__家___。
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2．废除封建等级制度 (1)内容 ① 取 消 大 名 和 公 卿 的 名 称 ， 改 称 “华_族_____” ， 武 士 改 称 “士族”，其他一律被称为“平民”。出现了皇族、华 族、士平族民和______等四种身份。 ②宣布“四民平等”，废除武士佩刀和“格杀勿论”的特 权。 ③以_公__债__补__偿___的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄 米。 (2) 作 用 ： 建 立 起 了 适 应 资 本 主 义 经 济 发 展 的 新 的 _社__会__体__制___。
【史料探究】 史料一 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我 们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内……东西方人 民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年 之久，纵使利害十分明白，也不应该强搬硬套，吸收外国 文明……当取则取，当舍则舍……才能调和适宜。
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) 你对此有何评价？ 提示 “和魂洋才”的教育原则一方面要求学生掌握西 方先进的科学技术知识，为日本社会经济发展培养了各种人 才。但是另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。
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【探究学习总结】(教材第117页) 一、本课测评 1．用简洁的词句概括明治维新的主要内容。 提示 政治方面：取消幕府封建领地、废藩置县、废除 封建等级制度；经济方面：改革币制、土地改革、地税改革、 殖产兴业；文化方面：“文明开化”、建立近代教育体制、生 活习俗西化；军事方面：进行军事改革、建立新式军队。
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【史论归纳】 明治维新的主要特点 1．从改革领域看
涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域，较 为全面。 2．从改革方式看：推行了全面西化的政策。 3．从西化的具体方式上看：不仅仅是简单引进西方先进技 术，而是注重更新改造。 4．从措施的推进方式上看：充分运用国家政权的力量，或强 制推行，或示范引导。 5．从改革内容的特点来看：在大力推行西化的同时，保留了 大量封建残余。