初中化学人教版九年级上册《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》课件

2H2O2 MnO2 2H20+O2↑
气体容易收集
实验室制取氧气的装置选择
加热高锰酸钾固体
分解过氧化氢溶液
装置选择的思路
发
收
生 装 置
集 装 置
气体发生装置的选择 通常根据反应物的状态和反
应条件的不同选择发生装置
反应物都是固体， 反应需要加热
固固加热型
反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热
人教版 化学 九年级（上）
二氧化碳的制取和性质
教学课件
实验室制取氧气的原理 回顾旧知、归纳新知
◆ 1、加热高锰酸钾固体：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
◆ 2、加热氯酸钾固体： 2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑
◆ 3、分解过氧化氢溶液：
确定原则： 操作相对简单 实验室条件容易实现
固液常温型
气体收集装置的选择
通常根据气体的密度和溶
1、排水法
解性的不同选择收集装置
适用于 不溶于水，也不与水反应 的气体
2、向上排空气法 适用于 密度比空气大 的气体
3、向下排空气法 适用于 密度比空气小 的气体
检验氧气
通常根据气体的特性检验气体
将带火星的木条插到集气瓶中， 如果木条复燃，则证明是氧气。
实验室制取二氧化碳的步骤
检查气密性 ①
加大理石 ②
加稀盐酸 ③
收集气体 ④
实验室制取二氧化碳的步骤
如何检查该装置的气密性？
用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗注入水， 若长颈漏斗与锥形瓶内形成液面差，且不改变， 则装置不漏气。
二氧化碳的制取和性质
关注实验操作方法、实验现
实验一、实验室制取二氧化碳 象、课后分析实验结论
CaCO3 +2HCl
固体
液体
CaCl2+H2O+CO2↑
反应条件不需要加热
固 液 常 温 型
实验室制取二氧化碳的装置选择
通常根据气体的密度和溶解性选择收集装置
二氧化碳密度比空气大 向 上 排 空 气 法
二氧化碳能溶于水 排 水 法
检验二氧化碳
通常根据气体的特性检验气体
倒入澄清的石灰水，振荡，看到石灰水变浑浊。
实验室制取二氧化碳的原理
在实验室里，常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要 成分是碳酸钙）反应来制取二氧化碳。
CaCO3 +2HCl
CaCl2+H2CO3 H2CO3
H2O+CO2↑
CaCO3 +2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
实验室制取二氧化碳的装置选择
通常根据反应物的状态和反应条件选择发生装置
实验室制取二氧化碳的原理
列举能生成二氧化碳的反应，判断能否用于实验室制取
能生成二氧化碳的反应
CaCO3 +2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
高温
CaCO3
CaO+CO2↑
点燃
C+43;2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑
…………
能否成为制取CO2的原理
常温下进行，速度适中，气体易收集 实验室条件下难以实现 气体不易收集 反应速度太快
实验二、检验二氧化碳是否集满
实验二、二氧化碳通入紫色的石蕊溶液
实验三、二氧化碳通入澄清的石灰水
实验四、向装有二氧化碳的软塑料瓶注入水
实验五、二氧化碳熄灭阶梯蜡烛
实验室制取氢气
实验室常用锌粒与稀硫酸在常温下反应制 取，请你根据已学知识设计制取氢气的发生装 置？收集装置？
课后作业
1.根据本节课做的实验现象，分析总结二氧化碳的性质。 2.完成课后习题。 3.就地取材，选用你家里现有的东西（墨水瓶、塑料小瓶、 圆珠笔芯等） 制作一套制取二氧化碳的装置，参加班级 的展览。