课本-补给站(森林中的隐身高手)
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模拟原始生命的诞生～米勒和尤列的实验 实验进行一周后，约有10%到15%的碳以有机化合物 的方式存在，其中有2%属于胺基酸，而糖类和脂质等 物质，也都可以在实验中被发现。
课P33
请依据上文，回答下列问题：
1.（ A ）下列何者不是米勒和尤列的实验装置中所使 用的气体？
(A)氧气
(B)甲烷
解答 (C)水
TEM）：标本被制作成超薄切片，可研究细胞内部 的细微结构。 2.扫描式电子显微镜（scanning electron microscope， SEM）：以电子束撞击标本表面，可观察标本表面 的细微结构。
课P34
课P35
课P35
请依据上文，回答下列问题：
3.（ A ）显微镜可观察微小的物体，下列何者不适宜 用光学显微镜观察？
课P34
认识各种显微镜 由于比一般细菌还小的物体无法以光学显微镜观
察，因此科学家便发明出「电子显微镜（electron microscope，EM）」，利用电子束来成像。电子显微 镜有两种类型：
课P34
认识各种显微镜 1.穿透式电子显微镜（transmission electron microscope，
解答 (A)病毒
(B)花粉粒
3.除了病毒(C需)食要盐用结电晶子显微镜(观D)察植以物外的，气其孔他选项皆
4.（是属D 于）光穿学透显式微电镜子的显可微观镜察使范用围何。者来成像？
4.根据内文(A所)可叙见述光，无论穿透(式B)或紫是外扫线描式电子显微 镜均是利(C用)远电红子外束线来呈像。(D)电子束
课P34
认识各种显微镜 人类在发明显微镜之前，只能用肉眼观察物体，
之后，由于显微镜的发明，使人类得以见识到一个全 新面貌的世界。利用顯微鏡，人們可以觀察礦物結晶、 植物纖維，以及各式各樣微小的生物。
显微镜的种类很多，以可见光为光源观察物体的 显微镜称为「光学显微镜(light microscope，LM)」，能 将观察标本放大到实际大小的1000倍左右，主要分 为观察玻片标本的复式显微镜和直接观察实体的解剖 顯微鏡。
课P33
模拟原始生命的诞生～米勒和尤列的实验来自为了模拟原始地球的环境，
米勒设置了一个化学反应
装置（如图），将
氢（H2）、氨（NH3）、 甲烷（CH4）和水（H2O） 等气体密封于无菌的玻璃
装置中，以模拟原始大气
的成分，并利用正、负电
极通电产生火花，模拟闪
电能量的来源。
■米勒和尤列的实验装置示意图
课P33
课P32
尺蠖
尺蠖为尺蛾的幼虫，体色与树枝或茎相仿， 休息时，身体立起彷彿树枝，借以躲避猎 食。
栖息在海拔2000米以下中低海拔的阔叶林 蓝腹鷴 或混生林中，雌鸟颜色较黯淡。生性行动 (雌鸟) 谨慎，常常悄然无声地活动，故不易见到。
课P33
模拟原始生命的诞生～米勒和尤列的实验 公元1953年，美国科学家史丹利．米勒（Stanley Miller，1930～2007）曾在实验室中进行一个非常有 名的实验，希望能藉此实验，证明在原始的地球环境 中，无生命的物质，可能互相作用而组成生命的基本 物质。 当时，米勒是美国芝加哥大学博士班的学生，而哈罗 德．尤列（Harold C. Urey，1893～1981）则 是米勒的指导教授。
(D)氨
21..（氧气C 是）能由行文光章合中作可用推的知生，物在（原蓝始菌的）地演球化环出境来中后，，闪 才逐渐出电现可在供大应气原中始的生，命所形以成原时始所大需气的的何成种分物不质含？
2.氧实气验。中的(A各)原种料气体为原料，(闪B)电产提物供了能量，产物
则为各种(C小)能分量子有机物。 (D)以上皆可
课P35
请依据上文，回答下列问题：
5.（ D ）病毒为一种比细菌还微小，介于生物和非生 物之间的物质，若要观察病毒表面的细微颗
粒，应使用何种显微镜？
(A)复式显微镜
解答
(B)解剖显微镜
5.病毒需要(C用)穿电透子式显电微子镜显才微可镜进行观察，并且若是
要观察病毒(D表)面扫的描话式，电应子使显用微扫镜描式电子显微镜，因 为穿透式电子显微镜仅会看到病毒的内部构造。
课P32
森林中的隐身高手
鸺 鶹
是猫头鹰，全长约只有16厘米，主要栖息于阔 叶林中，羽色为黑、褐、黄间杂，停栖于树枝 上时，常让人难以分辨。
青 性温驯，无毒，全身翠绿色，无斑纹，普遍出 蛇 没于茂密草丛或竹林间，以掩藏自己的行踪。
课P32
莫 为台湾特有种，普遍分布在中低海拔山区，身 氏 体背面光滑呈翠绿色，腹面为黄白色，后腿呈 树 橘红色。休息时，会蜷缩身体伏在植物叶片或 蛙 茎上，只露出背面。 枯 多见于潮溼的森林中，翅膀腹面颜色、形状类 叶 似枯叶，停栖时会合起翅膀，彷彿枯叶般，静 蝶 止在树枝上或枯叶堆中。
课P33
请依据上文，回答下列问题：
1.（ A ）下列何者不是米勒和尤列的实验装置中所使 用的气体？
(A)氧气
(B)甲烷
解答 (C)水
TEM）：标本被制作成超薄切片，可研究细胞内部 的细微结构。 2.扫描式电子显微镜（scanning electron microscope， SEM）：以电子束撞击标本表面，可观察标本表面 的细微结构。
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请依据上文，回答下列问题：
3.（ A ）显微镜可观察微小的物体，下列何者不适宜 用光学显微镜观察？
课P34
认识各种显微镜 由于比一般细菌还小的物体无法以光学显微镜观
察，因此科学家便发明出「电子显微镜（electron microscope，EM）」，利用电子束来成像。电子显微 镜有两种类型：
课P34
认识各种显微镜 1.穿透式电子显微镜（transmission electron microscope，
解答 (A)病毒
(B)花粉粒
3.除了病毒(C需)食要盐用结电晶子显微镜(观D)察植以物外的，气其孔他选项皆
4.（是属D 于）光穿学透显式微电镜子的显可微观镜察使范用围何。者来成像？
4.根据内文(A所)可叙见述光，无论穿透(式B)或紫是外扫线描式电子显微 镜均是利(C用)远电红子外束线来呈像。(D)电子束
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认识各种显微镜 人类在发明显微镜之前，只能用肉眼观察物体，
之后，由于显微镜的发明，使人类得以见识到一个全 新面貌的世界。利用顯微鏡，人們可以觀察礦物結晶、 植物纖維，以及各式各樣微小的生物。
显微镜的种类很多，以可见光为光源观察物体的 显微镜称为「光学显微镜(light microscope，LM)」，能 将观察标本放大到实际大小的1000倍左右，主要分 为观察玻片标本的复式显微镜和直接观察实体的解剖 顯微鏡。
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模拟原始生命的诞生～米勒和尤列的实验来自为了模拟原始地球的环境，
米勒设置了一个化学反应
装置（如图），将
氢（H2）、氨（NH3）、 甲烷（CH4）和水（H2O） 等气体密封于无菌的玻璃
装置中，以模拟原始大气
的成分，并利用正、负电
极通电产生火花，模拟闪
电能量的来源。
■米勒和尤列的实验装置示意图
课P33
课P32
尺蠖
尺蠖为尺蛾的幼虫，体色与树枝或茎相仿， 休息时，身体立起彷彿树枝，借以躲避猎 食。
栖息在海拔2000米以下中低海拔的阔叶林 蓝腹鷴 或混生林中，雌鸟颜色较黯淡。生性行动 (雌鸟) 谨慎，常常悄然无声地活动，故不易见到。
课P33
模拟原始生命的诞生～米勒和尤列的实验 公元1953年，美国科学家史丹利．米勒（Stanley Miller，1930～2007）曾在实验室中进行一个非常有 名的实验，希望能藉此实验，证明在原始的地球环境 中，无生命的物质，可能互相作用而组成生命的基本 物质。 当时，米勒是美国芝加哥大学博士班的学生，而哈罗 德．尤列（Harold C. Urey，1893～1981）则 是米勒的指导教授。
(D)氨
21..（氧气C 是）能由行文光章合中作可用推的知生，物在（原蓝始菌的）地演球化环出境来中后，，闪 才逐渐出电现可在供大应气原中始的生，命所形以成原时始所大需气的的何成种分物不质含？
2.氧实气验。中的(A各)原种料气体为原料，(闪B)电产提物供了能量，产物
则为各种(C小)能分量子有机物。 (D)以上皆可
课P35
请依据上文，回答下列问题：
5.（ D ）病毒为一种比细菌还微小，介于生物和非生 物之间的物质，若要观察病毒表面的细微颗
粒，应使用何种显微镜？
(A)复式显微镜
解答
(B)解剖显微镜
5.病毒需要(C用)穿电透子式显电微子镜显才微可镜进行观察，并且若是
要观察病毒(D表)面扫的描话式，电应子使显用微扫镜描式电子显微镜，因 为穿透式电子显微镜仅会看到病毒的内部构造。
课P32
森林中的隐身高手
鸺 鶹
是猫头鹰，全长约只有16厘米，主要栖息于阔 叶林中，羽色为黑、褐、黄间杂，停栖于树枝 上时，常让人难以分辨。
青 性温驯，无毒，全身翠绿色，无斑纹，普遍出 蛇 没于茂密草丛或竹林间，以掩藏自己的行踪。
课P32
莫 为台湾特有种，普遍分布在中低海拔山区，身 氏 体背面光滑呈翠绿色，腹面为黄白色，后腿呈 树 橘红色。休息时，会蜷缩身体伏在植物叶片或 蛙 茎上，只露出背面。 枯 多见于潮溼的森林中，翅膀腹面颜色、形状类 叶 似枯叶，停栖时会合起翅膀，彷彿枯叶般，静 蝶 止在树枝上或枯叶堆中。