幼儿园小班音乐教案《小鸭小鸡》含反思

幼儿园小班音乐教案《小鸭小鸡》含反思
小班音乐教案《小鸭小鸡》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿注意唱准歌曲中的休止，唱得短促、干脆，感受扮演角色与节奏游戏活泼、愉快的情绪，拍准以下节奏： O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖，快来看看幼儿园小班音乐《小鸭小鸡》含反思教案吧。

活动目标：
1.感受扮演角色与节奏游戏活泼、愉快的情绪。

2.注意唱准歌曲中的休止，唱得短促、干脆。

3.拍准以下节奏： O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
4.喜欢欣赏歌曲，会大胆地歌唱歌曲。

5.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

活动准备：
节奏图一幅。

活动过程：
1.进入活动室：唱《幸福拍手歌》
2.复习歌曲《小鸭小鸡》
今天，老师带着鸡宝宝和鸭宝宝来到这里玩游戏，他们很开心，开始唱起了自己的歌。

3.分部出示节奏图，进行练习。

⑴出示 O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
你们看到了什么？今天，小鸡小鸭出来散步，它们在干什么？
像蝌蚪一样的符号呀，是他们打招呼时说的话，我们来学一学。

用手拍一次（老师点一次，我们就拍一次）
⑵出示ⅩⅩⅩ O ⅩⅩⅩ O | ⅩⅩⅩ O ⅩⅩⅩ O ‖
他们遇到了之后就玩起了好玩游戏，你追我，我追你，玩得可开心啦！他们在跑的时候动作是慢还是快？
⑶完整展示
在完整拍完节奏时，先跟老师口头念歌词打节奏，再分别出示手与脚的图示，让幼儿根据图示分别用拍手、跺脚等方法把节奏各拍一遍（边唱边拍）
4. 复习音乐游戏“找小猫”结束活动。

附：小鸭小鸡（节奏图）
Ⅹ―Ⅹ―| Ⅹ―Ⅹ―‖
O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
ⅩⅩⅩ O ⅩⅩⅩ O | ⅩⅩⅩ O ⅩⅩⅩ O ‖
Ⅹ―Ⅹ―|Ⅹ―Ⅹ―‖
教学反思
能利用直观教学法，让幼儿边看边听，提高幼儿的学习兴趣。

自从小朋友听了这个以后都能团结友爱、互相帮助、互相关心。

小百科：鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。

腿位于身体后方（如同
天鹅一样），因而步态蹒跚。