吴中区二小2018-2019学年一年级下册数学期中测试卷

吴中区二小2018-2019学年一年级下册数学期中测试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）□3>20，□里不能填（）。

A. 1
B. 2
C. 3
2．（2分）看图，数出图形的个数正确的是（）
A. 3
B. 4
C. 5
3．（2分）个位上是7的两位数一共有（）个。

A. 10
B. 9
C. 1
4．（2分）9×0（）2+0
A. >
B. <
C. =
5．（2分）把5元8角改写成用“元”作单位的小数是（）。

A.0.58元
B.5.8元
C.58元
二、判断题
6．（2分）4＋4＝8，8的一半是4。

7．（2分）下图中桃子比萝卜多。

8．（2分）搭一个五边形最少需要5根小棒。

9．（2分）一个衣架是90元，一个手提袋是3元，一个手提袋的钱比一个衣架的钱少一些。

10．（2分）张老师买篮球用了62元，买乒乓球用了1元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。

三、填空题
11．（3分）比一比，填一填，画一画
________
________
________
12．（5分）
住在________号房。

住在________号房。

住在________号房。

住在________号房。

住在________号房。

13．（3分）比多3个，有________个。

________.
________.
14．（3分）下列时刻，在学校的小明在做什么？
________ ________ ________
15．（4分）共________辆车在比赛。

第一名是________车，3号车是第________名，编号与名次相同的是________号车。

16．（10分）按顺序填数。

（1）
（2）
17．（4分）6×7________36 43－8________6×7
42－33________2×6 39+2________8×6
18．（2分）在1-10中比5大的数有________，比5小的数有________。

19．4分米________4.9分米 245角________24元 98厘米________9.8米四、解答题
20．（5分）一共有多少个同学？
21．（5分）完成下列减法表.
22．（8分）蔬菜店。

（1）________个________个________个________个
（2）________最多，________最少。

（3）比多________个；比少________个。

23．（5分）算一算。

10-8= 5+4= 7+2= 8-1=
9-4= 5-4= 6-2= 7-7=
10+0= 10-3= 10-0= 4+4=
3+4= 1+5= 8-3= 7+0=
10-3-3= 2+2+4= 1+8+0= 3+4-2=
6-3+7= 3+5-6= 9-7-2= 8-6+4=
24．（5分）把左边的5个▼圈起来：▼▼▼▼▼▼▼
25．（5分）算一算
4-0= 5+1= 3-2=
2+4= 6-3= 3+3=
0+5= 6-0= 0+6=
26．（5分）按要求摆一摆，填一填。

（只填序号）
放在的上面；放在的上面；的下面是。

27．（3分）填一填，再列算式。

________ 加法算式：________ 乘法算式：________
吴中区二小2018-2019学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】A
【考点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：要想大于20，十位数字一定大于或等于2，所以不能填1。

故答案为：A。

【分析】比较两位数的大小，先比较十位数字，十位数字大的数大，十位数字相同就比较个位数字。

2．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3．【答案】B
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：个位上是7的两位数有17、27、37、47、57、67、77、87、97，共有9个。

故答案为：B。

【分析】个位上是7的两位数，十位数字可以是1~9的数，由此判断个数即可。

4．【答案】B
【考点】5以内含0的加减法
【解析】【解答】因为9×0=0，2+0=2，0＜2，所以9×0＜2+0.
故答案为：B.
【分析】根据0的乘法和加法计算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答. 5．【答案】B
【考点】小数的意义，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：5元8角=5.8元。

故答案为：B。

【分析】用小时表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。

二、判断题
6．【答案】
7．【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写，7以内数的大小比较
【解析】
8．【答案】正确
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：搭一个五边形最少需要5根小棒，原题说法正确。

故答案为：正确
【分析】五边形是由5条线段围成的封闭图形，由此判断即可。

9．【答案】错误
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
10．【答案】正确
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
三、填空题
11．【答案】2<3；3>2；2＝2
【解析】
12．【答案】3；7；12；14；15
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：小兔住在3号房，小猴住在7号房，狐狸住在12号房，小熊住在14号房，小狗住在15号房。

故答案为：3；7；12；14；15【分析】先弄清楚房间号码的顺序，然后根据每个小动物所在的位置确定房间号即可。

13．【答案】8；；5+3=8
【解析】【解答】比多3个，有8个。

；
5+3=8.
故答案为：8；；5+3=8.
【分析】数一数可知，△有5个，○比△多3个，则○有8个，图中已经画出两个○，还差6个，据此画图，然后列出加法算式即可.
14．【答案】8时在上课；3时在课间活动；6时在做作业
【考点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】（1）8时在上课；
（2）3时在课间活动；
（3）6时在做作业.
故答案为：（1）8时在上课；（2）3时在课间活动；（3）6时在做作业.
【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，整时时，时针指向一个数字，分针指向12，例如：时针指向8，分针指向12，钟表的时刻是8时或8：00，据此表示出其他钟面上的时刻，然后结合生活实际情况判断小明此刻在学校做什么.
15．【答案】7；5号；2；7
【解析】【解答】解：共7辆车在比赛，第一名是5号车，3号车是第2名，编号与名次相同的是7号车。

故答案为：7；5号；2；7。

【分析】图上左边是前面，从前向后数出共有几辆车；根据车的名次和车身上的号码填空即可。

16．【答案】
17．【答案】＞；＜；＜；＜
【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，6的乘法口诀及应用，用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】因为6×7=42，42＞36，所以6×7＞36；
因为43-8=35，6×7=42，35＜42，所以43－8＜6×7；
因为42-33=9，2×6=12，9＜12，所以42－33＜2×6；
因为39+2=41，8×6=48，41＜48，所以39+2＜8×6.
故答案为：＞；＜；＜；＜.
【分析】根据题意，先利用乘法口诀或整数加减法的计算方法求出结果，然后比较整数的大小，据此解答即可. 18．【答案】6、7、8、9、10；4、3、2、1
【解析】
19．【答案】6.4；42；0.9；0.05；35
【考点】小数的初步认识，含小数的单位换算，货币单位及其换算，货币的大小比较，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】6元4角＝6.4元；4.2元＝42角；9分米＝0.9米；
5分＝0.05元；0.35元＝35分.
故答案为：6.4；42；0.9；0.05；35.
【分析】根据对人民币的认识可知，1元=10角=100分，1角=0.1元，1分=0.01元，根据对长度单位的认识可知，1米=10分米，1分米=0.1米，据此换算单位.
四、解答题
20．【答案】解：8+6+1=15（个）
答：一共有15个同学。

【考点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】把我前面的同学个数加上后面的同学个数，再加上1即可求出一共有多少个同学。

21．【答案】解：
【解析】【分析】从表中可以看出表中第一行的每一个数是下面每一列的差，每一列从第二个表格开始被减数由10依次减1，据此列出减法算式即可。

22．【答案】（1）8；6；4；3
（2）；
（3）2；1
【考点】设计统计活动，10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解：（1）萝卜8个，白菜6个，南瓜4个，苦瓜3个；
（2）8＞6＞4＞3，萝卜最多，苦瓜最少；
（3）萝卜比南瓜多：8-6=2（个）；苦瓜比白菜少4-3=1（个）。

故答案为：（1）8；6；4；3；（2）；；（3）2；1。

【分析】（1）分类统计出各种蔬菜的个数；
（2）根据统计的数据判断哪种最多，哪种最少；
（3）求一个数比另一个数多（少）多少个，用减法计算。

23．【答案】10-8=2；5+4=9；7+2=9；8-1=7；
9-4=5；5-4=1；6-2=4；7-7=0；
10+0=10；10-3=7；10-0=10；4+4=8；
3+4=7；1+5=6；8-3=5；7+0=7；
10-3-3=4；2+2+4=8；1+8+0=9；3+4-2=5；
6-3+7=10；3+5-6=2；9-7-2=0；8-6+4=6.
【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+4=，把5记在心里，往上数四个数：6、7、8、9，之后得出结果5+4=9；
减法：大数记在心里，小数往下数，如8-1=，把8记在心里，往下数一个数：7，之后得出结果8-1=7，据此方法口算出其他题的结果；
整数加减混合运算，按从左往右的顺序解答.
24．【答案】解：
【考点】数10以内的数
【解析】【分析】从左边数，数出5个三角，把这5个三角圈起来即可。

注意不是第5个三角。

25．【答案】
26．【答案】解：
【考点】上、下位置
【解析】
27．【答案】10，15，20；5+5+5+5=20；5×4=20
【考点】20以内的不进位加法，乘法的意义
【解析】【解答】解：后面依次是10，15，20；
加法算式：5+5+5+5=20，乘法算式：5×4=20
故答案为：10，15，20；5+5+5+5=20；5×4=20
【分析】每个箭头表示5，两个就是10，三个就是15，四个就是20；可以用加法计算也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算。