张丽萍《莲叶青青》
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小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都不 当回事，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。
看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣 赏。
当雇人挑来河泥时，祖母 还要抓一把看看成色。 当 种下种藕 时，祖母 弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。 当小莲叶快要冒尖 时，祖母 就守着荷叶缸不让孩子们靠近。 当 小荷叶长出来 时，祖母 一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 当 荷叶舒展开来时，祖母 倒贴茶水请人欣赏。
祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
祖母咝咝地吸着冷气，好像要替那个 孩子忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神 来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边， “咔”一声剪下一支最大的荷叶。
祖母咝咝地吸着冷气，好像要替那个 小孩忍受痛苦。
赶快拿一把剪刀，走到荷花 缸边，“咔”一声剪下一支最大 的荷叶。
赶快拿一把剪刀，走到荷花 缸边，“咔”一声剪下一支最大 的荷叶。
尽管种藕时连泥土都要精挑细选，可为了小孩的病， 祖母“咔”一声剪下一枝最大荷叶。
尽管小荷叶冒尖的时候百般呵护，可为了小孩的病， 祖母“咔”一声剪下一枝最大荷叶。
尽管爱莲就像爱新生的孙子一般，可为了小孩的病， 祖母“咔”一声剪下一枝最大荷叶。
每隔几天，就要 给那个小孩剪一支荷 叶。
夏天，湖面一望无边的莲叶，忽然 使我生出了许多感动……
29 莲叶青青
执教者：张丽萍
一、课前三分钟
莲叶
• 莲叶能清热解 暑，散瘀治疮。
• 莲叶茶可以排 毒降脂，滋肝 润肺……
二、课中导学
bó
斑驳陆离
zhǒu xiāo
胳膊肘 萧条
xiánɡ
一物降一物
zhǒnɡ
种藕
种藕 zhǒnɡ
zhònɡ
二、课中导学
斑驳陆离 胳膊肘 萧条 一物降一物 种藕
整体感知：快速浏览课文，想想课 文围绕“莲叶”写了祖母哪两件事？
小组合作（二） 组长拿出红色卡片，小组 内讨论出最能概括祖母为人的 词语，将词语写在卡片上。
赠人玫瑰，手有余香。 赠人莲叶，予人清凉。
三、课中评测
仿写句子
爱是夏日里的青青莲叶，予人清凉。
爱是 沙漠里的一泓清泉，给人希望。
爱是 冬日里的一抹阳光，给人温暖。
亲爱的孩子们： 愿你们都能收获爱，始终被
爱莲 送莲
小组合作（一）
1、自主默读课文2-4段，想想哪些语句 体现了祖母爱莲，用上批注法（圈一圈、 画一画、写一写），留下你思考的痕迹。 2、小组合作，交流、归纳你们的答案。
河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。 隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥 一直糊到胳膊肘。 到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们 靠近，说是人呼出的热气，会让小叶子蔫了。
爱包围；也愿你们不吝啬奉献爱， 不忘记关爱他人，成为生活中的 青青莲叶。
谢谢 指导
看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣 赏。
当雇人挑来河泥时，祖母 还要抓一把看看成色。 当 种下种藕 时，祖母 弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。 当小莲叶快要冒尖 时，祖母 就守着荷叶缸不让孩子们靠近。 当 小荷叶长出来 时，祖母 一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 当 荷叶舒展开来时，祖母 倒贴茶水请人欣赏。
祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
祖母咝咝地吸着冷气，好像要替那个 孩子忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神 来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边， “咔”一声剪下一支最大的荷叶。
祖母咝咝地吸着冷气，好像要替那个 小孩忍受痛苦。
赶快拿一把剪刀，走到荷花 缸边，“咔”一声剪下一支最大 的荷叶。
赶快拿一把剪刀，走到荷花 缸边，“咔”一声剪下一支最大 的荷叶。
尽管种藕时连泥土都要精挑细选，可为了小孩的病， 祖母“咔”一声剪下一枝最大荷叶。
尽管小荷叶冒尖的时候百般呵护，可为了小孩的病， 祖母“咔”一声剪下一枝最大荷叶。
尽管爱莲就像爱新生的孙子一般，可为了小孩的病， 祖母“咔”一声剪下一枝最大荷叶。
每隔几天，就要 给那个小孩剪一支荷 叶。
夏天，湖面一望无边的莲叶，忽然 使我生出了许多感动……
29 莲叶青青
执教者：张丽萍
一、课前三分钟
莲叶
• 莲叶能清热解 暑，散瘀治疮。
• 莲叶茶可以排 毒降脂，滋肝 润肺……
二、课中导学
bó
斑驳陆离
zhǒu xiāo
胳膊肘 萧条
xiánɡ
一物降一物
zhǒnɡ
种藕
种藕 zhǒnɡ
zhònɡ
二、课中导学
斑驳陆离 胳膊肘 萧条 一物降一物 种藕
整体感知：快速浏览课文，想想课 文围绕“莲叶”写了祖母哪两件事？
小组合作（二） 组长拿出红色卡片，小组 内讨论出最能概括祖母为人的 词语，将词语写在卡片上。
赠人玫瑰，手有余香。 赠人莲叶，予人清凉。
三、课中评测
仿写句子
爱是夏日里的青青莲叶，予人清凉。
爱是 沙漠里的一泓清泉，给人希望。
爱是 冬日里的一抹阳光，给人温暖。
亲爱的孩子们： 愿你们都能收获爱，始终被
爱莲 送莲
小组合作（一）
1、自主默读课文2-4段，想想哪些语句 体现了祖母爱莲，用上批注法（圈一圈、 画一画、写一写），留下你思考的痕迹。 2、小组合作，交流、归纳你们的答案。
河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。 隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥 一直糊到胳膊肘。 到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们 靠近，说是人呼出的热气，会让小叶子蔫了。
爱包围；也愿你们不吝啬奉献爱， 不忘记关爱他人，成为生活中的 青青莲叶。
谢谢 指导