大班社会公开课教案《小鬼当家》(1)

大班社会公开课教案《小鬼当家》
一、教学内容
本节课选自大班社会领域教材第四章《学会生活》，详细内容为第三节《小鬼当家》。

通过本节课的学习，使幼儿在认知、情感、行为等方面得到全面发展，培养幼儿独立自主的能力。

二、教学目标
1. 知道在家庭中担任小主人的重要性，理解家庭成员之间的相互关爱与责任。

2. 培养幼儿独立完成家务劳动的能力，增强自信心和成就感。

3. 学会与家人沟通，表达自己的需求和想法，增进家庭成员间的感情。

三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解家庭成员间的相互关爱与责任，并能在实际操作中体现。

重点：培养幼儿独立完成家务劳动的能力，学会与家人沟通。

四、教具与学具准备
教具：PPT、小鬼当家动画视频、家务劳动图片、小主人勋章。

学具：家务劳动记录表、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过播放小鬼当家动画视频，引导幼儿关注视频中的小主人公如何独立完成家务，激发幼儿学习兴趣。

2. 讲解与讨论（10分钟）
结合PPT，讲解家庭成员间的相互关爱与责任，引导幼儿讨论如何在家中担任小主人。

3. 例题讲解（5分钟）
以PPT展示家务劳动图片，讲解如何独立完成家务，如整理床铺、扫地、洗碗等。

4. 随堂练习（10分钟）
分组进行家务劳动实践，让幼儿亲身体验担任小主人的感觉。

教师对每组幼儿的表现进行评价，给予小主人勋章奖励，鼓励幼儿在家中继续实践。

六、板书设计
1. 课题：《小鬼当家》
2. 教学目标：
知道在家庭中担任小主人的重要性
培养幼儿独立完成家务劳动的能力
学会与家人沟通，增进感情
3. 教学难点与重点：
家庭成员间的相互关爱与责任
独立完成家务劳动的能力
与家人沟通
七、作业设计
1. 作业题目：
在家中完成一项家务劳动，记录在《家务劳动记录表》上，家长签字确认。

与家人进行一次沟通，表达自己的需求和想法。

2. 答案：
家务劳动记录表填写完整，家长签字。

沟通内容真实有效。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：
教师应关注幼儿在实践中的表现，及时发现问题，给予个别指导。

家长应积极配合，鼓励幼儿在家中实践，共同培养幼儿独立自主的能力。

2. 拓展延伸：
举办家庭小主人活动，让幼儿在家庭中发挥更大作用。

组织亲子活动，增进家庭成员间的感情，提高幼儿沟通能力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 实践情景引入的选择与运用
3. 例题讲解的针对性与实用性
4. 作业设计与答案的明确性
5. 课后反思与拓展延伸的深度与广度
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
教学难点与重点的设定应紧密围绕培养幼儿独立自主能力和家庭成员间相互关爱与责任这两个核心目标。

具体来说：
1. 难点：家庭成员间的相互关爱与责任
这个难点的突破需要教师通过生动的案例、角色扮演等教学手段，让幼儿在实践中体会和理解家庭成员间的相互关爱与责任。

同时，教师应关注幼儿在实践中的表现，及时发现问题，引导幼儿正确处理家庭关系。

2. 重点：独立完成家务劳动的能力
教师应针对不同年龄段幼儿的发展特点，选择适合的家务劳动内容进行教学。

在讲解过程中，要注重细节，如家务劳动的正确步骤、注意事项等，以确保幼儿能掌握实际操作技能。

二、实践情景引入的选择与运用
实践情景引入是激发幼儿学习兴趣的关键环节。

教师应选择与课程内容紧密相关、富有教育意义的情景。

例如，在本节课中，选择小鬼当家动画视频作为实践情景引入，可以让幼儿直观地感受到小主人独立完成家务的成就感和自豪感。

三、例题讲解的针对性与实用性
例题讲解应注重针对性与实用性，结合幼儿的实际生活经验，讲解具体、实用的家务劳动技能。

例如：
1. 整理床铺：教授幼儿如何快速、整齐地叠被子、摆放枕头等。

2. 扫地：讲解扫地工具的使用方法，以及如何高效地清理地面垃圾。

3. 洗碗：教授幼儿如何正确使用洗洁精，安全地清洗碗筷。

四、作业设计与答案的明确性
1. 家务劳动记录表
作业内容：在家中完成一项家务劳动，记录在《家务劳动记录表》上，家长签字确认。

答案：填写完整的家务劳动记录表，家长签字。

2. 与家人沟通
作业内容：与家人进行一次沟通，表达自己的需求和想法。

答案：真实有效的沟通内容，如：“今天我帮忙做了家务，我觉得很快乐，希望家人也能参与到家务中来。

”
五、课后反思与拓展延伸的深度与广度
1. 课后反思
教师应在课后对教学过程进行深入反思，了解幼儿在课堂上的表现，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸
拓展延伸活动应具有一定的深度和广度，如：
举办家庭小主人活动，让幼儿在家庭中发挥更大作用，培养责任感。

组织亲子活动，增进家庭成员间的感情，提高幼儿沟通能力，进一步强化家庭成员间的相互关爱与责任意识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语音清晰，以吸引幼儿的注意力。

2. 在强调重点和难点时，适当提高语调，以突出重要性。

3. 运用生动的比喻和形象的语言，使抽象的概念具体化，便于幼儿理解。

二、时间分配
1. 实践情景引入、讲解与讨论、例题讲解等环节的时间分配要合理，确保每个环节都有充足的时间进行。

2. 在随堂练习环节，注意观察幼儿的完成情况，适时调整时间，确保每个幼儿都能充分参与。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿积极参与，对幼儿的回答给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

3. 注意提问的时机，避免在幼儿注意力不集中时提问。

四、情景导入
1. 选择与课程内容紧密相关、富有教育意义的情景，如小鬼当家动画视频，吸引幼儿的注意力。

2. 通过情景导入，激发幼儿的学习兴趣，为新知识的学习做好铺垫。

教案反思
1. 教学内容的选择与设计：是否贴近幼儿的实际生活，符合幼儿的认知发展水平。

2. 教学方法的运用：是否采用了生动、形象的教学手段，如实践情景引入、例题讲解等，以激发幼儿的学习兴趣。

3. 课堂氛围的营造：是否关注幼儿的情绪和注意力，通过语言语调、课堂提问等手段，营造轻松、愉快的课堂氛围。

4. 教学效果的评估：通过课后反思，了解本节课的教学效果，分析幼儿在课堂上的表现，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

5. 家长与教师的沟通：是否及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。