岳麓版高中历史课件：必修一第二单元第 6 课雅典城邦的民主政治 (共47张PPT)

任期制、考核制，比例 代表制等
人 民 主 权
轮 番 而 治
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体
一个雅典公民
验 民
的政治生活
主
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帕帕迪，郊区农民，30岁， 男主人。今天要去参加公民大会。 公民大会每年召开40次，即每十 天就开一次，严重影响加迪干地 里的农活，但他还是很愿意去。 为什么？
参政意识、与会津贴制等
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• 妻子海伦也想跟 去瞧瞧热闹，帕帕 迪不让她去，说她 没有资格参加公民 大会。帕帕迪说的 对吗？
▪轮番而治并不能保证德才兼备的人成为 执法人员，并不能完全地保证公正、公平-----容易导致权力的滥用和误用
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他•说：我之所以慷慨就义，是因 为一个人应该遵守他的诺言，他 的道德，他国家的法律。
如何看待雅典民主政治的利弊、 得失呢？
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集体领导
三、雅典民主制的得失（意义与局限）
差额选举制
优
充 实 ①提供了集体管理的新形式任、期制
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• 民论而 但他送主自苏交听政由格审见拉治权判苏底保、。格被拉在障没控底法言有庭竟犯论犯上然有自下说，「由任帕象败帕自坏，何迪己青可 错听这年是 误不样」行 的懂目等苏使辩不罪论识行格言， 拉丁的底人为没什有么资格还参是加死审了判？，帕这帕说迪明于了是雅决定典 民举 位法手主官投制投他的票有什表罪么决！，…弊…以端最3？6终0票，通参过加了审死判刑的判50决1。
贵族制
(前8－前7世纪)
民主制 (前6世纪)
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在古希腊雅典民主化进程中， 有哪些因素推动民主不断向前 发展？
平民和贵族的斗争
杰出人物的作用
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认识 雅典民主不是某个天才的 瞬间发明，而是雅典仁人志士 在平民支持下，经历200多年 颠簸曲折、不断创新的产物。
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梭
伦
将国家引上民主的轨道。
改
革
尼克
• Democracy ——Demos（人民）Kratia（权力）
民主
权力
公民
政治：民主
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Democracy 民主
Republic
共和
Politics Law
政治 法律
Freedom 自由
它们都诞生于古希腊的雅典,雅 典是民主政体的发源地
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一、雅典民主制的确立(从君主制到民主制)
君主制
(文明社会初)
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1、古希腊文明的开端是？
2、希腊具有怎样的自然地理特点？ 给希腊文明带来怎样的影响？（经 济政治对外关系思想文化等方面）
3、希腊的城邦制度与希腊文明的关 系是什么？
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经济上：有利于古希腊奴隶制工商业发展。
对外关系上：有利于古希腊人对外进行大规模殖民扩 张
政治上：重叠的山峦和海洋，把希腊分成小块区域 （小国寡民的城邦），各帮长期独立自治，实行公民 政治。
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走进雅典 说印象
• 雅典城邦领 土约2550平 方千米，不 到北京市的 1/7，人口 最多时约 20—30万。
地理：沿海、 小国寡民
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走进雅典 说印象
• 公元前7世纪末， 雅典已成为巨大 的手工业中心， 陶器生产尤为显 著。
经济：工商业发达
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走进雅典 说印象
文化：辉煌灿烂
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走进雅典 说印象
审查公职人员资格，审理刑事和民事案件 日常司法机关
最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象 的产生
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雕塑作品
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哲学家
苏格拉底 柏拉图
亚里士多德
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历史学家
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民主政治的社会基础是自由民
自由民 168000
自由民 奴隶 200000
——哈蒙德《希
腊史》
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42%
自由民
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每１０天左右举行一次，所有合法公 民均可参加
负责审议并决定军国大事；选举官员；立法等 最高权力机关
参与权、知情权、发言权、选举权与被选举权 就某项议案展开辩论
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抽签选举方式产生，比例代表制……
为大会提案并主持大会，落实大会决 议……
公民大会的附属机构
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陪审法庭
在30岁以上公民中抽签方式选出，6000人，500人一个法庭
改里 革斯
标志着雅典民主制的最终确立。
提
改伯 革里
使雅典的民主政治达到最高
克 利
峰（全面繁荣）
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透过改革 谈民主
观看视频，找出雅典城邦的民主机构和民主运作方式 16
透过改革 谈民主
国（家最大公高权民权大力掌会机握关在） 全体公民手中
民主机构及地位： 五百人会议
（常设机构）
轮流统治及被统陪审治法，庭公民 人人平等，人（人司法有机权关参）政 议政，主要表现为统治者 民主运作主方要式通：过抽抽签签选举产、生举手表决、
创造了民主运作的新方式
伟大
越
议会制 ②激发热情与智慧，使雅典政
文明 的催
性
治经济文化高度繁荣 比例代表制 化剂
1、范围小，仅仅男性公民的民
局
主，有狭隘性；
社会
限 性
狭 隘 2、运作方式看：抽签选举、轮
番而治易导致权力的误用和滥用
不公 的暴 力机 器
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第6课 雅典城邦的民主政治
确立 基本特点
评价
一、从君主 制到民主制
问题：这项议程体现雅典民主政治的 什么举措？如何评价它？
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• 第二项议题是对是否进一 步扩大海军规模进行 辩论和表决。主持 人首先宣布了发言人资格。 帕帕雅迪典的公一民个大远会亲有桑一拉套跳辩上论了章讲法台，，发正言准人备资发格表 有演明说确，规突定然，听其到中下殴面打一父个母声的音人：不“得这发个言殴。打父母 的不说孝明之了子在有雅什典么，资公格民在享这有儿民发主言，？还”要原具来备是一帕 定帕的迪个在人揭道发德他修。养在。一片臭骂声中，桑拉下了台。
君主制 贵族制 民主制
二、人民主权 与轮番而治
公民大会 五百人议事会
民众法庭 行政和军事机关
三、雅典民 主的得失 得—创造性 失—狭隘性
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火眼金睛：下列各图分别体 现人民在民主政体下的哪些 权力？这些权力哪些是雅典 民主政治创造的？
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31
32
33
34
选举权
决策权
知情权
发言权
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你为民主准备好了吗？
女人、奴隶、儿童和外邦人不 是雅典公民，无权参加公民大会。
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未成 年人
移民
妇女
通往公民大会
奴隶
图：通途
思考：请写出漫画 “通途”交通禁行标志的具体含 义。
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• 大会今天的议题有两 项：第一项是投票选出对民 主的敌人。每个雅典公民，领取一片陶片，写下民主 妨碍者的名字后，交给工作人员。帕帕迪不识字，只 好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知 道（。答这案次：获陶票片最放多逐的法是。一个贵族库特森。他的名字被 宣它布驱时逐，了整反个对会民场主一政片治欢的呼敌喧人闹，，保很证多民人主议政论治纷的纷， 有顺的利说进：行“；他自以为自己在波斯人的战争中立下了功 劳也，容其易实被只人是利打用退，了成几为个人敌们人争而权已夺，利就、居相功互自倾傲轧。他 对的国工家具大。事）从不关心，只关心自己的个人利益。”有 的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指 指点点，中伤他。"
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伯利克里
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D
某同学在撰写研究性学习论文时，在参考文献中列 出了以下几篇文章，据此判断，该研究论文的题 目应该是①《地理与文明之间的关系》②《希腊 城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境 与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希 腊文化》 A 有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B古希腊城制孕育了平等互利的观念 C希腊政治文明与近代文明之间的关系 D古希腊民主政治产生的条件
思想文化上：有利于古希腊人形成自由、平等的观念。
——有利于古希腊民主政治的建 立。
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3、城邦是古希腊民主政治的摇 篮；古希腊城邦制度为民主政 治提供了社会环境。
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雅典的城邦民主政治 是希腊政治文明的
最高成就
5
第6课 雅典城邦的 民主政治
课标要求：知道雅典民主政治的主要内容， 认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
58%
奴隶和外邦人
9%
公民 全体居民
91%
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梭伦（前638年 - 前 559年），生于雅典， 出身於没落的贵族。 前594年出任雅典第 一执政官，制定法律， 进行改革，史称“梭 伦改革”。
改革内容？ （课本P24-25小字部 分）
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公元前509年联合平民推翻贵族统治，创立陶片放 放逐法，在雅典确立了民主政治。
问题：桑拉为什么被人们轰下台？
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抽签选举、轮番而治
公民大会结束后，帕帕迪参加了法庭审判 员的抽签，这次他抽中了白豆而不是黑 豆，成为民众法庭6000个审判员中的 一名，这次他审判的对象是苏格拉底。
问题：不识字的加迪为什么能成为审判员？
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• 苏格拉底，哲学家，认为治国人才必须受过 良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。 为了培养治国人才，他付出了毕生的精力。 他还说，最优秀的人是能够胜任自己工作的 人。精于农耕便是一个好农夫；精通医术的 便是一个良医；精通政治的便是一个优秀的 政治家。