安徽省蚌埠市第一中学高二生物测试题含解析

安徽省蚌埠市第一中学高二生物测试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 在生态系统中，分解者将动、植物遗体和动物的排泄物分解成无机物，使物质得以循环再利用。

下列生物中，属于分解者的是
A．蓝藻 B．腐生真菌 C．寄生
虫 D．绿色植物
参考答案：
B
2. 下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。

下列有关说法不正确的是（）
A．X是能合成人胰岛素的细胞 B．质粒可以具有多个标记基因和多个限制酶切割位点C．基因与运载体的重组只需要DNA连接酶 D．该细菌的性状被定向改造
参考答案：
C
3. 在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）
A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加
C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加
参考答案：
D
4. 将人体红细胞分别放在蒸馏水、0.9%生理盐水、浓盐水中，一段时间后，下列对红细胞形态变化的叙述不正确的是
A．蒸馏水中的红细胞无变化
B．生理盐水中的红细胞无变化
C．浓盐水中的红细胞皱缩
D．蒸馏水中的红细胞胀破
参考答案：
A
5. 甘油、胆固醇等脂溶性物质可以通过自由扩散的方式优先进入细胞，这最可能与下列哪项有密切关系
A．载体的存在使膜具有选择透性
B．双层磷脂分子构成细胞膜的基本骨架
C．细胞膜具有流动性，有利于甘油、胆固醇等物质进入细胞
D．糖被能特异性地识别甘油、胆固醇等物质
参考答案：
B
6. 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致 ( )
A．核仁被破坏 B．染色体被破坏 C．细胞膜被破坏 D．蛋白质合成受到影响
参考答案：
D
7. 一头鹿刚出生是正常的，生长过程中由于某种原因，视网膜某细胞发生基因突变。

关于该突变不正确的描述是( )
A．导致细胞内遗传信息发生改变 B．可能会导致该细胞发生癌变
C．可能会影响该细胞的结构和功能 D．通常会遗传给这头鹿的后代
参考答案：
D
8. 如图表示某种酶促反应，下列叙述正确的是
A．甲代表酶，乙、戊为反应产物 B．戊代表酶，甲为反应底物
C．图示体现了酶的高效性 D．图示体现了酶的专一性
参考答案：
D
9. 一位科学工作者用含14C的二氧化碳来标记光合作用的碳原子，其转移的途径是
A．CO2→叶绿素→ATP B．CO2→三碳化合物→ATP C．CO2→三碳化合物→葡萄糖D．CO2→叶绿素→葡萄糖
参考答案：
C
10. 下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是（）
A．健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色
B．观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚
C．用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉
D．可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体
参考答案：
D
【考点】2F：观察线粒体和叶绿体．
【分析】观察叶绿体和线粒体：
1．实验原理
（1）叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布．
（2）线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等．
（3）健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布．
2．实验操作制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察．
3．特别提示
（1）实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
（2）用口腔上皮细胞观察线粒体时，要漱净口腔，防止食物碎屑对观察物像的干扰．
（3）线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀，线粒体在需能多的部位分布多，叶绿体在叶的向光面分布多．
【解答】解：A、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，A 正确；
B、观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚，B正确；
C、用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，C正确；
D、应先用低倍镜找到叶绿体和线粒体，并移到视野的中央，然后再换用高倍镜观察，不可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
11. 在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少() A．葡萄糖分解成乳酸 B．葡萄糖分解成CO2和H2O
C．丙酮酸彻底氧化分解 D．ATP水解成ADP和Pi
参考答案：
D
12. 对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A.T.C.G.U五种
22
B．氨基酸→蛋白质
C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量
D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2
参考答案：
B
13. 下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是
A．光合作用中生成ATP B．需氧呼吸中进行电子传递
C．RNA的生物合成 D．突触部位的兴奋传递
参考答案：
C
14. 两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该水分子中的氢来自于
A．羧基B．羧基和氨基C．氨
基D．R基
参考答案：
B
15. 如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。

那么，她后来所生的儿子中：
A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定
参考答案：
C
16. 下列各项中，属于微量元素的是
A. C、H、N、P、Mn
B. Cl、Fe、S、N、Mg
C. B、Cu、Zn、Mn、Mo
D. N、P、K、Cu、Fe、I
参考答案：
C
17. 玉米体细胞中有10对20条染色体,玉米在减数分裂过程中,产生的生殖细胞中染色体数目是
A. 10对20条
B. 5对10条
C. 5条
D. 10条
参考答案：
D
18. 对于“低温诱导蚕豆染色体数目变化”的实验，不正确描述是（）
A. 低温诱导的染色体数目变化将引起可遗传变异
B. 在显微镜视野内可以观察到含两个染色体组和四个染色体组的细胞
C. 用根尖分生区作材料，在高倍镜下可以观察到细胞中染色体加倍的全过程
D. 在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似
参考答案：
C 【分析】
低温诱导洋葱染色体数目变化的原理是低温能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使着丝点分裂后染色体不能向细胞两极移动，导致细胞中染色体数目加倍，据此分析。

【详解】A. 染色体数目变异属于可遗传变异，A正确；
B. 不同的细胞处在有丝分裂的不同时期，所以可以同时在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，B正确；
C. 由于用根尖分生区作材料制作临时装片要用盐酸进行解离，细胞已死亡，所以在高倍镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的全过程，C错误；
D. 低温与秋水仙素诱导的原理相似，都能抑制纺锤体的形成，D正确。

19. 关于植物激素的叙述，正确的是
A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多
D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多
参考答案：
B
20. 下列叙述符合达尔文进化学说的是（）
A．鼹鼠因长期生活在地下，眼睛萎缩、退化而变盲
B．鼹鼠变盲是遗传变异和自然选择的结果
C．环境变化是导致鼹鼠变盲的唯一原因
D．鼹鼠在光下饲养几个世代会恢复视力
参考答案：
B
【考点】自然选择学说的要点．
【分析】1、拉马克的进化学说的主要内容：
（1）生物都不是神创的，而是由更古老的生物传衍来的．这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击，因此具有进步意义．
（2）生物是由低等到高等逐渐进化的．拉马克几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连续变异的个体．
（3）对于生物进化的原因，他认为：一是“用进废退”的法则；二是“获得性遗传”的法则．但这些法则缺乏事实依据，大多来自于主观推测．
2、达尔文自然选择学说的主要内容：
（1）过度繁殖﹣﹣选择的基础
（2）生存斗争﹣﹣进化的动力、外因、条件
（3）遗传变异﹣﹣进化的内因
（4）适者生存﹣﹣选择的结果
【解答】解：A、鼹鼠长期生活在地下导致眼睛退化，这是拉马克的用进废退，A错误；
B、鼹鼠变盲是遗传变异和自然选择的结果，这能体现达尔文的自然选择学说，B正确；
B、鼹鼠变盲是遗传变异和自然选择的结果，C错误；
D、鼹鼠在光下饲养几个世代不一定会恢复视力，D错误．
故选：B．
21. 下列关于免疫的叙述中正确的是
A．浆细胞不具有识别抗原的作用
B．只有浆细胞具有产生分泌蛋白的功能
C．抗体能够与抗原发生特异性融合，杀灭抗原
D．抗体的分泌属于体液免疫的反应阶段
参考答案：
A
22. 从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色素，用纸层拆分离，结果下图。

下列判断正确的是
A. 室内植物叶片偏黄
B. 室外植物叶片偏绿
C. 室外植物叶片胡萝卜素含量> 叶黄
D. 室内植物叶片时绿素a含量>叶绿素b含量
参考答案：
D
提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，滤纸条上从上到下四条色素带分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．室内植物叶片偏绿，A错误；室外植物叶片偏黄，B错误；室外植物叶片胡萝卜素含量＜叶黄素含量，C错误；室内植物叶片叶绿素a含量＞叶绿素b含量，D正确。

【考点定位】叶绿体色素的提取和分离实验．
【名师点睛】学生对叶绿体色素的提取和分离实验理解不清
叶绿体色素的提取和分离实验结果
23. 下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述错误的是（）
A微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
参考答案：
C
24.
下列不能作为人体内环境指标的是
A．血液氧气和二氧化碳含量 B．血浆渗透压和pH值
C．血压、心率和呼吸频率 D．24小时尿量和尿比重
参考答案：
C
25. 日本京都大学探索医疗中心松原弘明教授等人组成的研究小组，从50名患者身上获得了在手术中切除的心脏组织中的一部分，然后利用特殊的酶把细胞逐个分开，进行培养，细胞快速增殖并形成团，他们继续培养，结果细胞变成了心肌、血管和神经。

以下说法正确的是（）
A. 心脏组织细胞经人工培养基因发生了变化
B. 研究人员对患者的心脏离体细胞至少培养了50代
C. 高度分化的心脏细胞分化成多种组织，体现动物细胞具有全能性
D. 用来分开心脏细胞特殊的酶是一种蛋白酶
参考答案：
D
从材料中可以看出，心脏细胞经培养又能大量增殖并进一步分化成心肌、血管和神经，说明高度分化的心脏细胞也具有全能性；细胞全能性并不是因为基因发生了变化，而是因为高度分化的细胞仍具有全套的遗传物质，A错误；动物细胞培养一般来说超过50代，细胞就会发生癌变，因此正常培养不应该超过50代，应该在50代以内，B错误；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

高度分化的心脏细胞分化成多种组织，而没有发育成完整个体，不能体现动物细胞具有全能性，C错误；在动物细胞培养中，为了避免细胞的接触抑制，要用胰蛋白酶将细胞分开成单个细胞，D正确。

26. 有关ATP的叙述正确的是（）
A. 每个ATP分子均有三个高能磷酸键，一分子的腺嘌呤
B. 绿色植物生命活动所需的ATP主要来自于叶绿体转化光能产生的ATP
C. 细胞内ATP含量少，生成快，其与ADP的相互转化不是可逆反应
D. 叶肉细胞内能产生ATP的场所是叶绿体和线粒体
参考答案：
C
每个ATP分子均有两个高能磷酸键，一分子的腺苷和三分子磷酸基团，A错误；绿色植物生命活动所需的直接能源物质ATP主要由呼吸作用提供，而叶绿体转化光能产生的ATP主要用于光合作用暗反应，B错误；细胞内ATP含量少，生成快；ATP与ADP的相互转化，物质可逆，能量不可逆，故两者不是可逆反应，C正确；叶肉细胞内能产生ATP的场所是叶绿体和线粒体和细胞质基质，D错误。

【点睛】本题的知识点是ATP的化学组成，产生ATP的过程和场所，ATP与ADP之间的相互转化过程。

对于ATP与ADP的转化过程和ATP的利用的综合理解和应用是解题的关键。

27. 激素作为信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。

刺激X ①②③胰岛A细胞构成反射弧，其中结构①称为传入神经，结构②位于下丘脑，结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌。

胰岛A细胞为反射弧的（），胰岛A细胞的分泌物是（）
A. 感受器，胰岛素
B.效应器，胰高血糖素
C.感受器,胰高血糖素
D.效应器,胰岛素
参考答案：
B
28. 下图①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②～⑤中，属于染色体增加某一片段而引起变异的是
A．② B．③ C．④ D．⑤
参考答案：
A
29. 进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是( )
A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异
D.生活条件改变
参考答案：
A
30. 在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的质量和品质。

下列措施及方法不正确的是
A．由于温室内外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防止透光率降低
B．适当地增加光照，以补充冬季阳光的不足
C．向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度
D．冬季温室内温度尽量维持恒定
参考答案：
D
31. 根据右图判断，正确的描述是（）
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c 受阻可导致组织水肿
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
参考答案：
D
32. 种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如右图甲曲线）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如右图乙曲线）。

下列有关种群增长曲线的叙述，不正确的是
A．若该图曲线乙表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点之前
B．种群中出现环境阻力是在b点之后
C．若该图曲线乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点时，增长速率最大D．K值是环境的最大容纳量，随环境的变化而改变
参考答案：
BC
33. 下图表示兴奋的产生和传递的过程，下面有关此图的叙述错误的是
A．b处的神经递质分布在组织液中，突触的形成有助于兴奋的传递
B．从图中可看出，c处先产生的兴奋可传到a处引起其兴奋
C．兴奋部位表现为内正外负，产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变
D．b处的神经递质是通过胞吐方式释放的，经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号参考答案：
B
34. 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。

他们生理上出现的适应性变化
是
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌
量增加
A、①③④
B、①④⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
参考答案：
D
35. 肺鱼在夏季如遇河流干涸，常在泥中进行睡眠，直到雨季来临才“复苏”．对这种现象的不正确解释是（）
A．定向变异的结果B．对不良环境的适应
C．长期自然选择的结果D．对自然条件进行的生存斗争
参考答案：
A
【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成．
【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．
【解答】解：A、变异是不定向的，A错误；
B、肺鱼在夏季如遇干涸，常藏于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“复苏”．这是肺鱼对不良环境的一种适应．这样利于肺鱼躲过干涸环境，有利于种族的繁衍，B正确；
C、达尔文认为，这是肺鱼在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，C正确；
D、生存斗争的结果是适应环境的生物（或个体）生存下来并繁殖后代，不适应环境的生物被淘汰，这就是适者生存，D正确．
故选：A．
【点评】本题是运用达尔文的自然选择对生物的现象进行解释，学习的过程中要注意理论与实践相结合，适当的运用理论来对自然界的现象进行解释．
36. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。

其中正确的是
A. B.
C. D. 参考答案：
C
神经纤维上的静息电位是外正内负，当受到有效刺激后，改变了膜的通透性，钠离子大量内流，刺激点变为外负内正。

局部电流方向是由正电荷流向负电荷，所以在细胞内是由刺激点向两边流动，在细胞外却流向刺激点，即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的，所以C项正确，A、B、D项错误。

【考点定位】神经冲动的产生和传导
【名师点睛】兴奋在神经纤维上的传导过程
37. 大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。

若一大象在某段时间所同化的能
量为107kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为：（）
A．106kJ B．0kJ C．2×106kJ D．106kJ～2×106kJ
参考答案：
B
38. 将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是
A.对比观察培养基有没有被微生物利用
B.没必要放入未接种的培养基
C.对比分析培养基上是否生有杂菌
D.为了下次接种时再使用
参考答案：
C
39. 血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。

下图中能正确表示三者之间关系的是
参考答案：
A
40. 下列哪项不属于生命系统
A．洋葱表皮细胞
B．培养皿中的大肠杆菌菌落
C．龟细胞中的蛋白质和核酸分子
D．一个池塘中的水草、青蛙等生物
参考答案：
C
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 高等动物和人体的无氧呼吸产物是，其进行的场所是。

参考答案：
乳酸细胞质基质
42. 体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。

下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。

结合图示和所学知识，回答以下问题：（1）从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是___ _____，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_____ ___。

（2）寒冷环境下，激素③的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过________________等变化以减少散热。

当血液中激素③浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为________。

（3）从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的调节机制是_______ _。

（4）远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。

激素①、②、③、④中属于此传送方式的有_______ _。

（5）研究人员尝试利用羽毛粉制成饲料添加剂，以替代鱼粉添加剂来饲养产蛋鸡。

请设计实验探究羽毛粉能否替代鱼粉作为饲料添加剂饲养产蛋鸡。

实验材料：养殖的蛋鸡若干只，含羽毛粉的饲料，含鱼粉的饲料。

实验步骤：①将实验用鸡随机均分为甲、乙两组；
②甲组，
乙
组
，其他饲养条件相同且适宜；
③观察记录，统计各组鸡的。

预期结果及分析：如
果
，说明羽毛粉能替代鱼粉；
如果甲组鸡的总产蛋量低于乙组，说明羽毛粉不能替代鱼粉。

参考答案：
(1)下丘脑神经分泌
(2)皮肤血管收缩(减少皮肤血流量)，皮肤立毛肌收缩反馈调节
(3) 神经-体液(激素) (4)②③④
(5)②饲喂适量的含羽毛粉的饲料饲喂等量的含鱼粉的饲料③总产蛋量
预期结果及分析：甲组鸡的总产蛋量高于乙组或与乙组持平
43. （10分）根据模拟制作重组DNA分子的活动，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoR I酶切后，即可获得所需的目的基因和质粒，回答以下问题：
（1）绿色硬纸板（甲DNA分子）的碱基序列为：
……A T A G C A T G C T A T C C A T G A A T T C G G C A T A C……
……T A T C G T A C G A T A G G T A C T T A A G C C G T A T
G ……
红色硬纸板（乙DNA分子）的碱基序列为：
……T C C T A G A A T T C T C G G T A T G
A A T T C C A T A C……
……A G G A T C T T A A G A G C C A T A C
T T A A G G T A T G……
其中，DNA分子含有“目的基
因”，DNA分子是“质粒”。

（2）用剪刀代表进行切割。

酶切位点在（a处还是b处），此化学键称为。

请用“||”在甲、乙两DNA分子上标出EcoR I的作用位点。

（3）烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，实际并不影响遗传信息的表达功能。

这说明_________________________________________________。

（4）从基因文库中获取目的基因是常用方法，基因文库实际上就是指导入了某种生物不同基因的许多DNA片断的群体。

按照其中所含基因的量又可分为文库和文库。

参考答案：
（1）乙，甲
（2）a处，磷酸二酯键
绿色硬纸板（DNA分子甲）的碱基序列为：
……ATAGCATGCTATCCATG|| AATTCGGCATAC……
……TATCGTACGATAGGTACTTAA||GCCGTATG……
红色硬纸纸（DNA分子乙）的碱基序列为：
……TCCTAG||AATTCTCGGTATG||AATTCCATAC……
……AGGATCTTAA||GAGCCATACTTAA||GGTATG……（3）基因是遗传物质结构和功能的基本单位
（4）受体菌基因组部分基因。