安徽省马鞍山市九年级上月考二语文试卷

安徽省马鞍山市九年级上月考二语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2019七下·右玉期末) 下列划线字的读音不正确的一项是（）
A . 康肃忿（fèn）然曰（《卖油翁》欧阳修）
B . 著（zhuò）我旧时裳（《木兰诗》）
C . 宜（yì）乎众矣（《爱莲说》周敦颐）
D . 棹（zhào）数小舟（《河中石兽》纪昀）
2. （2分）(2016·杭州模拟) 请选出下面短文中根据拼音填写出的汉字，书写正确的一项（）
青春是一个令人心（chí）神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？青春如一轮初升的旭日，催人奋进，青春如一杯香（chún)的美酒，让人陶醉；青春如一缕和(xù)的春风，令人惬意。

不必（chī）笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美丽的记忆。

A . 弛醇旭嗤
B . 弛纯煦痴
C . 驰醇煦嗤
D . 驰纯煦痴
3. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（）
A . 新生代们太顺利了，以至于他们的作品像浅浅的溪流难以激起人们心底的轩然大波；新生代们太年轻了，年轻得难以汇入生活的湍急的河流。

B . 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

C . 中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。

D . 青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。

4. （2分）(2015·辽阳) 选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项（）
①这封信使我的内心受到了极大的。

②看到自己辛勤劳动的，他开心地笑了。

③语文老师精彩的演讲，让同学们不已。

④这场音乐会，将音乐的美，带给了广大听众。

A . 振荡成果赞赏无与伦比
B . 震荡成果赞叹无与伦比
C . 震荡硕果赞叹美轮美奂
D . 振荡硕果赞赏美轮美奂
5. （2分）下面句子没有语病的一项是（）
A . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“我和经典有约会”。

B . 作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。

C . 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。

D . 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。

二、默写 (共1题；共5分)
6. （5分）名句积累。

（1） ________，星河欲转千帆舞。

（2）庭下如积水空明，________。

（3）常记溪亭日暮，________。

（4）《春望》一诗中，表现诗人因忧国伤时并且思乡而形容苍老的句子是：“________，________”。

三、名著导读 (共1题；共10分)
7. （10分）(2017·冷水滩模拟) 回答下面问题
（1）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“花和尚”和“豹子头”指的是梁山哪两位好汉？
（2）上述两位好汉性格有何不同？
四、综合性学习 (共1题；共13分)
8. （13分）(2015·襄阳) 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。

初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。

回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。

让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！
（1）【拟定标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。

请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆过去欢乐在眼前；
后半句：________。

（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

①讲一讲学习历程②________
③________④绘一绘前程美景
（3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，
并写出相应的作品名称。

作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》
示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。

（《孔乙己》）
示例二：特殊言行，预示悲剧结局。

（《孔乙己》）
（4）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。

请写出你的探究结果。

材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

”﹣﹣路遥《平凡的世界》
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。

仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。

但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

五、现代文阅读 (共2题；共34分)
9. （25分） (2017九上·阜阳月考) 阅读下文，回答问题
棉花糖
那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。

晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。

这日头！父亲心里一阵嘀咕。

“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。

“嗯，先喝口水。

”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。

我那时年龄小，每天屋里屋外跑。

父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。

“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。

“甜吗？爹。

”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。

“甜，很甜，像吃棉花糖。

”爹又笑。

于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。

后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。

同学们说那是棉花糖。

棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。

真的很甜，还带着香味。

回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。

父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？
我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹竿沿着河塘在追赶鸭群。

我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。

我个子矮，踮着脚看不到水的影子。

我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。

“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。

我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。

”
父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。

然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。

当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。

惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹竿来打我。

“你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。

“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。

”母亲气着说。

我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。

“出来！”父亲朝我喊。

我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。

“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。

我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹竿。

但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。

果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。

第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。

第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。

然而父亲还是没打下来。

而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。

拔草作啥？我呆呆地看着父亲。

“站好了！”父亲站起身命令我。

我很听话，毕恭毕敬地站着。

随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。

原来父亲用那根草在我脸上打了一下。

我用手摸了摸自己的脸。

有点痒。

晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。

“小孩子不能喝生水，要得病的。

”父亲微笑着对我说。

“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。

“爹骗你的。

”父亲愣愣地看着我。

父亲走的那年我正读大学。

有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。

父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。

可父亲的手冰冷。

“爹…….这辈子…….只打过你……一次。

”父亲喘着气说。

“您……一次……也没打过。

”我感动得泣不成声。

母亲在一边默默地流着泪。

“爹，还记得这个吗？我把它带回来了。

”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。

“一根草？”周围的人全惊讶万分。

我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
（1）请说说文中“一根草”的特殊含义。

（2）本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。

（3）水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。

”？
（4）“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”用了什么描写，表现父亲当时怎样的心情？
（5）你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。

10. （9分） (2017九下·揭西期中) 阅读下文，回答问题
手机确定你的位置
①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。

随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新型无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。

我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

②无线定位技术的应用非常广泛。

在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。

例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。

在公共安全方面，警方在处理绑
架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。

在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。

那么，怎么用手机来定位呢?
③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。

在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。

而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。

手机定位技术属于地面无线定位系统。

④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。

我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。

移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其大致位置。

⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。

为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。

手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。

⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。

那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。

这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。

⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。

这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。

同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。

这就是根据信号场强来定位的原理。

由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。

⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。

当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。

为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。

⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。

如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。

在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。

特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位。

⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题。

但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。

（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A . 文章主要介绍了手机定位的相关知识。

B . 文章先后介绍无线定位技术的应用、分类，再介绍手机是如何定位的，采用空间顺序，符合人们的认知规律。

C . 第②段画线句子运用了举例子的说明方法，具体说明了无线定位技术在日常生活中应用非常广泛。

D . 选文第⑧段中划线的词“至少”一词不可以去掉，“至少”说明测量需要基站的最少数目，体现了说明文
语言的准确性。

（2）根据原文内容，下列表述不准确的一项是（）
A . 利用无线定位技术可以确定使用手机的绑匪的位置。

B . 移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其准确位置。

C . 在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，根据信号场强来定位的精度上有局限性。

D . 测量电磁波的入射角度，必须配备方向性强的天线阵列。

（3）一名儿童放学后被蓄谋已久的绑匪绑架，绑匪开车将其带到闹市区藏于一座高楼之内，并用手机与儿童家长联系，索要赎金。

结合文章内容谈谈，可以运用几种基本方法给绑匪的手机定位？如果你是警察，你将采取哪种定位方法快速精确地搜索到绑匪的位置？
六、文言文阅读 (共1题；共14分)
11. （14分）阅读下面的文言，回答问题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，①；死亦我所恶，所恶有甚于死者，②。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（1）在横线上应填入的原文是：
①________
②________
（2）这段文字的论证过程可分为几个层次？请用“‖”在原文上划分层次。

（3）“非独贤者有是心也”中的“是心”，联系上文来看，是指________，它跟下文中提到的________前后呼应，反映了孟子关于________的主张。

（4）这段文字从论证方法的角度分析，主要是采用________和________的论证方法。

（5）“如使人之所欲莫甚于生；则凡可以得生者何不用也？”这句的译文正确的一项是（）
A . 如果使人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是可以得到生命的办法有什么不能用呢？
B . 如果人们喜爱的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以保全生命的方法，什么不可以使用呢？
C . 如果使人喜爱的不可能超过生命，那么凡是据此得以生存的东西什么不可以用呢？
D . 如果使得人们想得到的东西没有超过生命的，那么，凡是可以得到生命的办法，什么不能做呢？
七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
12. （10分） (2018九上·温岭期中) 阅读诗歌，回答问题。

春寒①
（北宋）梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

【注】①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。

②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

（1）“蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘②动，依山片雨临。

”为我们描绘了一幅怎样的图景？
（2）通读全诗，你读出了诗人怎样的情感？请简要分析。

八、作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2020七上·包河期末) 作文。

努力，让小溪汇入大海；努力，让雏鸟展翅翱翔；努力，让年少的你遇见希望……努力，让我们的生活绚丽多彩。

请以“多一点努力”为题目，写一篇不少于600字的文章。

（提示与要求）①可以大胆选择你最能驾驭的文体写作；②写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；
③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、默写 (共1题；共5分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
三、名著导读 (共1题；共10分)答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
四、综合性学习 (共1题；共13分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
五、现代文阅读 (共2题；共34分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
六、文言文阅读 (共1题；共14分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：12-1、
答案：12-2、
考点：
解析：
八、作文 (共1题；共5分)答案：13-1、
考点：
解析：。