释放内心的声音,让学生读自己的书——教《滴水穿石的启示》

释放内心的声音,让学生读自己的书——教《滴水穿石的启示》李泽林
【期刊名称】《小学教学参考》
【年(卷),期】2013(000)031
【摘要】苏教版五年级教材《滴水穿石的启示》是一篇议论文。

文章抓住一个切
入口，通过启示触发灵感，进行人生感悟。

文本中将滴水穿石的自然现象作为引子，提出了做事应该目标专一，绝不能半途而废的论点，对学生进行了人生哲学的引导。

教学中教师要注意，不但要让学生理解“滴水穿石”现象给人们的启示，而且还要让学生学习写作方法，明白和学会通过事物引发思考的写作手法。

【总页数】1页(P57)
【作者】李泽林
【作者单位】江苏灌南县实验小学,223500
【正文语种】中文
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