(最新整理)部编本二下语文学习重点梳理(祝传武2.8)

部编本二下语文学习重点梳理(祝传武2.8)
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部编本二下语文学习重点梳理（祝传武2.8）专
题
教学内容重点目标及方法
1。

古诗二首（村居咏柳）朗读课文，想象画面,说诗中春景。

背诵课文.
2。

找春天朗读课文.说找到的春天是什么样子.读好排比句,仿照课文句式段式说话(拟人、排比）
3.开满鲜花的小路理解美好的礼物是什么（课文中的,生活中的）学习扩句（运用偏正短语写具体）
春
光
篇
语文园地一
体会句子的主谓成分以及加上偏正
短语写具体。

4。

邓小爷爷植树
朗读、默读课文。

借助插图说事情经
过.读记成语。

5。

雷锋叔叔，你在哪里朗读诗歌，注意有问有答。

读句子，想画面,练习说话.运用猜说的方法理解词语意思。

爱
心
篇
6.千人糕默读.借助插图说话。

（经过多少劳动
过程——成果）。

举出例子说观点（多少人劳动—--衣服,文具等)扩词练习。

7.一匹出色的马有感情地朗读课文。

读句子体会人物的变化（猜文中的意思)。

读句子，想画面并抄写。

语文园地二
运用四字词语和比喻句说话。

理解多义词（特别、经过)
写话练习：说朋友(谁，长什么样，经常一起做什么事)
1。

神州谣
朗读；读句子，理解动词；积累
四字词语；
2。

传统节日
朗读、背诵课文；按时间顺序排列我国的节日。

选一两个说自己怎么过节的。

说自己知道的我国的传统节日有哪些？
传
统
文
化
篇
识
字
3.“贝”的故事
读课文，讲课文的内容.读记词语；
猜加点字的偏旁。

4。

中国美食
说制作美食的具体方法.（练习说话）
练习运用部首查字法练习杳查字典。

语文园地三读词语想事物和情景。

8。

彩色的梦
朗读，想象画面,用自己的话说一说。

（练习复述）
仿照课文段式和句式练习写话。

9。

枫树上的喜鹊
默读，说我喜欢的是什么.想象画面写话。

(根据情境，猜想动物的语言）
10。

沙滩上的童话
朗读课文,读好对话.
根据课文开头的句子（时间“从前"，地方“在一片沙漠里”，学习编故事.
童话篇
11。

我是一只小虫子
小虫子的生活有意思吗?与同学交流自己感兴趣的部分.(个性化理解）
发现“月”做部首的字的特点。

语文园地四
形容心情的词语归类。

学习运用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写话。

初步练习写童话。

按照时间词语的提示写谁做了什么事情，它们有什么有趣的经历？
12.寓言二则（亡羊补牢，揠苗助长）
朗读课文，说两个成语的意思。

体会运用形容词（赶紧、焦急地)把句子写具体。

生活中有类似这两个成语的故事吗?
13。

画杨桃
朗读课文，注意对话语气。

看到我画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说一说.
扩词练习(抢悦)
道
理
篇
14。

小马过河分角色朗读课文，注意读出恰当
的语气。

试着用上下面的词语，讲讲这个故事。

（练习复述）
你同意下面的说法吗，说出自己的理由.（渗透理解寓意的方法）
语文园地五
关于“笑”的词语积累,选一两个来演一演.
读句子,体会运用表示神态描写的四字词语的好处。

15.古诗二首（晓出净慈寺送林子方,绝句)
朗读背诵课文。

读诗句，说自己看到的画面。

16。

雷雨
朗读课文，说雷雨之前、之中、之后景色的变化。

体会加点词妙处。

读关于写雨的词,联系生活实际说你见过的雨.毛毛雨阵雨雷雨暴雨(阅读与生活联系,练习说话)
自
然
科
技
篇
17.要是你在野外迷了
朗读课文 ,课文写哪几种指南
针，它们是怎样帮助人们辨别方向
路的？生活中还有什么可以帮助我们
辨别方向
18。

太空生活趣事多
朗读课文，说太空趣事
扩词练习
语文园地六猜词语意思,初步学习理解词语的方法。

（联系句子语境，反义词)
写话练习。

把XX为什么写清楚。

19.大象的耳朵
朗读课文,读好问句。

画出大象的话，思考大象的想法是怎么改变的?
结合生活实际谈自己怎么理解“人家是人家，我是我"这句话。

20。

蜘蛛开店
朗读课文。

根据示意图讲讲这个故事。

（练习复述)接下来会发生什么,展开想象，续编故事，讲给大家听.
故事篇
21.青蛙卖泥塘
朗读课文。

分角色演故事。

说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

最后青蛙又吆喝了什么（学习运用排比句式讲）
如果向别人推荐什么（书、文具等）你会说些什么?(学习推销？)
22。

小毛虫
朗读课文。

小毛虫经历了哪些变化？画出相关语句,借助提示讲讲这个故事。

（思考、选定、讲述）
读记成语
语文园地七
掌握理解词语的方法(猜+查字典）
读句子，发现运用比喻句如何把意思写得更具体生动.
写话.如果养小动物，你想养什么，为什么，把理由写充分.
历
史篇23.祖先的摇篮
朗读课文，读好问句。

想象在祖先的摇篮里,人们还会
做什么?仿照第二、三小节说一说，
写一写。

积累动词短语
24.当世界年纪还小的时候喜欢哪一部分,好好读一读。

选一个开头，接着往下讲
25。

羿射九日
默读
按照表格里的内容（起因、经过、结果）讲一讲这个故事.(练习复述）与同学交流这个故事的神奇之处
语文园地八
选一两个词语说话.（时间副词和表示动作的形容词）
读句子，想象画面，仿照例句写拟人句。

区别两点水和三点水，示字旁和衣字旁的字。

学习重点，总的来说，就是以下几个方面朗读、默读、想象、复述、写话
词语积累、句式积累、学习方法。