初二物理能量试题答案及解析

初二物理能量试题答案及解析
1.图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。

若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。

以下说法正确的是（）
A．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
B．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
【答案】B
【解析】这是一种气体温度计，它是利用气体的热胀冷缩制成的．从温度的变化入手分析即可确定细管内液面的变化．将玻璃泡加热后，里面的气体受热膨胀而跑到了外面，再将玻璃管的管口插入水中，玻璃泡中的气体遇冷收缩，压强减小，小于外界大气压，大气压把容器中的水压入细长玻璃管中．当气温上升时，玻璃泡中的空气受热膨胀，压强增大，由于外界大气压不变，就把细玻璃管中的水柱向下压，是水柱的高度下降．
【考点】本题考查气体压强跟体积的关系
点评：分析伽利略温度计的工作过程即可得到此题的答案．
2.下列温度中，约在36～37℃之间的是:
A．人的正常体温B．标准大气压下沸水的温度
C．冰箱冷藏室的温度D．人感觉舒适的环境的温度
【答案】A
【解析】人的正常体温约在36～37℃之间；标准大气压下沸水的温度为100℃；冰箱冷藏室的温度约为4℃；人感觉舒适的环境的温度约为25℃----26℃之间；故应选A。

【考点】温度的判断
3.实施人工增雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华热，使云层中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落过程中成水（填物态变化名称），从而形成降雨．
【答案】吸；熔化
【解析】干冰升华时由固态直接变成了气态，要从周围吸收大量的热，空气中的水蒸气会凝华成固态的冰，冰在下落过程中又会熔成水，以雨的形式落到地面上。

【考点】物态变化
4.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，右图主要用来探究（）
A．蒸发的快慢与液体温度的关系
B．蒸发的快慢与气压的关系
C．蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
【答案】A
【解析】蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积及液体上方空气流动的快慢有关，而与气压的大小无关，图示中显示在太阳的照射下的衣服的温度较高，水蒸发的快，树荫下的衣服，温度较低，水蒸发的较慢，所以是探究蒸发与温度的关系的，故应选A。

【考点】影响蒸发快慢的因素
5.如图是用温度计测量液体的温度的示意图，其中温度计使用正确的是图（填A或B或C或D）．
【答案】D
【解析】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．
解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故A错误；
B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故B错误；
C、温度计的玻璃泡未与被测液体接触．故C错误；
D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁．故D正确．
故选D．
点评：在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
6.冰糖葫芦的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆________（选填：“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。

冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射。

【答案】熔化；放出；红色光
【解析】固态的白糖变成糖浆的现象叫做熔化，液态的糖浆凝固成固态时，要放出热量；由于冰糖葫芦在太阳光的照射下只反射红色光，所以看上去红彤彤的。

【考点】物态变化
7.如图所示是电冰箱工作原理图。

电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热” 搬运到冰箱外边。

氟利昂是一种既容易_______又容易______的物质（填物态变化的名称）。

工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并______（“吸热，，或“放热，，），这些热被周围空气带走。

冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化_______（“吸热”或“放热”），使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱
内带出来的热放出。

氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。

【答案】汽化，液化，放热，吸热
【解析】氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质；工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩而液化，压入冰箱外的冷凝器管里将热量放出；冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，是冰箱内部的温度降低
【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
8.有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，下列关于她们的说法中，你认为
正确的是（）
A．露说：我是水蒸气液化而来B．雾说：我是水汽化而来
C．霜说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来
【答案】A
【解析】解：A、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法正确．
故选A．
【点评】本题考查了生活中的物态变化，属于基础知识的考查，解决此类问题的关键是分清物质
变化前后的状态，是中考的热点．
9.如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，【水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶】，这
就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，【小冰晶
又变成小水滴】，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了
雨．
（1）请依次写出上文括号处涉及到的物态变化的名称：、、；
（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：；
（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：
①
②．
【答案】（1）液化；凝华；熔化；
（2）熔化；
（3）洗菜的水可以用来浇花；洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴．
【解析】解：（1）水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由
气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象．
（2）根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化；液化和凝华放热；
（3）生活中的节水措施如：1、洗菜的水可以用来浇花．2、将卫生间的水箱浮球向上调整2厘米，可达到节水目的．3、洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴．
故答案为：（1）液化；凝华；熔化；
（2）熔化；
（3）洗菜的水可以用来浇花；洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴．
【点评】本题是一道应用性的题目，考查学生对定义的理解和应用的情况．解答这类题目主要看
学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目．
10.在小瓶内装一些带颜色的水．给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞内插一根细玻璃管，使橡皮塞塞
住瓶口，如图所示．下列说法正确的是（）
A．去掉橡皮塞，不影响温度计的使用
B．换用不同液体，温度计测量的范围相同
C．玻璃管越粗，水沿着细玻璃管上升和下降得越明显
D．将小瓶放到盛有热水的容器中，瓶中的水将沿细玻璃管上升
【答案】D
【解析】在小瓶内装一些带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，这样就把小瓶里面的空气封闭起来了，橡皮塞内插一根细玻璃管，瓶内液体受热膨胀上升，在不同的温度下，我们可以在细管上标注不同的刻度，但如果去掉橡皮塞，小瓶内的液体受热就不会膨胀到细管内了，影响温度计的使用，A错误；不同液体受热膨胀的程度不同，因此，温度计测量的范围不同，B错误；玻璃管越粗，水沿着细玻璃管上升和下降得一样，不是越明显，C错误；将小瓶放到盛有热水的容器中，瓶中的水将沿细玻璃管上升，因为液体有受热膨胀上升的特点。

正确选D。

【考点】自制温度计
11.架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间—温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min 内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）
A．由图乙可知M、N肯定都是晶体
B．N固体的熔点是100℃
C．第12min时M物质是固态
D．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃
【答案】D
【解析】读图可知，M有一段这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，但在35min内N物质始终是固体，不能由此确定N是晶体还是
非晶体，故A、B、C错误；将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，温度
变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，缺点是加热温度一般不会超过100℃故D 正确。

【考点】熔化和凝固的探究实验
12.小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀．做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图（a）所示，根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间
关系”的图象．实验过程室温基本不变，请回答：
⑴两种材料的保温性能较好。

⑵当时的室温大约是。

⑶由图知水温下降具有特点。

【答案】⑴①⑵20℃⑶先快后慢
【解析】（1）由图象可知，用泡沫塑料做保温材料时，水温变化较慢，说明泡沫塑料的保温性
能较好；（2）当的温度最后基本不变化了，也就是与室温差不多了，此时的温度大约是20℃，
所以说室温大约是20℃．（3）由图知水温下降时刚开始温度下降较快，之后下降较慢，水温下
降具有先快后慢的特点。

【考点】温度探究实验
13.（1）医生在为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯火焰上烤一烤，然后
再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是？
（2）我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到
夜袭的敌人的马蹄声，其原因是________________ 能够传声，且比空气传声的速度
________________ ．
【答案】（1）防止口中的水蒸气在凉的平面镜上液化，影响医生的观察（2）固体、快
【解析】（1）医生在为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是防止口中的水蒸气在凉的平面镜上液化，影响医
生的观察，因此先在火上烧烧，增高平面镜的表面温度；
（2）此题考查声音的传播需要介质，固体、液体和气体。

在固体中传播声音速度最快，在气体
中传播的声音最慢，在液体中传播的速度居中。

士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜
袭的敌人的马蹄声，其原因是固体能够传声，且比空气传声的速度快。

【考点】液化声音的传播和声速
14.图所示物态变化过程中，属于熔化的是（）
【答案】B
【解析】AC是由于空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，是液化现象；B是熔化现象；D是由于空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。

故选B
【考点】物态变化
15.将酒精涂在皮肤上，皮肤有凉爽的感觉，是因为酒精时从皮肤热量，使皮肤的温
度（选填“升高”或“降低”）．
【答案】蒸发（或汽化）；吸收；降低
【解析】解：将酒精涂在皮肤上，酒精由液态变成气态，是汽化的蒸发过程，汽化是吸热的．所
以会使皮肤的温度降低．
故答案为：蒸发（或汽化）；吸收；降低．
【点评】掌握“固态﹣﹣液态﹣﹣气态”三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生
活中，能解释生活中有关的物态变化．
16.下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）
【答案】C
【解析】本题考查温度计的使用方法：测量时感温泡不要碰到容器底或容器壁，故A错误。

读数
时感温泡要继续留在被测液体中，所以B错误。

C、读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平，C正确为答案。

D、读数时，视线没有与液柱上表面相平，故D错误不符合题意。

【考点】温度计的使用
17.下列自然现象中，属于熔化现象的是（）
A．初春，河面上的冰化成水
B．夏天的清晨，树叶上常有露水
C．深秋的清晨，草地上有时会有一层霜
D．冬天，有时没见雪化成水，雪却不了
【答案】C
【解析】冰雪消融是由固态的冰变成液态的水，是熔化过程，故A不符合题意；露是由空气中的水蒸气在晚上遇冷后变成了小水珠，是液化现象，故B不符合题意；霜是由空气中的水蒸气在晚上温度很低的情况下直接变成了固态的霜（冰），是凝华现象，故C符合题意；、固态的雪会吸收热量直接变成水蒸气，水蒸气消散在空气中，这是物质的升华现象，故D不符合题意。

【考点】生活中的凝华现象
18.通过观察图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验可知：液体蒸发的快慢与液体的、液体的和液体表面的空气流速快慢有关。

【答案】表面积，温度
【解析】通过观察图所示的三幅晒衣服的示意图，和日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的表面积、液体的温度、液体表面的空气流速有关。

【考点】影响蒸发快慢的因
19.洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来．水在镜面上发生的两种物态变化是（）
A．先汽化后液化B．先液化后汽化
C．先凝华后升华D．先升华后凝华
【答案】B
【解析】液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程，汽化吸热，液化放热．
解：洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来．
故选B．
【点评】本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念．20.实验室进行海波熔化实验，每隔2分钟记录一次温度，温度随时间变化情况如图所示，试回
答：
（1）海波从℃开始加热，最高温度达到℃
（2）海波吸热过程经历时间 min．
（3）海波熔化过程经历时间 min，熔点为℃．
（4）从图象中看出海波属于（填“晶体”或“非晶体”）因为：．
【答案】（1）20；80；（2）12；（3）4；48；（4）晶体；有固定的熔点
【解析】（1）图象的开始部分对应的横坐标为海波加热时的温度，图象的最末端对应的横坐标为最高温度
（2）海波吸热过程经历时间为12min；
（3）晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度即为熔点．
（4）固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有．
解：（1）海波从20℃开始加热，加热4min，温度达到48℃，海波开始熔化，此时继续吸热，但温度不变，当8min时熔化完毕；继续加热到12min时，温度上升，达到最高为80℃；
（2）海波吸热过程经历时间为12min；
（3）海波从4min开始熔化，到8min熔化完毕，海波熔化过程经历了4min，此过程吸收热量，温度保持48℃不变；因此海波的熔点48℃．
（4）由图知，海波从第4到第8分钟温度保持48℃不变，说明海波有固定的熔点．所以海波是晶体．
故答案为：（1）20；80；（2）12；（3）4；48；（4）晶体；有固定的熔点．
【点评】此题通过考查海波的熔化图象，考查了学生对晶体熔化特点的掌握，并能够从熔化图象中总结出相关信息，考查了学生对熔化图象的综合分析．
21.晶体在凝固的过程中需要不断向外界，温度；同种晶体有相同的熔点和．
【答案】放热；不变；凝固点
【解析】晶体有熔点，非晶体没有熔点，晶体与非晶体在凝固过程中都放热；同种晶体的凝固点和熔点相同．
解：晶体与非晶体在凝固过程中都放热，晶体有熔点，非晶体没有熔点，晶体在凝固过程中温度不变；同种晶体熔点和凝固点相同．
故答案为：放热；不变；凝固点．
【点评】本题考查的是熔化的特点及熔点与凝固点的关系，牢记即可．
22.小明开着锅盖煮鸡蛋．第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾．则（）
A．第一次熟得快，因为此时水的温度高
B．第二次熟得快，因为此时水的温度低
C．熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变
D．无法比较，因为无法知道哪次水温高
【答案】C
【解析】水沸腾时的特点：虽然继续吸热，但温度保持不变．影响液体沸点的是气压，与火焰大小无关．
解：水烧开后，即使继续加热，水的温度也不会升高，吸收的热量都用来沸腾了．用急火加热和用小火加热的区别只是：急火会使水沸腾的更剧烈些，而水温仍然是100℃，不会升高．
要使水的温度升高，应该采取增加气压的方法，因为沸点随气压增大而升高．
故选 C．
【点评】本题可根据液体沸腾时的温度特点就可以得出答案，不过还应知道影响液体沸点的是气压，综合分析这两个知识就可以理解选项A和B是错误的．
23.右图是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）
A．预报的最低气温读作“摄氏零下1度”
B．全天气温不会高于2℃
C．雪的形成过程中会放出热量
D．雨的形成是汽化现象
【答案】C
【解析】“摄氏度”三个字是固定的搭配，不能分开，故A错；由图示可知，最高温度能达到3℃，故B错误；雪的形成属于凝华过程，会放出热量，故C正确；雨的形成属于液化现象，故D错误；应选C。

【考点】物态变化
24.细心的小贺发现清晨的贺江江面上常出现一层薄雾，这是由于江水（）
A．经过蒸发形成的水蒸气B．先汽化后凝华
C．先蒸发后凝固D．先蒸发后液化
【答案】D
【解析】物体由液态变为气态的现象叫汽化，由气态变为液态的现象叫液化．
解：
清晨，河面上方温度很低，所以河水蒸发后的水蒸气会液化为小水珠而漂浮在河面上，这就是我
们看到的雾气．
故选D．
【点评】本题不要误以为雾气是河水蒸发形成的水蒸气．生活中看到的白气、白雾都是液态的小
水滴，而不是水蒸气，它的形成过程都是液化．
25.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
【答案】D
【解析】解答此题需掌握：
（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度．
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．
解：A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．此选项错误．
B、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中．此选项错误．
C、观察图示中的温度计知：该温度计的量程是﹣20℃～100℃．此选项错误．
D、观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即温度计的分度值是1℃，温度计的水银柱在0℃以上，示数为32℃．此选项正确．
故选D．
【点评】本题主要考查学生对：温度计的原理以及使用方法的了解和掌握．
26.下列事例中．属于减少蒸发的措施是（）
A．将水果用保鲜膜包好后储存
B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用电热吹风机将头发吹干
【解析】（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；
（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．
解：A、将水果用保鲜膜包好后储存，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分
的蒸发，符合题意；
B、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，不合题意；
C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的
蒸发，不合题意；
D、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，
不合题意；
故选A．
【点评】加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联
系生活实际．
27.使用温度计测量液体温度一般的过程是：“估、选、放、等、读、取”．“估”就是估计被测液
体温度；“选”就是选择合适的温度计；“放”就是让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；“等”就
是让玻璃泡与被测液体充分接触一会；“读”就是读取数据；“取”就是把温度计从被测液体中取
出．
对于“放”你认为图中A、B、C、D正确的是；
对于“读”你认为图中（1）、（2）、（3）正确的是；
图中甲的示数为、乙的示数为．
【答案】B；（2）；36；﹣14
【解析】（1）使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接
触容器底或容器壁．
（2）在使用温度计时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．
（3）温度计的读数要先弄清楚其量程和分度值，分度值为1℃，注意液柱是在零刻度线的上方还
是下方．可根据这两点读出此温度计的示数．
解：（1）A、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故A错误；
B、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁．故B正确；
C、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故C错误；
D、温度计的玻璃泡未与被测液体接触．故D错误．
故选B．
（2）读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视．正确的是（2）；（3）由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的
分度值为1℃；甲温度计的液柱在零刻度线的上方，该温度计的示数是36℃；乙温度计的液柱在
零刻度线的下方，该温度计的示数是﹣14℃．
故答案为：B；（2）；36；﹣14．
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
28. 2010年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到
可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”．又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿
到屋外，看到很多“白气”．就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（）
A．提出问题
B．猜想与假设
C．进行实验与收集证据
D．交流与合作。