爱国八字口号

爱国八字口号
爱国口号关于爱国的八字名言爱国口号16字押韵八字口号霸气押韵爱国
篇一：经典口号集锦
1. 方毅刚勇柔韧圆通
2. 爱家爱国多爱人少爱己求利求名多求己少求人
3. 激情成长从容成熟淡定成功
4. 信任是源泉，信任是河江，信任是海洋！
5. 信任是成长的基石，信任是成熟的阶梯，新认识成功的泰山！
6. 君子多信，小人多疑。

信任是合作的基础。

7. 今天的诚信明天的市场后天的利润
8. 做事：进度快质量优成本低
做人：既聪明又能干更听话
9. 在不断的劣汰、优升、裂变中不断地走出异常，超越超常，回归正常。

10. 对未来真正的慷慨是将所有给予现在
11. 我们收获着梦想，又在播种着希望
12. 做好加减乘除完善大精强优成就专特精美
13. 心态决定状态眼界决定境界胸怀决定格局
14. 把空间留给未来有空间就有未来
15. 在不断地自我否定中自我超越(转载
于: 写论文网:爱国八字口号) 在不断的善败中从优秀走向卓越
16. 不惜成本成就资本只要金杯铸就口碑
17. 一流企业做文化、做标准二流企业做品牌、做资本三流企业做项目、做产品
18. 疾风知劲草，智者必怀仁。

19. 树大不要紧关键根要深
20. 从主动奉献的惜爱走向渴望的怜爱最终成就奉献的惬爱
21. 青年不宜顺境—助人为乐
中年不宜闲境—知足常乐
老年不宜逆境—自得其乐
22. 学有度思无界行有疆
学而不思则罔思而不学则殆
躬而有节韧无度
癫有边躬而不韧则脆韧而不癫则弱
才有恒德无量胸有襟
才而无德则痞德而无胸则庸
23. 经济三部曲：
第一步：放大总量，
第二步：提升质量，
第三步：优化结构。

24. 一流的企业就是一流的商学院
一流的商人：耍的是境界，靠的是实力，走的是差异。

25. 肚量是给委屈撑大的，
胸怀是岁月的炎凉人世的沧桑血淋淋的撕裂出来的，
26. 伟大都是熬出来的。

成长型群体：
让我们的脚步等等我们的心灵
成熟型群体：
让我们的心灵跟上时代的脚步
眼界决定境界：
站得更高看得更远
走得更远心智更明
27. 人生经历了三境：
青年不宜顺境，中年不宜闲境，老年不宜逆境。

享受了三乐：顺境助人为乐，闲境知足常乐，逆境自得其乐。

28. 成就了三爱：
成长—主动奉献的惜爱
成熟—渴望奉献的怜爱
成功—成就奉献的惬爱
29. 人生命运八字：
得与失—得时坦然失时自然
顺与逆—顺时偶然逆时必然
捧与贬—捧时淡然贬时泰然
忙与闲—忙时井然闲时怡然
把握八然一生悠然
30. 爱家爱国多爱人少爱己，求利求名多求己少求人。

31. 千江清水千江月，万里白云万里天。

32. 心态决定状态，眼界决定境界，胸怀决定格局！
33. 马云2013年总结上的讲话：工资是公司支付给大家的工作报酬，奖金是你要超越公司的期望值待。

所以，除工资外，其它都是要我们自己，团队一起通过艰辛的努力争取来的。

34. 在继承的基础上变革，在稳定的基础上创新，在坚持原则和适度灵活中处理各种矛盾和悖论。

35. “不把麻烦留给别人，一次性把事情做好”，其实是一种责任和担当、一种职业素养、一种做人的美德。

篇二：八字标语
精严细实、小题大做；以精立业、以质取胜；百尺竿头、更进一步；优质精神、上下一心；
篇三：四年级八字口号
四年级八字口号：
努力拼搏勇争第一
实验部四年级方阵队解说词
迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，昂首阔步向主席台走来的是实验部四年级方阵队。

这是一个热情如火，
充满活力的集体，
顽强拼搏是他们永恒的信念，
勇争第一是他们不变的追求。

他们要用自己的智慧
和汗水，
在竞技的运动场上
展现坚韧顽强的精神。

他们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性，让所有人为他们大声呐喊、加油。

爱国卫生宣传口号宣传口号爱国卫生宣传爱国主题的标语爱国口号押韵手卫生口号
篇一：爱国卫生运动宣传标语大全
开展爱国卫生运动防控手足病宣传标语
1、开展爱国卫生运动，全面防控手足口病
2、动员起来，讲究卫生，减少疾病
3、整治环境卫生，共创清洁家园
4、使用卫生厕所，享受文明生活
5、垃圾入篓入桶入池，保持环境卫生整洁
6、禁止往沟渠河道抛弃垃圾，保持水体清洁
7、手足口病可防可控可治不可怕
8、做好患儿的隔离治疗是防控手足口病的关键
9、早预防、早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗
10、饭前便后要洗手，预防病毒混入口
11、勤洗手、常通风、吃熟食、喝开水、晒衣被、不扎堆
12、养成良好卫生习惯，树立健康生活方式
13、多打肥皂勤洗手，吃手习贯不要有
14、保持卫生环境，清除垃圾粪便，消毒杀虫灭四害
15、养成良好卫生习惯很重要，随地吐痰乱扔垃圾不能
要
16、做好消毒杀虫工作，切断手足口病传播途径
17、开展除四害活动，预防传染病发生
18、选择健康生活方式，增强自我保健能力
19、没有良好卫生习惯的人群是最容易患病的人群
20、增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生
篇二：创建国家卫生城市标语口号、宣传横幅大全(一) 创建国家卫生城市标语口号、宣传横幅大全(一)
群策群力创建国家卫生城，同心同德打造和谐新XX
2、聚全民之心，举全市之力，争创国家卫生城市
3、人人创卫，天天创卫，共同营造美好家园
4、全民动手，人人参与，共同创建国家卫生城市
5、强化创卫意识，巩固创卫成果，营造美好家园
6、创卫工作，人人有责，人人受益
7、创卫工作，民心工程，人人受益
8、建卫生城市是大家心愿，创美好生活需你我奉献
9、城市卫生整洁，展市民文明风采，彰城市和谐品位
10、创造优美环境，营造优良秩序，争创国家卫生城市
11、创建国家卫生城市，营造城市优美环境，享受美丽健康人生
12、革除不良陋习，倡树文明新风，共创国家卫生城市
13、创一份洁净环境，建一片美丽风景
14、齐抓共管同行动,创卫争优建奇功
15、肩并肩共创国家卫生城，手牵手同建文明园林市
16、争创国家卫生城市，全面建设小康社会
17、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现
18、创卫工作人人参与，美好环境家家受益
19、人人献上一份力，共创国家卫生城
20、增强卫生意识，养成卫生习惯，提高健康水平
21、瞄准目标，克难攻坚，一举创成国家卫生城
22、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平
23、做城市主人，当创卫先锋
24、创建国家卫生城市，从你我做起
25、深入贯彻科学发展观，积极创建国家卫生城
26、倡导文明新风，共建美好家园
27、手拉手，心连心，共建国家卫生城
28、你我多一份自觉，焦作多一份清洁
29、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现
30、普及卫生知识，提高市民文明卫生素质
31、创建国家卫生城市，改善市民人居环境，提高市民生活质量
32、美丽焦作是我家，清洁卫生更爱家
33、传播卫生健康理念，引领健康生活潮流
34、践行健康生活方式，争创国家卫生城市
35、革除生活陋习，美化人居环境，优化生存空间
36、创建卫生城市，造福焦作人民
37、干干净净好环境，快快乐乐好心情
38、牢固树立科学发展观，扎实推进国家卫生城市创建
39、卫生是健康之基，环境是幸福之源
40、您给焦作一份清洁，焦作送您十分温馨
41、大家多一份自觉，焦作多一份美丽
42、携手共建卫生城，齐心同育文明花
43、共建国家卫生城市，拥抱美丽健康生活
44、打造文明焦作从一言一行表现，巩固卫生城市从一点一滴做起
45、开展爱国卫生运动，营造清洁生活环境
46、倡树文明新风，共建美好家园
47、清洁环境齐动手，健康生活共开拓
48、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创卫真情49、坚定信心，明确任务，强化责任，迅速掀起创卫工作新高潮1．全民动员，全民参与，争创国家卫生城市！
2．携手共建卫生城，齐心同育文明花！
3．告别陋习，讲究卫生，走进文明！、
4．手拉手创建卫生城市，心连心打造文明南宁！
5．文明从卫生做起，南宁因你而美丽。

6．人人参与卫生行动，个个争当文明公民。

7．告别卫生陋习，倡导文明新风！
8．与文明牵手，和卫生相伴。

9．卫生从脚下起步，文明自你我做起。

10．人人参与，为争创卫生城市增光添彩！
11．创卫工作人人参与，美好环境家家受益。

12．传播健康文化理念，引领健康生活潮流。

13．创建国家卫生城市，营造和谐优美环境，
14．治理城乡卫生环境，改善人居生活条件。

15．牢固树立科学发展观，努力创建国家卫生城。

16．创建国家卫生城市，彰显南宁城市魅力。

17．做卫生市民，建卫生单位，创卫生城市。

18．文明城市靠你靠我靠他，卫生环境为你为我为他。

19．热爱我们的家园，搞好社区的卫生，创建卫生文明的新城市。

20．你我多一份自觉，南宁多一分美丽。

创卫标语，创国家卫生城市宣传标语
1、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平
2、讲卫生，讲文明，保护环境，预防疾病
3、清洁环境，保障健康
4、人人动手，除害防病
5、开展环境治理，净化美化家园
6、爱国卫生，人人有责
7、人人动手，整治环境，关注健康，美化环境
8、开展爱国卫生运动，创建文明卫生家园
9、讲究卫生，预防疾病
10、向垃圾和“白色污染”宣战
11、清理环境，从我做起
12、开展爱国卫生运动，提高公共卫生水平
13、全面动员，举市一致，争创国家卫生城市
14、全市人民行动起来，为创建国家卫生城市努力奋斗
15、创建整洁、优美、文明的国家卫生城市
16、创建国家卫生城市，为庄河增光添彩
17、创建卫生城市，构建和谐社会
18、庄河是我家，卫生靠大家
19、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量
20、加强健康知识教育，提高人民健康水平
21、强化卫生意识，遵守社会公德
22、开展卫生整治，共创美好家园
23、卫生促进健康，健康更需卫生
24、健康水平要提高，讲究卫生是关键
25、创卫生城市，做文明市民
26、创建整洁优美的生活环境人人受益、人人有责
27、创建卫生城市，改善投资环境
28、卫生连着你我他，创卫需要靠大家
29、以宜居促创业，以创业促发展
30、为人民管好城市，让城市更加美好
31、拆除违法建筑，营造优美环境
32、依法拆违有情操作服务群众维护安定
33、加大拆违力度巩固长效管理促进城市可持续发展
34、创建国家卫生城建设和谐新庄河
35、创建国家卫生城市美化我们共同的家园
36、美好生活靠我们创造创卫目标靠大家实现
37、城市管理系万家，管理城市靠大家
38、垃圾不落地，庄河更美丽
39、乱扔的是垃圾，抛弃的是文明，丢失的是人格，危害的是生命
40、草儿绿、花儿香，环境优美人健康
41、群
手同浇幸福树，全民共育文明花
42、创国家卫生城市，建庄河美好家园
43、打造碧水蓝天生态宜居城市，建设文明卫生和谐魅力庄河
44、您为城市添一份洁净，城市为您送十分温馨
45、同护蓝天绿地碧水圣地，共创卫生健康文明家园
46、卫生是健康之基，环境是幸福之源
47、让清洁的庄河见证我们的文明
48、您为城市增光添彩，城市因您魅力无限
49、卫生是城市的脸面，文明是城市的窗口
50、创建国家卫生城市人人动手，城市整洁优美人人受益
51、群策群力创建国家卫生城，同心同德打造和谐新庄河
52、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益
53、城市卫生整洁，展市民文明风采，彰城市和谐品位
54、干干净净好环境，快快乐乐好心情
55、携手共建卫生城，齐心同育文明花
56、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创卫真情
57、住在庄河，热爱庄河，美化庄河，繁荣庄河
58、天蓝、地绿、水碧、人和、满意在庄河
篇三：爱国卫生标语
1.创卫连着你我他，美化城市靠大家
2.创建美好家园，从一点一滴做起
3.创卫工作人人参与，美好环境家家受益
4.遵守社会公德，维护公共卫生
5.整洁家园，人人有责
6.座城市主人，当创卫先锋
7.创建卫生城市，建设美好家园
8.全力以赴，为创建自治区卫生城市而努力奋斗
9.城市是我家，卫生靠大家
10开展爱国卫生运动，提高全民卫生素质
11搞好城市公共卫生，提高人民健康水平
12小手拉大手，共建好家园
13多一份自觉，多一份清洁
14从我做起，人人动手，积极参与全民创卫活动
15清洁卫生，从我做起，从家庭做起，从身边小时做起16做卫生市民，建卫生单位，创卫生城市
17整治环境卫生，优化发展环境
18讲究社会公德，维护公共卫生
19创造整洁优美的生活环境，人人有责
20维护公共卫生光荣，破坏公共卫生可耻
爱国卫生运动语录口号语录口号爱国卫生运动五四爱国运动的口号12.9爱国运动口号
篇一：爱国卫生月活动宣传口号
爱国卫生月活动宣传口号
1、全民动员，广泛开展爱国卫生月活动；
2、开展爱国卫生运动，提高团场卫生水平；
3、社区是我家，清洁靠大家；
4、根除陋习，保障健康；
5、改变不良陋习，营造健康环境；
6、我行动，我健康，人人参与，共建美好家园；
7、健康与卫生同在，文明与卫生同行
8、强化卫生意识，遵守社会公德。

9、讲究卫生，人人有责，消灭蚊蝇，预防疾病
10、人人动手，清洁环境，消灭四害，呵护健康
11、人人参与爱国卫生活动，营造清洁美好的校园环境
12、养成良好卫生习惯，预防传染病的发生和流行
13、勤洗手，喝净水，吃熟食，预防肠道传染病。

14、开展爱国卫生运动，提高公共卫生水平
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
16、大力开展爱国卫生运动，积极开展卫生创建活动
17、讲究卫生光荣，不讲卫生可耻
18、遵守社会公德，维护公共卫生
19、开展爱国卫生运动，共建美好家园
20、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活
21、提高健康素养，享受健康生活
22、每个人都有维护自身和他人健康的责任
23、远离烟草，健康你我他
24、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平
25、深入开展爱国卫生运动，努力提高生活环境质量！
26、改善环境卫生，享受健康人生！
27、爱护环境卫生，从我做起，从现在做起！
28、人人爱护环境卫生，个个参与环境整治！
29、环境卫生，人人有责；美化环境，人人受益！
30、养成良好的卫生习惯，创造整洁的生活环境。

31、树立健康意识、宣传健康知识、倡导健康行为、建设健康环境
(来自: 写论文网:爱国卫生运动语录口号) 32、人人讲卫生，处处讲卫生，时时讲卫生。

33、清洁环境，促进健康；爱护环境，从我做起
篇二：爱国卫生宣传标语
1．全民参与爱国卫生共建共享健康中国
6．养成良好卫生习惯，预防传染病的发生和流行。

7．积极行动起来，深入开展第27个爱国卫生月活动。

8．人人动手，整治环境，关注健康，预防疾病。

9．搞好城市公共卫生，提高人民健康水平
10.人人参与环境整治，天天享有健康生活。

11.讲究卫生，消灭四害，移风易俗，保障健康。

12.整治农村环境，促进“村容整洁”。

13.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

14.开展爱国卫生运动，创造健康和谐就医环境。

15.人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。

16.讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质。

17.提高自我保健意识，倡导健康生活方式。

19．开展爱国卫生运动,促进人民身心健康。

篇三：春季爱国卫生运动活动宣传口号
春季爱国卫生运动活动宣传口号
1、开展爱国卫生运动，积极防控各类传染病
2、动员群众、清洁家园、减少疾病、促进健康
3、讲卫生，讲文明，保护环境，预防疾病
4、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质
5、人人动手，除害防病
6、搞好家庭环境卫生，倡导健康生活方式
7、预防人畜共患病，健健康康奔小康
8、行动起来讲究卫生摒弃陋习人人健康
9、亿万农民要致富全靠健康打基础
10、健康托起致富的希望
11、改水改厕改善环境
12、清垃圾清厕所清污水
13、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平
清理环境，从我做起
14、讲究卫生减少疾病提高健康水平
15、洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、哂衣被、保健康；防病起、快就医、及时治、莫麻痹；
常锻炼、强身体、衣适量、莫着凉。

16、手足口病可防可控：早发现、早报告、早治疗。

17、预防手足口病应做到：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被。

18、大力开展爱国卫生运动，打造美好校园环境。

爱国情怀方面的教育口号爱国口号情怀教育爱国情怀主题教育爱国主义教育口号
篇一：立足动漫教学激励爱国情怀
立足动漫教学激励爱国情怀
——初中美术《我的故事》教学案例探析
余姚市舜水中学王鑫烨
《我的故事》是湘版美术七年级上册第二课内容，其主要教学目的是学习卡通、动漫画设计艺术特点和表现手法，大胆尝试运用卡通动漫画形式创作作品，记录生活，表达爱生活、爱艺术的感情。

教材中出现的范图有《大闹天宫》《哪吒》《阿凡提》等经典中国动画，有《米老鼠和唐老鸭》《花木兰》《花仙子》等美国及日本动漫，他们那生动幽默的形象很是吸引人。

以至在学前调查中，《我的故事》成为本学期学生们最欢迎的一课。

作为教学实施者，本人自当遵循学生学习意愿、兴趣爱好，及新课程教学理念，将该课视为重点，深入教学。

然而，一个不经意的课堂导入，打碎了原本所有的精备，意外状况引发了为师者太多的教学思索。

面对无意生成的课堂现状，在教育理念的碰撞下，本人及时调整心态，随机应变，并以最新的教学策略与举措，反使该课收获意外精彩。

今对此案例的探析，本人将进行如下阐述。

一、课堂再现——令人无语的教学导入
师：同学们，今天我们来学习的是大家最喜欢的卡通动漫一课。

卡通动漫伴随着你们一起成长，在童年的记忆中，是否留下了太多最美好的印记？
生：（频频点头）！
师：大家说，最喜欢哪些卡通动漫？生：（兴致盎然、争相回答）〃〃〃〃〃〃师：（突发敏感）生：（此起彼伏，继续发言）〃〃〃〃〃〃
师：怎么？都是同一个国家作品——日本！？生：（齐齐点头）！师：其他国家的呢？生：（集体平静，回答学生寥寥无几）〃〃〃〃〃〃师：中国的呢？
生：齐发“嘘”声，附加“垃圾”〃〃〃〃〃师：（震撼无语）〃〃〃〃〃〃
简短的导入，令人无语。

同学们由火山爆发式的激情转而不屑一顾的薄情，瞬间之变，
竟赤裸裸的呈现了中华纯情少年们对日本动漫的狂热爱恋，以及对国产动漫“嘘！垃圾！”一类的不堪之评。

此时此境、此种程度，已全然超乎了本人预设之念。

面对刚刚激起的中日“钓鱼岛之争”，孩子们的无意之为，深深刺痛了我——这位艺术教育工作者的“中国心”。

二、现状调查——近乎垄断的审美趋向
根据以上状况，本人冷静思考后，立即在该班中，进行
“七年级学生各国动漫喜爱情况调查”行动。

调查内容为二个方面，当堂唱票公示结果。

此后又选取其他5个平行班263位学生为调查对象。

七年级学生各国动漫喜爱情况调查：
1、最喜欢哪国的动漫画：日本；美国；中国；其他国家。

2、喜欢的理由：故事题材丰富；动漫情节精彩；画面图色美观；角色塑造吸引人；动漫设计及制作水平高；只要是该国产的就喜欢。

【表1】：
七年级学生各国动漫喜爱程度调查表
250200150100500
喜好人数
由【表1】可见，在被调查的263位学生中，选择喜爱日本223人，美国19人，中国
18人，其他国家3人。

学生们对日本动漫的喜好，似乎已达到无与伦比的程度。

【表2】：
300250200150100500
【表2】中，“喜欢的理由”依次排序是1.动漫设计及制作水平高257人；2.动漫情节精彩248人；3. 角色塑造吸引人236人；4. 画面图色美观212人；5.
故事题材丰富
78人；6.只要是该国产的就喜欢23人。

可见，孩子们关键信服的是日本动漫的创作技术、及其所特有的艺术魅力。

三、问题讨论——纠结与心的教学定位
（一）是否应认同优秀，坦然取舍？
面对日本动漫，我们拒绝吗？以欣赏的态度坦然接受，不也可以。

它山之石，可以攻玉，自古以来，日本人从我们这儿吸取了太多东西，我们为何不也剔其糟粕、取其精华，学其所长，补己之短呢。

我们尽可以大胆去爱之、赏之、仿之、学之，最后启我以创之！
（二）是否该看清日产，解读意图？
日本外相及外务省提倡以《哆啦A梦》为动漫文化大使的“动漫外交”国策，虽不及日美“中国威胁论”那危言耸听之程度，但也该足够引起我们重视的。

（三）是否需正视不足，明晰欠缺？
面对学生们眼中的国产“垃圾”，我们能正视不足，明晰欠缺吗？面对艰难发展中的国产动漫产业，我们能以国人的爱国之情怀，先自知、后自明、再自创吗？就如曾获多项国际大奖的《大闹天宫》，期望能重振辉煌。

（四）是否要展望国产，激励爱国？
面对这一代受日本动漫影响最大的90后，我们更该担起这份民族教育的使命和艺术教学的责任来。

教学中，应适
时介入爱国教育，及时滋补有所缺失的爱国情怀。

并通过有效教学策略，在学生中埋下振兴中华、创新动漫、提升国力之心。

在此特殊的“钓鱼岛之争”时期，本人更该重视教学调适，将第一教时的目标着重点，放在第三维度的情感、态度、价值观之上。

四、教学新策——量身定做的别样一课《我的故事》第一教时：（一）师生共赏日本动漫1、听一听：日本动漫经典歌曲
师：（课前导入：媒体播放《魔法少女奈叶》日本动漫歌曲。

）生：（整体快速被吸引，边静静聆听，有的边跟着哼哼。

）师：请大家谈谈听这首歌曲的感受。

生：呵呵，是日本动漫《XX》中的主题曲，它那轻快舒畅的旋律，经典、好听。

★学生反应：开心愉悦。

2、赏一赏：日本动漫精彩画面
师：（媒体出示日本动漫经典图片若干张，让学生欣赏，并自由开谈。

）
生：（兴致高涨，能纷纷说出图片的主角名字，来自那个动漫，有着怎样的动人故事，最吸引人的地方是什么，最难忘的情节又如何等。

）
★学生反应：激动迷恋。

3、赞一赞：日本动漫艺术魅力
师：（以一动漫画面主角为例，请生分析——令人着迷
的日本动漫，魅力何在？）师生共赏、互动交流：1）人物角色塑造：
发色发型：金发，长发飘飘。

创意：融入西方人的头发特点。

效果：动感、飘逸。

脸型表情：微胖瓜子美女脸，形象可爱甜美。

创意：唯美。

效果：可爱、超萌。

服饰装扮：干净整洁、清纯雅致，领结衣型体现日本本土纯情学生精神面貌。

创意：装扮出洋味的本土美少女形象。

效果：清纯、美好。

2）画面色彩及整体构图效果：画面生动、色彩和谐、构图饱满。

3）主题精神表现：
弘扬正义，彰显勤劳善良、勇敢进取、智慧毅力等人格魅力。

4）动漫制作的水准：
水准极高，不愧为世界级的。

很多动漫都能做到极致的精（精致、精美、精到）；极富人文元素、创意元素、超能量科技元素等。

★学生反应：赞赏膜拜。

（二）师生共析“动漫外交”1、闻一闻：日本外相文化外交
师：（媒体播出一段新闻报道，主播：“日本外相麻生太郎建议，日本应当开展“动漫外交”，通过推广日本的漫画书和动画片，赢得包括中国在内的各国民众的心。

本身就是漫画迷的麻生太郎还在演讲中说：“你们所做的事情已经抓。