数据库课程设计----仓库设备管理课程设计
数据库课程设计说明书---设计简易的数据库管理系统DBMS
一、设计要求：(1) 设计内容创建和修改表的定义：1、实现：CREATE TABLE <表名> （<列名><数据类型>[<列完整性约束条件>][，<列名><数据类型>[<列完整性约束条件>]…][，<表完整性约束条件>] ）；2、实现：ALTER TABLE <表名> [ADD <新列名><数据类型>[<列完整性约束>]] [DROP<列完整性约束名>][MODIFY <列名><数据类型>]。
(2) 设计要求1、设计和实现表的物理存储结构；2、语句以命令行和图形化界面两种形式实现；3、分析设计内容，画出程序流程图，设计表的存储结构；4、提交课程设计报告。
(3) 任务步骤1、分析命令语句，得到表名、列名和数据类型等信息；2、根据命令中的关键词确定表和字段的属性；3、创建一个表文件，写入表结构信息；4、打开一个表文件，修改表结构信息；5、演示建立了一个表，并修改了表结构。
二、需求分析：数据库系统能够有效地组织和管理大量的数据。
研究数据库管理系统的实现技术，对于掌握数据库系统的原理和技术，了解数据库系统的内部结构，开发高效的数据库应用系统，具有重要意义。
在建立了数据库之后，首先需要建立表，之后才能进行记录的插入。
这个程序的设计就是实现创建和修改表的定义。
三、设计思想：(1)总体思路此课程设计主要要完成的任务是创建和修改表的定义，因此程序中共包含四个可选项：“新建表”、“修改表”、“显示表的信息”、“保存操作并退出”。
另外，由于是数据库的操作，因此需要将建立的表的信息存储，在执行程序时应该调用已存储的表的信息，并且应该有日志文件以记录对表的操作。
下面依次介绍主要结构、保存表信息、提取表信息、日志文件和主菜单中的四个选项；(2)主要结构1、每一个都有一个固定结构，因此我首先建立了一个表的结构体，具体形式如下：typedef struct{char table_name[10];//表名int property_num;//属性的个数char property_name[10000][10];//属性名int property_type[1000];//属性类型(1=int,2=char)int property_null[100];//属性是否为空(1=允许,2=不允许)int property_key[10];//是否主码(1=是主键,2=不是主键)}TABLE;2、我用一个TABLE型的数组将所有的表联系在一起，具体定义为TABLE table[10000];3、定义一个int型变量记录表的个数，具体定义为int table_num=0。
课程设计仓储管理设计
课程设计仓储管理设计一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生理解并掌握仓储管理的基本概念、原则和方法，培养学生在实际工作中运用仓储管理知识解决实际问题的能力。
知识目标：学生将掌握仓储管理的基本概念、分类、原则和方法，了解现代仓储管理的技术和工具，以及仓储管理在供应链管理中的作用和重要性。
技能目标：学生将能够运用仓储管理知识和技能，进行仓库布局设计、库存控制、物料搬运和仓储安全管理等工作。
情感态度价值观目标：学生将培养对仓储管理工作的热爱和敬业精神，树立正确的仓储管理职业道德观念，提高团队合作和沟通能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括仓储管理的基本概念和原则、仓库布局和设计、库存控制、物料搬运和仓储安全管理等方面。
1.仓储管理的基本概念和原则：包括仓储管理的定义、目标、功能和原则，以及仓储管理在供应链管理中的作用和重要性。
2.仓库布局和设计：包括仓库的分类、布局设计的原则和方法，以及仓库货架的选择和应用。
3.库存控制：包括库存控制的原理和方法，库存预测和控制工具，以及库存管理的目标和策略。
4.物料搬运：包括物料搬运的基本概念、原则和方法，物料搬运设备的选择和应用，以及物料搬运系统的优化。
5.仓储安全管理：包括仓储安全管理的意义和目标，安全管理和防护措施，以及事故处理和应急预案。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法和小组讨论法等。
1.讲授法：通过教师的讲解和阐述，向学生传授仓储管理的基本概念、原则和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生深入了解仓储管理的实际应用和解决方法。
3.实验法：通过实验室或现场实验，让学生亲身体验和掌握仓储管理技术和工具的使用。
4.小组讨论法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作和沟通能力，以及解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将利用多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
数据库课程设计
数据库课程设计任务书计算机科学与技术系《数据库系统》课程设计项目《数据库系统》课程设计任务书设计题目：物资管理系统背景资料：1）一个存放商品的仓库，每天都有商品出库和入库。
2）种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等。
3）出入库时必须填写出入库单据，单据包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提货）人姓名。
设计要求：1)进行需求分析，编写数据字典。
2)设计E-R图。
3)设计出入库单据的录入。
4)实现按商品名称、出入库日期的查询。
5)实现分别按日、月和年对出入库商品数量的统计。
任务安排：1、每个学生选择一个题目，独立完成设计任务。
2、提交完整的设计报告和源程序清单（以附录形式）。
3、设计报告要求，设计报告按照以下提纲书写：1）摘要。
2）需求分析。
3）数据库概念结构设计。
4）数据库逻辑结构设计。
5）数据流图及程序结构框图。
6）程序原代码及其说明。
7）总结。
数据库课程设计指导书计算机科学与技术系目录1、学生成绩管理系统简介 (3)2、课程设计选题 (10)3、VFP课程设计难点分析之一——主界面和退出表单的设计 (12)4、VFP课程设计难点分析之二——浏览成绩表单的设计 (16)5、VFP课程设计难点分析之三——浏览学生表单的设计 (21)6、VFP课程设计难点分析之四——设置口令表单集的设计 (24)1、学生成绩管理系统简介1. 系统组成本系统由1个数据库、3个查询，14个表单、3个报表、1个菜单、6个程序和2个自由表组成。
数据库组成：（1）数据表3个：学生表（5个字段：xh, xm, xb, csrq, bj），其中有4个班各5名学生的记录课程表(4个字段：kch,kcm, js, xf)，其中有4门课程的记录；成绩表(3个字段：xh, kch, cj)，其中有80条学生成绩的记录。
（2）本地视图1个：基于以上3张表创建，输出字段为：xh, xm, xb, bj, kcm, cj查询组成：查询学生、按班级查询成绩、按课程查询成绩表单组成：主界面表单、退出表单、学生表单、课程表单、成绩表单（可按学号分类和按课程分类）、查询学生表单、查询成绩表单、总浏览表单、浏览学生表单、浏览成绩表单、系统信息表单、设置口令表单集、修改表单界面。
数据库课程设计
数据库课程设计
数据库课程设计主要包括数据库设计和数据库开发两个方面，下面将对这两个方面进行详细说明。
一、数据库设计
1. 需求分析：分析系统的需求，了解系统中需要存储的数据和数据之间的关系。
2. 概念设计：根据需求分析的结果，设计出系统的概念模型，包括实体-关系图和实体关系模式。
3. 逻辑设计：将概念模型转化为关系模型，确定关系的属性和结构。
4. 物理设计：确定数据库的物理结构和存储方式，包括表的设计、索引的设计和数据的存储方式。
5. 安全性设计：设计数据库的安全控制机制，包括用户权限、访问控制和数据加密等。
二、数据库开发
1. 数据库建立：根据数据库设计的结果，在数据库管理系统中创建数据库。
2. 表的设计：根据数据库设计的结果，在数据库中创建表，并
定义表的结构和约束。
3. 数据导入：将原始数据导入数据库中，保证数据的一致性和完整性。
4. SQL编程：根据系统需求，编写SQL语句实现数据的增、删、改、查操作。
5. 数据库维护：对数据库进行日常维护工作，包括备份、恢复、性能优化和错误修复等。
总结来说，数据库课程设计主要包括数据库设计和数据库开发两个方面。
在数据库设计方面，需要对系统的需求进行分析，设计出概念模型和关系模型，并确定数据库的物理结构和安全性设计。
在数据库开发方面，需要根据设计结果在数据库中创建表和导入数据，并通过SQL编程实现数据操作，同时对数
据库进行维护工作。
通过这些步骤，可以设计和开发出一个完整的数据库系统。
数据库课课程设计模板
数据库课课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和方法，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数据库的基本概念，如数据、数据库、数据模型等；（2）掌握数据库的设计和实现的基本方法；（3）熟悉数据库的管理和维护的基本技术；（4）了解数据库领域的新技术和新应用。
2.技能目标：（1）能够使用数据库管理系统进行数据库设计和实现；（2）能够进行数据库的查询、更新和维护；（3）能够运用数据库技术解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队协作、自主学习的能力；（3）使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用价值。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库的基本概念：数据、数据库、数据模型等；2.数据库的设计和实现：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等；3.数据库的管理和维护：安全性、完整性、并发控制、恢复等；4.数据库技术的新发展：关系数据库、面向对象数据库、分布式数据库等；5.数据库应用实践：使用数据库管理系统进行实际问题的解决。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和方法，使学生掌握基本知识；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解数据库技术在实际问题中的应用；3.实验法：通过上机实验，使学生熟悉数据库管理系统，提高实际操作能力；4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队协作和自主学习能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的数据库教材；2.参考书：提供相关的数据库技术参考书籍；3.多媒体资料：制作课件、案例分析等多媒体教学资料；4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，要求学生按时完成，并根据作业的质量和完成情况给予评估；3.考试：设置期中和期末考试，考察学生对数据库知识的掌握程度；4.实践项目：让学生分组完成一个实际的数据库应用项目，评估学生的实际操作能力和解决问题能力。
数据库课程设计学生课程表
数据库课程设计学生课程表一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库的基本概念，掌握数据库的设计原则和步骤。
2. 学生能掌握课程表数据库的表结构设计，熟悉数据表之间的关系。
3. 学生能运用SQL语句进行数据查询、插入、修改和删除操作。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立设计并实现一个简单的课程表数据库系统。
2. 学生能够运用数据库管理软件（如MySQL、Access等）进行数据库的操作。
3. 学生通过实践操作，培养解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，增强对数据库技术在现实生活中的应用和价值的认识。
2. 学生培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题。
3. 学生提高对信息技术的兴趣，树立学习信息技术的自信心。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在让学生掌握数据库的基本知识和技能，培养解决实际问题的能力。
学生特点：本年级学生具备一定的计算机操作能力和编程基础，对数据库知识有一定的了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手实践，让学生在操作中掌握数据库知识。
同时，关注学生个体差异，因材施教，提高学生的自主学习能力。
通过课程学习，达到预定的学习成果。
二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库的定义、分类、发展历程；数据库管理系统（DBMS）的作用和功能。
2. 数据模型：实体-关系模型、关系模型、层次模型和网状模型；实体、属性、关系的表示方法。
3. 关系数据库：关系模型的基本概念，SQL语言基础，数据的查询、插入、修改和删除操作。
4. 数据库设计：需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计；规范化理论，关系数据库设计方法。
5. 课程表数据库设计：根据实际需求，设计课程表数据库的表结构，确定表之间的关系，进行实体和关系的映射。
6. 数据库操作：运用数据库管理软件（如MySQL、Access等），进行课程表数据库的创建、数据插入、查询、修改和删除等操作。
仓储规划课程设计
仓储规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解仓储规划的基本概念，掌握仓储空间布局设计的原则及方法。
2. 学生能掌握仓储设施设备的种类及功能，了解其在仓储规划中的应用。
3. 学生能了解仓储管理信息系统的作用，掌握其基本操作流程。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成一个简单仓储空间的布局设计。
2. 学生能够运用仓储管理信息系统，进行库存管理、出入库操作等基本功能的使用。
3. 学生通过仓储规划案例的分析，提高问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过仓储规划的学习，认识到仓储管理在现代物流中的重要性，增强对物流行业的兴趣。
2. 学生在学习过程中，培养认真负责的工作态度，提高对工作效率和质量的追求。
3. 学生能够关注仓储物流行业的发展趋势，树立创新意识，为我国仓储物流事业的发展贡献自己的力量。
课程性质：本课程为物流管理专业核心课程，以仓储规划为主线，结合实际案例，培养学生仓储管理的基本知识和技能。
学生特点：学生为高中二年级学生，已具备一定的物流基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求：结合仓储规划的实际需求，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
同时，注重培养学生的团队协作精神和职业素养，为我国仓储物流行业输送高素质人才。
通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，具备从事仓储规划与管理工作的基本能力。
二、教学内容1. 仓储规划基本概念：仓储的定义、功能、分类及仓储规划的重要性。
2. 仓储设施设备：仓库的类型、结构及设施设备的功能、选型与布局。
3. 仓储空间布局设计：仓储空间布局原则、方法及流程，包括货物摆放、搬运路线、作业区域划分等。
4. 仓储管理信息系统：仓储管理信息系统的功能、结构及应用，重点介绍库存管理、出入库操作等模块。
5. 仓储规划案例分析：分析典型仓储规划案例，使学生了解实际工作中仓储规划的应用及问题解决方法。
教学大纲安排：第一周：仓储规划基本概念，导入仓储设施设备的学习。
数据库课程设计
数据库课程设计随着信息技术的发展，数据库作为一种重要的数据存储方式，被广泛应用于各个行业和领域。
数据库课程设计作为计算机类专业的必修课程之一，不仅是学生学习数据库知识的重要途径，也是学生掌握数据库开发技能的关键环节。
本文将从几个方面探讨如何开展一次有意义的数据库课程设计。
一、设计目标在开展数据库课程设计之前，我们首先需要明确设计的目标。
设计目标一般分为学习型和实践型两个方面。
学习型目标是指通过数据库课程设计，让学生掌握数据库理论知识，熟悉数据库开发的基本流程和相关工具；实践型目标则是要求学生能够独立完成一个真实的数据库应用，提升他们的动手实践能力。
二、设计内容数据库课程设计的内容应该根据设计目标灵活调整。
一般包含以下几个方面：1.分析数据库需求：根据实际需求，设计数据库结构，确定数据表结构、字段、数据类型等。
2.建立数据库：建立数据库、数据表并进行初始化操作。
3.开发数据库应用程序：采用前后端技术，如HTML、CSS、JS、PHP等，提供多种交互方式和页面展示效果。
4.测试和优化：进行各种测试，发现和修正错误，提高系统性能和用户体验。
三、设计流程数据库课程设计流程大致如下：1.确定设计题目和基本要求，包括设计目标、设计内容等。
2.设计数据库结构和建立数据表，编写SQL语句进行初始化。
3.开发数据库操作程序，包括添加、删除、修改、查询等操作。
4.编写前端代码，实现页面展示和用户交互。
5.进行系统测试和优化，包括功能测试、性能测试、用户体验测试等。
6.形成课程设计报告，对整个设计过程进行总结和评价。
四、设计评价数据库课程设计评价包括两个方面：设计成果和设计过程。
设计成果主要是评估学生完成的数据库应用的质量和价值；设计过程主要是评价学生在设计过程中的学习和掌握情况。
评价可以采用自行评分、同行评审和客户评价等方式。
总之，数据库课程设计是一个重要的课程内容，通过科学设计和合理实践，可以帮助学生深入掌握数据库理论和实践，提高他们的动手能力和实践经验，为将来的职业生涯打下坚实基础。
2014版数据库原理课程设计指导书
《数据库原理及应用》课程设计指导书一、课设目的通过设计一个数据库系统, 考察学生运用所学知识的能力, 通过对所学相关课程（计算机语言、数据结构、尤其是数据库原理及应用）知识的综合运用来提高学生的实践能力、综合知识应用能力，为毕业设计打下良好的基础。
二、课设要求1、分组将全班按人数分组, 原则上每组不超过5人, 推选出一个组长负责。
2、选题每个组选一个题目(系统), 或者自选题目。
数据库: SQL Server 2005/8。
三、课设内容下面给出9+1个数据库系统, 每组从中选择一个或者自拟数据库系统。
1、教学管理系统（本系统不能使用，因上课使用本案例）建库：1个----教学管理数据库。
建表：3个----教师表(T表)、学生表(S表)、课程表(SC表)。
编程：5个----输入、修改、查询、计算、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每人都要建立库及全部表；（2）每组写出各自的课程设计报告；（3）程序用选定的语言编写，必须上交上机调试通过的源程序。
2、商品进、销、存系统建库：1个----商品管理数据库。
建表：3个----进货表、库存表、销售表。
编程：5个----输入、修改、查询、统计、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；（2）每组写出各自的课程设计报告；（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
3、工资管理系统建库：1个----工资管理数据库。
建表：3个----档案表、工资总表、工资变动表。
编程：5个----输入、修改、查询、计算、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；（2）每组写出各自的课程设计报告；（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
4、人事管理系统建库：1个----人事管理数据库。
建表：3个----档案表、单位表、交流表。
编程：5个----输入、修改、查询、分析、输出等五个功能模块。
仓库管理系统课程设计报告
滨江学院花旗营校区《软件工程》课程设计题目仓库管理系统班级14软件工程学生姓名陈博凡学号20148344001指导教师刘文杰2016 年10 月23 日1概述1。
1 课程设计选题背景随着我国经济的飞速发展，各种类型规模的公司企业迅速崛起，许多从事生产和经营管理的企业都有自己生产和销售的产品,而这些产品都需要储存在仓库中，对于每个企业来说，随着企业规模的不断大,产品数量的急剧增加，所生产产品的种类也会不断地更新与发展，有关产品的各种信息量也会成倍增长。
面对庞大的产品信息量，如何有效地管理仓库产品，对这些企业来说是非常重要的,仓库管理的重点是销售信息能否及时反馈，从而确保企业运行效益.而仓库管理又涉及入库、出库的产品、经办人员及客户等方方面面的因素,如何管理这些信息数据，是一项复杂的系统工程,充分考验着仓库管理员的工作能力,工作量的繁重是可想而知的，所以这就需要由仓库管理系统来提高仓库管理工作的效率，这对信息的规范管理、科学统计和快速查询，减少管理方面的工作量，同时对于调动广大员工的工作积极性,提高企业的生产效率，都具有十分重要的现实意义。
现在国内外对此类系统的开发与研究也是很有实用性的，基本上能满足各企业的自身特点，来进行仓库方面的管理,同时，改类系统又都在不断地深入与发展,来适用更多的企业，一般都能运用于各个企业的仓库管理，但是都没有针对大众的广泛应用，只能运用某个企业或单位，这一点还有待于今后的进一步开发与实践。
1.2 课程设计的目的今后此类软件将会向条码仓库管理系统发展，现阶段，伴随物流及管理信息化、网络化的发展，应用条码技术进行仓库管理、实现仓库作业自动化,将是一个必然的发展趋势，也是需要迫切解决的一个现实问题。
随着信息化技术的不断提高和应用的日渐普及,更多的商品拥有自己的条码，而且，使用条码化工作代替传统作业模式，减少了手工输入，这样不但提高了作业效率，还能确保资料正确,并减少因人为失误所造成的损失。
《数据库原理》课程设计
《数据库原理》课程设计一、课程设计的性质、目的和意义《数据库原理》课程设计是实践性教学环节之一，是《数据库系统原理》课程的辅助教学过程，是计算机科学与技术专业的必修课。
通过课程设计，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容综合为一，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力,从而为后续课程的学习，毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础。
二、课程设计的具体内容数据库系统原理的课程设计要求学生综合利用本课程的有关知识，在教师的指导下，利用特定的数据库设计环境，针对具体的问题，完成从系统的需求分析、数据库的概念设计、数据库的逻辑设计，到数据库实现等设计过程，最终实现一个较为完整的反映应用需求的数据库系统。
因此，在设计中，要求学生应该全面考虑各个设计环节以及它们之间的相互联系。
下面是各个设计阶段的具体内容。
1.系统需求分析需求分析是数据库系统设计的一个重要的环节。
本阶段应该对整个应用情况作全面的、详细的调查，确定特定数据库应用环境下的设计目标，收集该应用环境下针对系统设计所需要的基础数据以及对这些数据的具体存储要求，从而确定用户的需求。
用户对数据库的需求包括：⑴处理需求。
即用户要完成什么处理功能等。
学生在设计中应根据具体的课题要求确定系统应该实现的功能，一些基本的功能通常是必须具备的，如用户的管理与维护，基本数据的维护，灵活的信息查询等。
⑵信息需求。
即在数据库中需要存储哪些数据。
学生应该根据具体的课题，认真分析有关的要求，确定本设计的信息需求。
⑶安全性和完整性功能。
实践中这是一个需要与用户不断交流才能逐步确定的需求。
本课程设计要求学生在自己的设计中能反映出基本的安全性和完整性功能。
本阶段的设计结果（即系统需求分析）应该在课程设计报告中进行详细描述，画出系统的数据流图，写出较为详细的数据字典，作为本课程设计的验收依据之一。
管理信息系统课程设计-设备管理系统
管理信息系统课程设计-设备管理系统引言随着科技的发展和信息化的普及，各行各业对于设备的管理和维护越来越重视。
设备管理系统作为管理信息系统的一种应用，可以提高设备管理的效率和准确性，减轻管理者的负担，实现科学化、规范化的设备管理。
本文将就设备管理系统的需求、功能以及如何设计与实施进行探讨。
需求分析首先，对于设备管理系统的需求进行分析是非常重要的。
在实施设备管理系统之前，需要明确系统的目标和功能，以满足用户的需要。
1. 设备信息管理：系统需要能够记录和管理各类设备的基本信息，包括设备名称、型号、规格、采购日期、保修期限等，以便用户实时掌握设备的状态和使用情况。
2. 维修管理：系统应具备设备维修管理功能，能够记录设备故障、维修记录、维修人员信息等相关内容，提供维修历史查询和统计分析功能，帮助用户及时发现设备问题，并快速解决。
3. 维护计划管理：系统应提供维护计划制定功能，能够根据设备的使用情况和保养周期，自动生成维护计划，并提醒用户按时进行设备的保养和维护，从而延长设备的使用寿命。
4. 资产管理：系统需要具备资产管理功能，能够对设备进行资产评估和分类，确保设备的价值得到充分发挥，合理规划设备的更新和淘汰。
功能设计在明确需求之后，我们可以根据实际情况来设计设备管理系统的功能，以满足用户的具体要求。
1. 设备信息管理功能：系统提供设备信息录入、修改和查询功能，用户可以通过输入设备的相关信息来实现对设备的管理和掌握。
2. 维修管理功能：系统记录设备的故障情况和维修记录，以便用户能够了解设备的维修历史和维修情况，并及时进行处理。
3. 维护计划管理功能：系统生成设备的维护计划，并提醒用户按时进行设备维护和保养，有效延长设备的使用寿命。
4. 资产管理功能：系统对设备进行资产评估和分类，帮助用户决策设备的更新和淘汰，确保设备的价值得到充分发挥。
系统设计与实施在系统设计和实施阶段，需要遵循一些重要的原则，以确保系统的稳定性和可靠性。
数据库课程设计--仓库管理系统3
摘要企业仓库有多个库房，用来分别存放生产需要的各种零件，仓库管理系统对此进行科学管理。
仓库管理系统管理的对象如下：·管理员信息：工号、姓名、性别、年龄、电话、工资等。
·库房信息：编号、地址、面积等。
·零件信息：零件号、零件名、规格、价格、库存数量等。
一个企业有多个库房，每个库房有多名管理员，每名管理员只在一个库房工作；每个库房可以存放多种零件，每种零件只在一个库房保存。
目录1、概述 (2)2、课程设计任务的需求分析 (2)2.1、设计任务 (2)2.2、设计要求 (2)3、概念结构设计 (2)3.1、概念结构设计工具（E-R模型） (2)3.2、仓库管理员子系统 (2)4、逻辑结构设计 (5)4.1、关系数据模式 (5)4.2、视图的设计 (5)5、数据库物理设计与实施 (6)5.1、数据库应用的硬件、软件环境介绍 (6)5.2、物理结构设计 (6)5.3、索引的设计 (6)5.4、建立数据库 (6)5.5、加载测试数据 (8)6、数据操作要求及实现 (10)6.1、数据查询操作 (10)6.2、数据更新操作 (10)7、收获、体会和建议 (10)8、主要参考文献。
(11)1、概述仓库在现实生活中用途十分广泛，各种商城、超市要利用仓库存放物资，药房、医院等要利用仓库存放药品，企业、工厂等要利用仓库存放原材料、生产成品，因此仓库的管理成了一项十分重要的工作。
人工管理仓库既费时又费力，而且容易造成混乱，严重时会影响商城、企业的正常动作，造成恶劣的后果。
随着信息技术的发展，办公自动化的普及，如何快速，高效，便捷的管理仓库受到了高度的关注；因此为了解决这个问题我们提供这个系统以满足仓库管理需求，本系统是基于工厂仓库的管理系统。
本系统主要针对商品管理信息，入库操作、入库查询统计、出库操作、出库查询统计、库存查询统计等处理情况。
用户可以通过相应的模块，对仓库里的物品的基本情况和库存数量进行查询，管理员通过简单的操作即可轻松的管理仓库，查询各项相关信息，并能进行入库和出库操作等。
数据库课程设计实验室设备管理系统
数据库课程设计--实验室设备管理系统一、引言随着实验室设备数量的增加和设备种类的多样化，实验室设备的管理变得日益复杂。
为了提高实验室设备的管理效率，我们设计了一个数据库管理系统——实验室设备管理系统。
该系统将提供一个用户友好的界面，使用户能够方便地完成设备的新增、修改、删除、查询等操作，同时还能生成各类报表，以便于数据的分析和决策。
二、系统需求分析1.用户需求：系统需要满足实验室管理人员、设备使用者以及其他相关人员的需求，使其能够快速、准确地获取设备的相关信息，并能够方便地进行各类操作。
2.功能需求：系统需要实现以下功能：•设备的增加、修改、删除：能够对设备信息进行基本的增、删、改操作。
•设备查询：能够根据设备名称、型号、编号等信息进行快速查询，并能显示详细信息。
•报表生成：能够根据不同的需求生成各类报表，如设备使用情况报表、设备故障维修报表等。
•权限管理：能够对不同用户设置不同的权限，保证系统的安全性。
三、数据库设计1.实体设计：根据需求分析，我们可以设计以下实体：•用户实体：包括用户名、密码、权限等级等属性。
•设备实体：包括设备编号、设备名称、型号、分类、供应商、购买日期、价格等属性。
•维修记录实体：包括维修编号、设备编号、维修日期、维修原因、维修人员、维修费用等属性。
2.数据库表设计：根据实体设计，我们可以创建以下数据库表：•用户表：用于存储用户信息，包括用户名、密码和权限等级等字段。
•设备表：用于存储设备信息，包括设备编号、设备名称、型号、分类、供应商、购买日期、价格等字段。
•维修记录表：用于存储维修记录信息，包括维修编号、设备编号、维修日期、维修原因、维修人员和维修费用等字段。
四、系统实现技术1.开发语言：本系统采用Python语言进行开发，Python具有简单易学、代码可读性高、跨平台性强等特点，非常适合用于数据库管理系统的开发。
2.数据库管理系统：本系统采用MySQL作为数据库管理系统，MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，具有强大的性能和丰富的功能，能够满足本系统的需求。
数据库课程设计(完整版)
数据库物理设计
为逻辑数据模型选取一个最适合应用要求的物理结构。
数据库实施
运用数据库管理系统提供的数据语言及其宿主语言，建 立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库并进行 试运行。
数据库运行和维护
对数据库系统进行评价、调整与修改。
课程设计要求
学生应独立完成课程设计的 全部内容，包括需求分析、 概念设计、逻辑设计、物理
物理设计 根据在线购物系统的特点和数据 量，进行数据库的物理存储、备 份恢复、性能优化等方面的设计 。
概念设计
采用E-R图等方法进行概念设计 ，抽象出商品、订单、用户等实 体，以及它们之间的联系和属性 。
逻辑设计
将概念模型转化为数据库逻辑模 型，设计商品表、订单表、用户 表等，定义字段、索引、约束等 。
物理设计
根据学生成绩管理系统的特点和数据量，进行数 据库的物理存储、备份恢复、性能优化等方面的 设计。同时，考虑数据的安全性和完整性，采取 相应的措施进行保护。
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构建概念模型
用图形化方式表示系统的主要实体、关系和业务 流程。
概念模型构建
识别实体和属性
找出系统中的主要实体（如用户、订单、产 品等）及其属性（如用户名、订单日期、产 品名称等）。
定义关系
确定实体之间的关系（如一对一、一对多、多对多 等）以及关系的属性（如关联类型、关联规则等） 。
构建概念模型图
使用实体-关系图（E-R图）或统一建模语言 （UML）等工具绘制概念模型。
为后续设计提供基础。
识别数据需求和数据处理
02
了解各类数据的属性、关系及处理需求，为数据库设计提供依
据。
为系统设计和开发提供指导
数据库课程设计整体构架
数据库课程设计整体构架一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握数据库的基本概念、原理和操作方法，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数据库的基本概念，如数据库、数据库管理系统、数据库设计等。
（2）掌握数据库的基本操作，如创建、修改、删除数据表，插入、查询、更新数据等。
（3）熟悉数据库的索引、约束、视图、存储过程和触发器等高级功能。
（4）了解数据库的安全性和完整性。
2.技能目标：（1）能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和维护。
（2）能够进行数据库设计，包括表结构设计、索引设计、视图设计等。
（3）能够编写简单的存储过程和触发器。
（4）能够进行数据库性能优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库技术在实际生活中的重要性。
（2）培养学生团队合作精神，学会与他人共同解决问题。
（3）培养学生自主学习能力，养成终身学习的习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库设计等。
2.数据库基本操作：创建、修改、删除数据表，插入、查询、更新数据等。
3.数据库高级功能：索引、约束、视图、存储过程和触发器等。
4.数据库安全性和完整性：用户权限管理、备份与恢复、事务处理等。
教学大纲安排如下：1.第1-2周：数据库基本概念和基本操作。
2.第3-4周：数据库高级功能。
3.第5-6周：数据库安全性和完整性。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会将理论知识应用于实际问题。
3.实验法：通过上机实验，让学生动手操作，加深对数据库知识的理解和掌握。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的数据库教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
idea和mysql数据库课程设计仓库管理系统
idea和mysql数据库课程设计仓库管理系统一、概述仓库管理系统是一种用于管理仓库中物品信息、库存状况和订单处理的软件系统。
它可以帮助企业提高工作效率、优化库存管理、降低成本并提高客户满意度。
本课程设计将介绍如何使用Idea和MySQL 数据库来创建一个简单的仓库管理系统。
二、系统需求1. 能够对物品进行添加、修改、查询和删除等操作。
2. 能够显示物品列表、库存数量和描述信息。
3. 能够处理订单，包括添加新订单、修改已存在订单和查询订单信息。
4. 能够统计库存数量，实时更新库存状况。
5. 能够提供用户登录和权限管理功能。
三、系统设计1. 数据库设计：使用MySQL数据库存储物品信息、订单信息和库存数量。
物品信息包括物品名称、描述、价格等；订单信息包括订单号、用户名、购买物品和数量等；库存数量则用于实时更新物品在仓库中的数量。
2. 界面设计：使用Idea创建一个简单的用户界面，包括登录界面、物品列表界面、订单处理界面等。
3. 逻辑设计：编写Java代码实现系统功能，包括数据库连接、数据操作、界面交互等。
四、功能实现1. 登录功能：用户输入用户名和密码，系统验证后分配权限。
2. 物品管理功能：添加新物品、修改物品信息和删除不再需要的物品。
3. 库存管理功能：实时更新库存数量，确保库存信息的准确性。
4. 订单管理功能：处理新订单、修改已存在订单和查询订单信息。
5. 用户界面：用户可以通过界面查看物品列表、处理订单和提交反馈等。
五、测试与优化1. 单元测试：对每个功能模块进行测试，确保每个模块的功能正常。
2. 集成测试：测试系统整体运行情况，确保各个模块之间的协作正常。
3. 性能优化：对系统进行性能优化，提高系统的运行效率和稳定性。
可以通过优化数据库查询语句、使用缓存技术等方法来实现。
4. 错误处理和反馈机制：建立完善的错误处理机制，及时处理用户反馈的问题，提高用户体验。
六、总结本课程设计通过使用Idea和MySQL数据库，创建了一个简单的仓库管理系统。
仓库管理系统数据库设计
仓库管理系统数据库设计1概述（设计题目与可行性分析）1.1设计题目设计一个仓库数据库管理系统，要求实现入库、出库、库存和采购等功能。
随着经济的飞速发展，，仓库管理变成了各大公司日益重要的内容。
仓库管理过程的准确性和高效性至关重要。
影响着公司的经济发展和管理。
利用人工管理强大而数据烦琐的数据库显的效率过于低。
利用计算机高效、准确的特点能够很好的满足公司的管理需要。
提高公司各个员工的工作效率和公司的运做效率。
利用计算机对仓库数据信息进行管理具有着手工管理所无法比拟的优点。
目前一个现代化的仓库管理系统已经成为仓库管理不可缺少的管理手段。
1.2 可行性研究可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。
可行性研究的目的不是解决问题而是分析问题能不能解决；至少从下面三个方面分析可行性研究。
1.2.1技术可行性该仓库数据库管理系统不不是很复杂，设计实现该数据库技术难度不是很大，利用目前现有的技术和工具能在规定的时间内做出该系统。
该系统利用SQL2000和visual studio工具就能很好的实现该系统。
1.2.2经济可行性当今世界是经济时代，一个公司的员工工作效率的高低直接影响着这个公司的发展。
因此利用计算机进行信息管理有着无可比拟的好处，该系统相对较小，代码行较少，数据库设计不是很麻烦，开发周期较短。
而且便于维护。
但其带来的经济效益远远高于其开发成本。
在经济上是可行的。
1.2.3 操作可行性在当今社会，随着义务教育的普及。
和计算机的普及，公司的员工基本上都会进行电脑的基本操作，由于本软件系统采用相对友好的界面，用户在使用过程中不需要懂太多的电脑专业知识，只需要基本的电脑操作就可以操作本仓库管理系统软件。
公司可以在员工上岗之前进行简单的电脑操作培训。
例外本系统附带操作说明手册供用户查找。
因此在操作上可行的。
2系统目标和建设原则2.1系统目标仓库管理系统主要是为仓库管理人员提供仓库货物的信息的相关的记录、查询和统计功能为管理人员提供重要的信息参考。
如何设计数据库课程设计
如何设计数据库课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握数据库的基本概念、设计方法和操作技能。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解数据库的基本概念，包括数据库、数据库管理系统、数据库设计等。
2.掌握数据库的设计方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
3.熟练使用数据库管理系统，进行数据库的创建、操作和维护。
4.培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和团队协作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库的基本概念：介绍数据库、数据库管理系统、数据库设计等基本概念。
2.数据库的设计方法：讲解需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等数据库设计方法。
3.数据库管理系统的使用：教授如何使用数据库管理系统进行数据库的创建、操作和维护。
4.实践项目：通过实践项目，让学生将所学知识应用到实际中，提高问题解决能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解数据库的基本概念、设计方法和操作技能。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解数据库的设计和应用。
3.实验法：让学生通过实际操作，掌握数据库的管理和维护技巧。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高团队协作能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的数据库教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供丰富的参考书籍，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高课堂趣味性。
4.实验设备：准备充足的数据库管理系统软件和实验设备，确保学生能够进行实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置适量的作业，评估学生对课程内容的掌握情况。
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铜陵学院数学与计算机系《数据库课程设计》设计题目：仓库设备管理学生姓名：学号：专业班级：指导教师：时间：2011年6月7日至2011年6月10日指导教师对课程设计（论文）的评语（工作态度、任务完成情况、能力水平、设计说明书（论文）的撰写和图纸质量等）：成绩指导教师签字年月日一、系统设计 (4)1、系统设计目标 (4)2、开发设计思想 (4)3、系统功能分析 (4)4、系统功能模块设计 (5)二、数据库设计 (5)1、数据库需求分析 (5)2、数据库概念结构设计 (6)3、数据库逻辑结构设计 (8)三、数据库结构的实现 (9)1.创建设备基本信息代码DEVICE_CODE (9)2.创建企业部门基本信息代码CLASS_NODE (9)3.创建供应商设备信息代码PROVIDER_NODE (10)4.创建设备入库表DEVICE_IN (10)5.创建设备出库表DEVICE_OUT (10)6.创建现有库存表DEVICE (11)7.创建部门需求表DEVICE_NEED (11)8.创建设备还库表DEVICE_RETURN (11)9.创建操作日志表HOWDO (12)四、系统实现 (12)4.1创建应用程序 (12)4.2操作日志模块的设计 (12)1、写日志模块 (12)2、读日志模块 (14)4.3登录窗口的设计和程序初始化 (16)4.4主对话框界面的设计 (17)4.5设备代码管理窗口的建立 (18)4.6库存信息管理窗口的创建 (21)4.7设备入库信息管理 (23)4.8设备入库窗口 (26)4.9帮助模块设计 (28)五、调试过程中的问题 (28)5.1问题和解决方案 (28)5.2系统改进方面 (29)六、课程设计总结 (29)一、系统设计1、系统设计目标由于计算机应用的日益普及，仓库设备管理的自动化是提高工作效率的有效途径，随着企业对仓库设备实行计算机管理，实现仓库设备管理系统势在必行。
系统开发的总统任务是实现企业物资设备管理的系统化、规范化和自动化，从而达到仓库管理效率的目的。
2、开发设计思想在本系统的设计过程中，为了克服仓库管理信息处理量大的困难，满足计算机管理的需要，采取了下面的一些原则：1、统一各种原始单据的格式，统一帐目和报表的格式。
2、删除不必要的管理冗余，实现管理规范化、科学化。
3、程序代码标准化，软件统一化，确保软件的可维护性和实用性。
4、界面尽量简单化，做到实用、方便，尽量满足企业不同层次员工的需要。
5、建立操作日志，系统自动记录所进行的各种操作。
3、系统功能分析本例中的仓库管理系统需要完成的功能主要有以下几点：1.新的设备信息的录入；2.借出、归还、维修时对设备信息的修改；3.对报废设备信息的删除；4.按照一定的条件查询、统计符合条件的设备信息；查询功能至少应该包括设备基本信息的查询、按时间段(如在2004年1月1日到2004年10月10日购买、借出、维修的设备等)查询、按时间点（借入时间，借出时间，归还时间）查询等，统计功能至少包括按时间段（如在2004年1月1日到2004年10月10日购买、借出、维修的设备等）统计、按设备基本信息的统计等；5.对查询、统计的结果打印输出。
4、系统功能模块设计在系统功能分析的基础上，结合Visual C++程序编制的特点，得到如图所示的系统功能模块图。
二、数据库设计1、数据库需求分析在仔细调查企业仓库物资设备管理过程的基础上，得到本系统所处理的数据流程如图本实例设计的数据项和数据结构如下：1、设备代码信息，包括的数据项有设备号、设备名称。
仓库管理系统系统模块输入模块维护模块查看模块报表模块帮助模块日志管理需求模块还库模块出库模块入库模块设备入库设备采购 设备还库设备出库仓库现有库存各部门需求企业生产计划汇总2、 现有库存信息，包括的数据项有设备、现有数目、总数目、最大库存和最小库存。
3、设备使用信息，包括的数据项有使用的设备、使用部门、数目、使用时间和出库时状态等。
4、 设备采购信息，包括的数据项有采购的设备、采购员、供应商、采购数目和采购时间等。
5、设备归还信息，包括的数据项有归还设备、归还部门、归还数目、归还时间和经手人等。
6、设备需求信息，包括的数据项有需求的部门、需求设备、需求数目和需求时间等。
2、数据库概念结构设计本实例根据上面的设计规划出的实体有库存实体、入库实体、出库实体、采购实体、还库实体和需求实体，各实体的E-R 图及其关系描述如下：库存实体E-R 图入库实体E-R 图出库实体E-R 图企业部门需求实体E-R 图出库使用部门 数量、时间 经手人设备号 现有库存入库 出库 还库设备号 入库供应商信息 采购价格数采购员设备号还库实体E-R 图计划采购实体E-R 图实体和实体之间的关系E-R 图入库现有库存出库还库 部门需求 设备采购设备还库还库时间人 还库数量 经手人设备号 部门需求 需求部门 需求数量 需求时间设备号 计划采购库存信息 供应信息 时间设备号3、数据库逻辑结构设计在上面的实体以及实体之间的关系的基础上，形成数据库中的表格和各个表格之间的关系。
仓库管理系统数据库中各个表格的设计结果如下面的几个表格所示。
每个表格表示在数据库中的一个表。
表1-1 设备基本信息代码表device_code列名数据类型可否为空说明code V ARCHAR2（6）NOTNULL 设备号（主键）name V ARCHAR2（20）NULL 设备名称表1-2 企业部门基本信息表class_node列名数据类型可否为空说明node V ARCHAR2（6）NOTNULL 部门编号（主键）department V ARCHAR2（20）NOTNULL 部门名称表1-3 供应商设备信息表provider_node列名数据类型可否为空说明node V ARCHAR2（6）NOTNULL 供应商编号（主键）provider V ARCHAR2（20）NOTNULL 供应商名称telenode V ARCHAR2（10）NULL 供应商电话name V ARCHAR2（20) NULL 设备名称表1-4 设备入库表device_in列名数据类型可否为空说明code V ARCHAR2（6）NOTNULL 设备号in_date DA TE NOTNULL 入库时间（主键）provider V ARCHAR2（20）NULL 供应商in_number NUMBER（6）NULL 入库数量price NUMBER（6）NULL 价格buyer V ARCHAR2（10）NULL 采购员表1-5 设备出库表device_out列名数据类型可否为空说明code V ARCHAR2（6）NOTNULL 设备号department V ARCHAR2（20）NULL 使用部门out_date DA TE NULL 出库时间（主键）out_state NUMBER（1）NULL 出库状态out_person V ARCHAR2（10）NULL 经手人out _number NUMBER（6）NOTNULL 出库数量taker V ARCHAR2（10）NULL 领取人usage V ARCHAR2（20）NULL 用途表1-6 现有库存表device列名数据类型可否为空说明code V ARCHAR2（6）NOTNULL 设备号（主键）now_number NUMBER（6）NULL 现有库存high _number NUMBER（6）NULL 最大库存low _number NUMBER（6）NULL 最少库存total _number NUMBER（6）NULL 总数表1-7 部门需求表device_need列名数据类型可否为空说明code V ARCHAR2（6）NOTNULL 设备号department V ARCHAR2（20）NOTNULL 部门名称need _number NUMBER（6）NULL 需求数量begin_date DA TE NULL 需求开始时间end_date DA TE NULL 需求结束时间表1-8 设备还库表device_return列名数据类型可否为空说明code V ARCHAR2（6）NOTNULL 设备号return_date DA TE NULL 还库时间（主键）keeper V ARCHAR2（20）NULL 仓库管理员return_ number NUMBER（6）NULL 归还数量return_date V ARCHAR2（10）NULL 归还人表1-9 操作日志表howdo列名数据类型可否为空说明do_user V ARCHAR2（10）NOTNULL 操作员do_what V ARCHAR2（40）NOTNULL 操作内容do_date DA TE NOTNULL 操作时间三、数据库结构的实现1.创建设备基本信息代码device_codeCREATE TABLE “DMS”.device_code(code V ARCHAR2(6) NOTNULL,name VARCHAR2(20) NOTNULL,CONSTRANT code_code_pk PRIMARY KEY(code))TABLESPACE”USER_DATA”;2.创建企业部门基本信息代码class_nodeCREATE TABLE “DMS”.class_node(node V ARCHAR2(6) NOTNULL,Department VARCHAR2(20) NOTNULL,CONSTRANT node_node_pk PRIMARY KEY(node))TABLESPACE”USER_DATA”;3.创建供应商设备信息代码provider_nodeCREATE TABLE “DMS”.provider_node(node V ARCHAR2(6) NOTNULL,provider VARCHAR2(20)NOTNULL,teleno V ARCHAR2(10) NULL,Code V ARCHAR2(6) NOTNULL,CONSTRANT node_node_pk PRIMARY KEY(node))TABLESPACE”USER_DATA”;4.创建设备入库表device_inCREATE TABLE “DMS”.device_in(code VARCHAR2(6) NOT NULL,in_date DATE NOT NULL,provider VARCHAR2(20) NULL,in_number NUMBER(6) NULL,price NUMBER(6) NULL,buyer VARCHAR2(10) NULL,CONSTRAINT in_date_pk PRIMARY KEY(in_date))TABLESPACE “USER_DA TA”;5.创建设备出库表device_outCREATE TABLE “DMS”.device_out(code VARCHAR2(6) NOT NULL,department VARCHAR2(20) NULL,out_date DATE NULL,out_state NUMBER(1) NULL,out_penson V ARCHAR2(20) NULL,out_number NUMBER(6) NOT NULL,taker V ARCHAR2(10) NULL,usage VARCHAR2(20) NULL,CONSTRAINT out_date_pk PRIMARY KEY(out_date))TABLESPACE”USER_DATA”;6.创建现有库存表deviceCREATETABLE ”DMS”.device(code VARCHAR2(6) NULL,now_number NUMBER(6) NULL,high_number NUMBER(6) NULL,low_ number NUMBER(6) NULL,total_ number NUMBER(6) NULL,CONSTRAINT device_code_pk PRIMARY KEY(code))TABLESPACE”USER_DATA”;7.创建部门需求表device_needCREATE TABLE “DMS”,device_need(code VARCHAR2(10) NOT NULL,department VARCHAR2(10) NOT NULL,need_number NUMBER(6) NULL,begin_date DATE NULL,end_date DATE NULL,)TABLESPACE ”USER_DA TA”;8.创建设备还库表device_returnCREATE TABLE “DMS”,device_return(code VARHAR2(6) NOT NULL,department VARCHAR2(20) NULL,return_date DATE NULL,keeper VARCHAR2(10) NULL,return_number NUMBER(6) NULL,return_person V ARCHAR2(10) NULL,CONSTRAINT return_date_pk PRIMARY KEY (return_date) )TABLESPACE ”USER_DA TA”;9.创建操作日志表howdoCREATE TABLE “DMS”,howdo(do_user V ARCHAR2(10) NOT NULL,do_what V ARCHAR2(40) NOT NULL,do_date DATE NOT NULL,)TABLESPACE “USER_DA TA”;四、系统实现4.1创建应用程序（1）选择“FileNew”中的“新建项目”选项卡中“MFC AppWizard（exe）”，设置合适的目录和项目名，比如“E:\Project”目录下的“DMS”项目。