幼儿园中班绘本教案立秋活动反思

幼儿园中班绘本教案立秋活动反思
一年有四季，四季的景色不同。

而我国著名作家老舍爷爷写下了一篇散文——《秋天》，并把它编成了绘本故事书。

秋天到底是个怎样的季节呢?让幼儿观察生活、体验生活，在他们脑海里留下美好的印象吧!这次活动中孩子们通过探索和讨论，知道了秋天有各种各样丰收的果实和田野里美丽的景色，树叶变黄，菊花开放……还懂得了当我们说话时要看着别人的眼睛，不能伤害别人，也要保护环境卫生等等。

虽然孩子们对于自己观察结果表述地很好，但整堂课还存在些许问题。

大自然中，万物都随着季节而变化着，为什么秋天会这么多特征呢?对此，让幼儿带着疑惑进入下面环节的研究。

根据幼儿园孩子们喜欢画图的特点，我将活动设计成《秋天来了》这一课件，配合多媒体向幼儿展示了三幅主要内容：第一张幻灯片是画面背景图，突出秋天的颜色特点；第二张是通过三组照片呈现小朋友去果园摘水果、参加亲子运动会、农场采集等多幅生活情景；最后一张是关于农民伯伯丰收的果实。

立秋是什么意思呢?由于秋天和春天只相隔几十天左右，所以我又带领幼儿回顾了关于春、夏、秋的知识，从而感受其特征。

在制作图片时，考虑到了每位幼儿的不同认知程度，在统一规格上有较大差异。

因此幼儿获取的信息量存在明显差距，有部分幼儿认为秋天就是橘子、苹果成熟的季节，可有部分幼儿却发现秋天没有橘子，树叶变黄了，且有两棵高大挺拔的白杨树倒了，似乎告诉我们秋天真正的特
征应该是树叶落下。

而一部分幼儿则坚持认为秋天是秋高气爽，有瓜果丰收的景象，而另外一部分幼儿听完我讲解之后却发现树叶落了很少，树上光秃秃的。

孩子们在小班时就已经学过“春、夏、秋、冬”了，那么对于立秋，他们了解吗？有谁会像刘禹锡那样用秋风秋雨愁煞人这句诗歌来形容秋天呢?孩子们讨论起来了，纷纷说出了答案：“秋风萧瑟，秋雨绵绵，枯黄的叶子满天飞舞，好凄凉呀！”从刚才交流中我们发现，
原来秋天也是一首优美的诗，一曲深沉的乐章。

秋天带给了人们美好的享受，更是大自然赋予了孩子们无限遐想的空间，培养了他们爱美的心理品质，使幼儿体验到美与快乐。

在教授《秋天》这篇课文时，幼儿兴趣盎然，尤其是画面背景画，孩子们创造性的画出了一棵枫树上面结满红彤彤的小果子，秋风吹落，飘飘洒洒，孩子们的精彩表演引起了全班同学的注意力。