七年级下册生物人类的起源和发展复习试题

七年级下册生物人类的起源和发展复习试题
1.以下属于现代类人猿的是( )
A.树袋熊
B.金丝猴
C.黑猩猩
D.猕猴
2.人类从自然界的弱者变成了强者，如今曾经弱小到可以影响( )的相貌。

A.一片森林
B.生物圈
C.一块草地
D.其他植物
3.以下不属现代类人猿的是( )
A.大猩猩
B.金丝猴
C.黑猩猩
D.长臂猿
1.现代类人猿和人类的共同的祖先是_________________，它广布非、亚、欧地域，过着以____________为主的热带丛林生活。

第二节人的生殖
1.以下生殖系统的结构中，既能发生殖细胞又能分泌性激素的一组是( )
A.输精管和输卵管
B.卵巢和精囊腺
C.附睾和精囊腺
D.睾丸和卵巢
2.正常状况下，人体胚胎和胎儿发育的产所是( )
A.阴道
B.子宫
C.输卵管
D.卵巢
3.人体的胚胎发育是从( )末尾的。

A.受精卵的分裂
B.精子的分裂
C.卵细胞的分裂
D.精子和卵细胞结合
1.人类新集体的发生要阅历由雌雄
____________________________结合，经过____________发育构成新集体的进程。

这一进程是靠生殖系统完成的。

第三节青春期
1.以下有关青春期身体变化的表达中，错误的选项是( )
A.身高突高
B.脑的重量清楚增大
C.心脏和肺等器官的功用清楚增强
D.神经系统的功用清楚添加
2.以下有关青春期心思特点表现的表达中，错误的选项是( )
A.有的事情不想跟家长交流
B.盼望失掉家长和教员的关心
C.遇到曲折能自主处置
D.有剧烈的独立看法
第四节方案生育
1.有利于提高我国的人口素质是( )
A.早婚
B.晚育
C.少生
D.优生
1.我国方案生育的详细要求可用8个字表示，其中
__________是控制人口过快增长的关键。

____________有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养
第一节食物中的营养物质
1.以下物质中不属于组成细胞的无机物的是( )
A.维生素
B.糖类
C.脂肪
D.蛋白质
2.人体患佝偻病、骨质疏松等是由于缺乏( )
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D
3.以下食物中含维生素C较多和含碘的无机盐较多的区分是( )
A.海带和广柑
B.海带和鸡蛋
C.广柑和海带
D.牛奶和广柑
4.人体患皮肤枯燥、夜盲症、干眼症等和患佝偻病、骨质疏松症等的主要缘由区分是缺乏( )
A.维生素A和维生素D
B.维生素A和维生素B1
C.维生素C和维生素B1
D.维生素C和维生素D
5.以下表达中，疾病与病因不相关的一项为哪一项( )
A.人患夜盲症、干眼症等于缺乏维生素A有关
B.人患神经炎、脚气病等与缺乏维生素B1有关
C.人患坏血病、抵抗力下降等与缺乏维生素C有关
D.人患消化不良、食欲不振等与缺乏维生素D有关
1.食物中含有的营养物质中可以为生命活动提供能量的有糖类、脂肪和_______________。

第二节消化和吸收
1.以下消化液中，不含消化酶的是( )
A.胃液
B.胰液
C.胆汁
D.肠液
2.在人的口腔内，唾液淀粉酶可以把淀粉的一局部转变成( )
A.乳糖
B.蔗糖
C.麦芽糖
D.葡萄糖
3.以下物质中，可以被人体直接吸收的是( )
A.氨基酸
B.淀粉
C.蛋白质
D.脂肪
4.以下物质中，不能被人体直接吸收的是( )
A.氨基酸
B.水
C.蛋白质
D.维生素
5.人体消化食物、吸收营养物质主要器官是( )
A.胃
B.小肠
C.大肠
D.盲肠
6.以下哪项是错误的?( )
A .胰脂肪酶可以消化脂肪 B.唾液淀粉酶可以消化麦芽糖
C.唾液淀粉酶可以消化淀粉
D.胃蛋白酶可以消化蛋白质
7.以下物质中，可以被人体消化道吸收的是( )
A.葡萄糖
B.淀粉
C.蛋白质
D.脂肪
8.人患急性肠胃炎，严重时会形成脱水，主要缘由是( )
A.少量喝进的水随尿液排出
B.汗液蒸发过多
C.病人喝水过少
D.喝进的水不能被吸收
9.以下各种无机物中，遇碘液可以变蓝的是( )
A.葡萄糖
B.核糖
C.淀粉
D.麦芽糖
1.迷信实验证明：脂肪和蛋白质在口腔中不能被消化，只要淀粉在______________的作用下，局部转化成
________________。

2.人体小肠的内外表有许多环形的___________，它的外表又有许多绒毛状的突起，叫做___________，这样大大添加了小肠消化和吸收的面积。

3.人体消化系统由______________和_____________两局部组成。

4.在人体消化道中吸收钙的主要场所是____________，钙被吸收后进入_________。

5.位于人体消化道外的消化腺有三种：唾液腺、胰腺和
_____________;散布于消化道壁上的消化腺有两种：胃腺和__________。

1.下面表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用
A、B、C、D、E表示)被消化的水平。

请依据图回答：(例如：[A] 口腔)
(1)假设图中曲线W表示脂肪的消化进程，那么表示蛋白质和淀粉消化进程的曲线区分是___________和__________。

(2)淀粉在消化道的哪个部位末尾被消化?[ ]__________。

(3)从图中曲线可以看出：淀粉、蛋白质和脂肪主要在[ ]__________处被消化;简直没有消化作用的是
_______________。

(用图中字母表示)
(4)C处不能消化脂肪是由于此处没有_________________。

四、探求与思索：(6分)
(一)、某同窗疑心吃带胶囊的药在人体内不能被消化，他将一粒胶囊放在水中浸泡24小时后，胶囊收缩了，但并没有溶解。

因此，他得出结论：胶囊在人体内不能被消化。

该同窗的结论对吗?_______________
下面是一个相关的探求方案，请你协助完成探求方案的设计。

(1)提出效果：我们吃带胶囊的药在体内
_________________?
(2)作出假定：能被消化(或不能被消化)
(3)制定并实施方案：①取三支洁净的试管，编号为A、B、C;②A中加5毫升唾液，B中加5毫升胃液，C中加5毫升清水;③取三粒相反的胶囊区分放入A、B、C中，同时放入
__________C的温水中;④一段时间后，同时取出三支试管，_______________。

(4)结果、结论：①三支试管中的胶囊都没有溶解，那么证明我们吃带胶囊的药在体内_________________;②A、B试管中有一只中的胶囊溶解，那么证明我们吃带胶囊的药在体内_________________。

(二)、.在探求馒头在口腔中的变化时，停止了三种处置：①将馒头碎屑放入1号试管中，注入2毫升唾液并停止充沛的搅拌;②将馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并停止充沛的搅拌;③将馒头块放入3号试管中，注入2毫升唾液，不停止搅拌。

1.这个实验有两组对照组，区分是：
(1)________________________________________________ _________________，这组对照实验说明
___________________________________________。

(2)________________________________________________ _________________，这组对照实验说明
___________________________________________。

2.假定将3支试管都放入37C左右的温水中，5-10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，可观察到__________试管中的液体不变蓝。

3.在制定探求方案时，有同窗提出：除了上述三种处置以外，还应有第四种处置，行将馒头块放入4号试管中，注入2毫升清水，不停止搅拌。

你以为这种处置有必要
吗?____________(填有或没有)
五、简答题
人体心脏内的血液为什么只能按一定的方向活动，而不能倒流?。