2018-2019学年河北省秦皇岛市抚宁台营学区九年级(上)期末化学试卷(解析版)

2018-2019学年河北省秦皇岛市抚宁台营学区九年级（上）期末化学试
卷
一、单项选择题（每小题2分，共46分．请将正确答案序号填入上面答题表）
1．下列过程属于化学变化的是（）
A．蜡烛融化B．玻璃破裂C．煤炭燃烧D．海水晒盐
2．铝是一种重要的金属元素，制造一架超音速客机大约需要70%的铝及铝合金材料。

下列写法或说法正确的是（）
A．氯化铝中氯的化合价标注为Cl3
B．铝原子的结构示意图是
C．氢氧化铝的化学式AL（OH）3
D．氯离子核外有13个电子
3．将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体（）
A．分子体积变小B．分子质量变小
C．分子数目减少D．分子间隔变小
4．从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
5．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳
6．能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是（）
A．用带火星的木条鉴别B．加入澄清石灰水
C．用燃烧的木条鉴别D．闻气味
7．我们做过氧气性质一系列实验，下列说法错误的是（）
A．铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中可以剧烈燃烧
B．做铁丝、硫在氧气中燃烧实验时集气瓶中要放少量水的作用相同
C．硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气浓度小
D．氧气在与磷、硫、铁的反应中提供氧，体现了它的氧化性
8．用如图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）
A．红磷燃烧，产生白烟
B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最终上升至1处
D．水槽中液面下降
9．青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），在CoO中Co元素的化合价为（）A．+1B．+2C．﹣1D．﹣2
10．下列有关氢气的说法错误的是（）
A．是无色无臭难溶于水的气体
B．在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰
C．点燃氢气验纯时，发出尖锐爆鸣声说明气体比较纯净
D．氢气的密度比较小
11．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。

下列指标可通过过滤达到的是（）A．澄清B．无异色
C．无异味D．无细菌和病毒
12．下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）
A．用石墨制作干电池的电极
B．用碳素笔书写档案文件
C．用活性炭做饮水机的净水剂
D．金刚石可用于制钻头
13．比较是学习化学的重要方法。

对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（）A．组成：均由碳元素和氧元素组成
B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水
C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
D．用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料
14．在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（）
A．方便添加木柴
B．升高木柴的着火点
C．增大氧气的浓度
D．增大木柴与空气的接触面积
15．人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，氢氧化镁[Mg（OH）2]是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO并吸收大量的热。

下列说法错误的是（）A．氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的着火点
B．氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的温度
C．氢氧化镁分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D．氢氧化镁分解的化学方程式是Mg（OH）2MgO+H2O
16．煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是（）A．都是混合物B．燃烧后都会放出热量
C．都是可再生能源D．都是重要的化工原料
17．下列处理方法恰当的是（）
A．酒精灯的酒精碰洒在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭
B．图书档案起火用水浇灭
C．电线起火，马上使用泡沫灭火器扑灭
D．厨房燃气泄露，立即打开排风扇通风
18．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，能得到溶液的是（）
A．泥沙B．面粉C．食盐D．花生油
19．下列不属于合金的是（）
A．焊锡B．黄铜C．不锈钢D．氧化铁
20．下列有关金属的说法错误的是（）
A．金属具有金属光泽，常温下都是固体
B．炒菜后应及时除去铁锅上的水，这样台以防止铁锅生锈
C．一般情况下，合金的熔点比组成该合金的纯金属熔点低
D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一
21．2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是（）
A．用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件
B．刷防锈漆
C．船体表面镀一层金或其它不活泼贵金属
D．给某些部位涂油
22．归类整理是学习的一种重要方法，下列归类正确的是（）
A．氯、碘、汞都是非金属元素
B．太阳能，风能、核能是可再生能源
C．铁、木头、玻璃都是热的良导体
D．甲烷、硝酸钾、二氧化硅都是化合物
23．规范的实验操作是实验成功的关键。

下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是（）
A．称氯化钠
B．量水
C．溶解
D．装瓶
二、填空（每空2分，共12分）
24．写出符合下列要求的化学方程式
（1）化合反应，且生成水；
（2）分解反应，有氧气生成，反应物是液体；
（3）有铁参加并有氢气生成的置换反应。

25．如表是NaCl、NH4Cl 在不同温度时的溶解度。

（1）以上两种物质的溶解度受温度影响较大的是。

（2）40℃时，将40.6g NaCl 加入到100g 水中，充分搅拌使之溶解，所得溶液的质量为g。

（3）20℃时，NaCl 饱和溶液的溶质质量分数为（精确到小数点后1 位）。

三、阅读题（每空2分，共10分）
26．阅读下列材料，回答问题
材料一：柴油机尾气成分和危害
柴油机尾气是指柴油发动机燃烧柴油后喷出的尾气，尾气中含有上百种不同的化合物，这种气体排放物不仅气味怪异，而且令人头昏、恶心，影响人的身体健康。

2017年10月27日，世界卫生组织国际肿瘤研究中心（IARC）公布的致癌物清单中将柴油发动机排气与石棉、砒霜、黄曲霉毒素等物质一样确定在五类致癌物里等级最高的1类致癌物中，这些物质都具有高度致癌性。

柴油机主要排放物为PM（颗粒状物质）和氮氧化物NOx，而CO和碳氢化合物排放较低。

柴油机排放氮氧化物（NO x）中NO约占90%，NO2只是其中很少的一部分。

NO无色无味、毒性不大，但高浓度时能导致神经中枢的瘫痪和痉挛，而且NO排入大气后会逐渐被氧化为NO2，它是一种①有刺激性气味、②毒性很强（毒性大约是NO的5倍）的③红棕色气体，可对人的呼吸道及肺造成损害，严重时能引起肺气肿。

材料二：柴油机尾气的处理
美国日本科学家在上个世纪发明并推广了选择性催化还原法（SCR）处理柴油机尾气：在催化剂V2O5/TiO2作用下，利用还原剂（如NH3、液氨、尿素）来“有选择性”地与烟气中的NOx反应并生成无毒无污染的物质，一般可达到80～90%的脱除率。

柴油车SCR系统包括尿素罐（装载32.5%左右高纯尿素水溶液）、SCR催化反应罐。

其运行过程是：当排气管中有氮氧化物时，尿素罐自动喷射尿素溶液到尾气后处理装置中，尿素在高温下分解的氨气在SCR催化反应罐中和氮氧化物发生反应。

材料三：下图是某柴油车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。

（1）下列说法正确的是。

A．该反应中，Z是由Y分解生成的B．化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变
C．参加反应的X与生成的Z的质量比为9：7 D．一个Y和W分子中均有10个电子
（2）上文中划线部分属于NO2化学性质的是（填序号），物理性质的是。

（3）写出上面示意图所表示的反应的化学方程式。

（4）现在以柴油机为动力的车辆尾气排放问题严重，比如农村大量使用的农用三轮车没有尾气处理装置，还有个别大型载重货车主擅自拆除SCR装置等等，针对这一问题，请你为交管或环保部门提出一项合理化建议，以减轻大气污染：。

四、连线题（共6分）
27．（3分）请将下列各组中相互对应的内容分别用短线连接起来
物质﹣﹣﹣﹣主要成分
天然气氯化钠
铝土矿甲烷
食盐三氧化二铝
物质﹣﹣﹣﹣用途
水制冷剂
干冰人造骨
钛合金常用溶剂
五、实验与探究（每空2分，共16分）
28．如图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为该实验
设计不够合理，理由是；
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式；
③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是（填字母序号）。

29．实验室现有下列仪器及部分药品（药品自选），请回答下列问题：
（1）仪器⑧的名称为。

（2）利用上述仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），反应的化学方程式为（3）常温下进行如图所示实验。

A 中固体逐渐减少，发生（选填“物理”或“化学”）变化。

C 中有气泡，溶液颜色。

六、计算题（共13分）
30．（13分）有同学称取了一定质量的铜锌合金样品，加入到盛有146.0g 稀盐酸的烧杯中，发现两者恰好完全反应（杂质不参加反应），且反应后烧杯内物质总质量减少了0.3g，请问该稀盐酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）。

2018-2019学年河北省秦皇岛市抚宁台营学区九年级（上）期
末化学试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共46分．请将正确答案序号填入上面答题表）
1．下列过程属于化学变化的是（）
A．蜡烛融化B．玻璃破裂C．煤炭燃烧D．海水晒盐
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】解：A、蜡烛融化过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、玻璃破裂过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。

D、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：C。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2．铝是一种重要的金属元素，制造一架超音速客机大约需要70%的铝及铝合金材料。

下列写法或说法正确的是（）
A．氯化铝中氯的化合价标注为Cl3
B．铝原子的结构示意图是
C．氢氧化铝的化学式AL（OH）3
D．氯离子核外有13个电子
【分析】（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数。

（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目。

（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数。

（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价。

【解答】解：
A、氯化铝铝元素的化合价为+3价，标注时应该标注在铝元素的上方，正号在前数字在后，为Cl3．题
目说的氯而非铝，所以错误。

B、铝元素为13号元素，核内有13个质子，所以铝原子的结构示意图是．正确；
C、氢氧化铝中铝元素为+3价，而氢氧根为﹣1价，所以化学式为Al（OH）3而非AL（OH）3．错
误；
D、氯离子为核内17个质子，核外18个电子，而非核外有13个电子。

错误；
故选：B。

【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

3．将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体（）
A．分子体积变小B．分子质量变小
C．分子数目减少D．分子间隔变小
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；
同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体的分子间隔变小。

A、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而
不是分子体积变小，故选项错误。

B、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而不
是分子质量变小，故选项错误。

C、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而不
是分子数目减少，故选项错误。

D、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，故
选项正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
4．从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
【分析】从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成液态的水．
【解答】解：因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿。

故选：D。

【点评】解答本题的关键是要能够根据实验现象进行正确的分析、判断，只有这样才能对问题做出正确的判断．
5．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳
【分析】根据空气的成分和红磷与氧气的反应分析判断。

【解答】解：空气的主要成分是氮气和氧气，红磷燃烧消耗了氧气生成了五氧化二磷固体，剩余的气体主要是氮气。

故选：A。

【点评】本题较为简单，了解空气的成分和红磷与氧气的反应即可分析解答。

6．能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是（）
A．用带火星的木条鉴别B．加入澄清石灰水
C．用燃烧的木条鉴别D．闻气味
【分析】空气中有各种气体；氧气有助燃性；二氧化碳不易燃烧且不支持燃烧，能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀．
【解答】解：A、带火星木条伸入空气、氧气和二氧化碳中都无明显变化。

故A不适合；
B、把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；而把空气和氧气分别通入澄清石灰水中，都无明
显变化。

故B不适合；
C、燃着的木条伸入空气中无明显变化，伸入氧气中会燃得更旺，伸入二氧化碳中会熄灭。

故C适
合；
D、这三种气体都无色无味，故D不适合；
故选：C。

【点评】通过本题的考查，既可以了解学生掌握有关知识、技能和方法的程度，以及对知识的组合、迁移、应用能力，又体现了对学生解决实际问题能力的有效考核．
7．我们做过氧气性质一系列实验，下列说法错误的是（）
A．铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中可以剧烈燃烧
B．做铁丝、硫在氧气中燃烧实验时集气瓶中要放少量水的作用相同
C．硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气浓度小
D．氧气在与磷、硫、铁的反应中提供氧，体现了它的氧化性
【分析】A、根据促进物质燃烧的方法解答；
B、根据做铁丝、硫在氧气中燃烧实验时的注意事项解答；
C、根据促进物质燃烧的方法解答；
D、根据氧气的性质和用途解答；
【解答】解：
A、氧气可以支持燃烧，铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中可以剧烈燃烧，故正确；
B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，集气瓶底部的水是为了防止生成物溅落炸裂瓶底，硫在氧气
中燃烧生成二氧化硫，集气瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空气，故错误；
C、氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气浓
度小，故正确；
D、氧气在与磷、硫、铁的反应中提供氧，体现了它的氧化性，故正确；
故选：B。

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、氧气的性质等是正确解答本题的关键。

8．用如图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）
A．红磷燃烧，产生白烟
B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最终上升至1处
D．水槽中液面下降
【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：
①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要
具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。

【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，但不能证明空气中O2的含量，故选项错误。

B、红磷在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，完全反应后，消耗装置内的氧气，
装置内压强减小，故瓶中液面先下降，后上升；但不能证明空气中O2的含量，故选项错误。

C、瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约占空气总体积的，能证明空气中O2的含量，故选项正
确。

D、水槽中液面下降，不能证明空气中O2的含量，故选项错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。

9．青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），在CoO中Co元素的化合价为（）A．+1B．+2C．﹣1D．﹣2
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化钴（CoO）的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设Co元素的化合价是x，可知氧化钴（CoO）中Co元素的化合价：x+（﹣2）＝0，则x＝+2。

故选：B。

【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
10．下列有关氢气的说法错误的是（）
A．是无色无臭难溶于水的气体
B．在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰
C．点燃氢气验纯时，发出尖锐爆鸣声说明气体比较纯净
D．氢气的密度比较小
【分析】A．根据氢气的物理性质来分析；
B．根据氢气燃烧的现象来分析；
C．根据氢气验纯的方法来分析；
D．根据氢气的密度来分析。

【解答】解：A．氢气是无色无臭难溶于水的气体，正确；
B．氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，正确；
C．燃氢气验纯时，发出尖锐爆鸣声说明气体不纯净，错误；
D．氢气的密度比较小，正确。

故选：C。

【点评】熟练掌握氢气的性质是解答问题的关键。

11．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。

下列指标可通过过滤达到的是（）A．澄清B．无异色
C．无异味D．无细菌和病毒
【分析】根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断。

【解答】解：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过过滤可得到澄清的液体，故选项正确。

B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去色素，故选项错误。

C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去异味，故选项错误。

D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能杀死细菌和病毒，故选项错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键。

12．下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）
A．用石墨制作干电池的电极
B．用碳素笔书写档案文件
C．用活性炭做饮水机的净水剂
D．金刚石可用于制钻头
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。

【解答】解：A、用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；
B、用碳素笔书写档案文件是利用碳的化学性质稳定，故选项正确；
C、用活性炭做饮水机的净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误；
D、金刚石可用于制钻头是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；
故选：B。

【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础
上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

13．比较是学习化学的重要方法。

对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（）A．组成：均由碳元素和氧元素组成
B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水
C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
D．用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料
【分析】一氧化碳难溶于水，具有可燃性、还原性和毒性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊。

据此分析判断。

【解答】解：A、二氧化碳与一氧化碳均由碳元素和氧元素组成，故选项正确；
B、CO2能溶于水、CO难溶于水，故选项正确；
C、CO2可以使澄清石灰水变浑浊，CO不能使澄清石灰水变浑浊，故选项错误；
D、二氧化碳能与水反应生成碳酸可用来制碳酸饮料，一氧化碳气体具有可燃性可作燃料，故选项
正确。

故选：C。

【点评】本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水变浑浊，本考点综合性强，主要出现在选择题和实验题中
14．在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（）
A．方便添加木柴
B．升高木柴的着火点
C．增大氧气的浓度
D．增大木柴与空气的接触面积
【分析】根据促进燃料燃烧的方法来分析，增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积都能促进燃料的燃烧。

【解答】解：A．将木柴架空，不是为了方便添加木柴，故A项不选；
B．木柴的着火点不能被改变，故B项不选：
C．将木柴架空，不能增大氧气的浓度，故C项不选；
D．将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧，故D项当选。

故选：D。

【点评】本题考查了促进燃料燃烧的方法，难度不大。

15．人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，氢氧化镁[Mg（OH）2]是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO并吸收大量的热。

下列说法错误的是（）A．氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的着火点
B．氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的温度
C．氢氧化镁分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D．氢氧化镁分解的化学方程式是Mg（OH）2MgO+H2O
【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。

【解答】解：A、着火点是物质的固有的属性，一般是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故说法错误，
B、Mg（OH）2分解吸热，可以使温度降到可燃物的着火点以下，故说法正确，
C、Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与隔绝氧气或空气，故说法正确，
D、氢氧化镁分解的化学方程式是Mg（OH）2MgO+H2O，故说法正确，
故选：A。

【点评】本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力。

16．煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是（）A．都是混合物B．燃烧后都会放出热量
C．都是可再生能源D．都是重要的化工原料
【分析】煤、石油、天然气都含有多种杂质，故属于混合物；燃烧后都放热，故可以作燃料；同时，通过加工可以得到很多化工原料，因而A、B、D都对．煤、石油、天然气是动植物的遗体在地壳中经过长期的地质作用形成的，属于不可再生能源，故C错．
【解答】解：A、煤、石油、天然气等物质都是由多种物质组成的，属于混合物。

正确；
B、煤、石油、天然气等物质燃烧后都会放出热量。

正确；
C、煤、石油、天然气等物质都是不可再生能源。

错误；
D、煤、石油、天然气等物质都是重要的化工原料。

正确。

故选：C。

【点评】本题考查化石燃料的有关问题，属于能源问题，这是中考的热点之一，一定要全面了解．17．下列处理方法恰当的是（）。