三年级上册地方备课.doc

全册备课
教学进度
第一单元备课
第一单元第1课备课
一、导入
《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。

他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。

三字经作为小朋友上学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。

这本《三字经》会回答我们。

接下来，我们来一起学习一下，它是怎么回答我们的
二、诵读新句子：
请一个学生上台领读，大家一起诵读
三、讲解句子，阐释概念：
1、人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。

［讨论：大家同意这个说法吗？根据同学的回答，进一步启发思考］
教师小结：引出，同样的父母，一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有着极大的差距，如果是天性是先天决定，无法改变，人人一样，那为什么会有这些不同呢？我们的祖先难当没有发现这个现象吗？接下我们，我们看看三字经是如何解释这个现象的
2、性相近，习相远。

“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯；
这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。

3、教之道，贵以专。

“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专这句地意思是：做任何事都是要以专心为主，这样才能做好每一件事
4、讲解养不教父之过教不严师之惰
1）提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。

第一单元第2课备课
第1单元第3课备课
第单元第课备课
3 年级地方学科
第 1 单元第—课备课
3 年级地方学科
第单元第课备课
3 年级地方学科
第 1 单元第—课备课
3 年级地方学科
单元名称名人长廊
第二单元备课
3 年级地方学科备科组
教学目标
第 二单元第 课备课
3 年级 地方学科
课题
万事"币表
第1-2课时
1、 熟练朗读背诵课文。

2、 知道学生要尊敬老师。

3、
了解课文中的名人故事。

第1单元第课备课
3 年级地方学科
一、复习
1.指名诵读古文
谈话：上节课让你搜集孔子的故事，准备考了吗？这节课，我们
进行讲故事比赛，看谁讲得最棒！
2.学生讲故事
二、导入
谈话：孔子晚年集中经历从事教育和古文献整理工作。

他一
生培养了3000多名学生，其中比较出名的有72人。

由于孔子博学多识，连国王都来向他请假，孔子有问必答，向人们阐述了许多为人处世的道理。

孔子去世后，他的弟子们把他的言论汇编成了一本书，这就是我们今天看到的《论语》。

这节课，我们一起交流孔子的名言。

.三、进入新课
（~ ）读^读：
1.自由读几遍孔子名言
2.指名读，纠正错误。

这一节，我们一起交
3.师范读并领读。

流孔子的名言。

（二）讲一讲
1.指名读文意
2..一句一句对很早文意看原文，领会其中的意思。

3.讲解重点词的意思
岁：年凋：落叶敏：聪明己：自己欲:愿意施：
施加
（三）背一背
1 .指名说句子的意思
2.自由读，达到背诵
3.同桌互背
（四）讲一讲
小组长检查背诵熟练背诵结束后，组长在他的成长袋里画一颗背
诵星。

四、探索活动
通过今天的学习，你对孔子又又了哪些更深的认识？
五、拓展：搜集从《论语》中搜集孔子名言
1.小组交流。

小组内交流收集到的孔子名言，扩种一下自己的积累。

2.班内交流
（1）指名说，师把重要的板书，并给学生讲解意思。

（2）谁收集了5条以上的孔子名言，就在成长袋中画一颗成长
星。

3.背诵名言
第1单元第10课备课3 年级地方学科。