【5套打包】沧州市小学二年级语文上期末考试单元测试(解析版)

二年级上册期末评价试卷
一、选择正确的读音。

（3分）
切菜（ qiè qiē）音乐（ yuè lè）欢乐（ yuè lè）一匹（ pī pǐ）似乎（ shì sì）似的（ shì sì）二、看拼音写汉字。

（15分）
ɡuǎnɡ chǎnɡ zhuānɡ yán qí guài yuán dàn qún zhònɡ
芬（）杨（）跑（）盆（）该（）净（）芳（）场（）抱（）盘（）孩（）静（）做（）鞋（）洒（）底（）钢（）买（）作（）革（）晒（）低（）刚（）卖（）四、填上适当的词。

（6分）
（）的云彩（）的祖国（）的朝霞
（）的手（）的眼睛（）的知识
五、照样子写词。

（6分）
黄澄澄（金灿灿）（）（）（）（）
一群群（一片片）（）（）（）（）
又黄又瘦（又大又圆）（）（）（）（）
六、词语巧搭配。

（连线）（6分）
打飞机一封明珠
开衣服一颗枫叶
穿篮球一片信
七、填空。

（6分）
1．“柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。

”这一句中把（）比作（）。

“小鱼游到落叶底下，把它当作伞。

”这一句话中把（）比作（）。

2．人们想出种种办法，让我多做（），不做（）。

八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。

（4分）
1．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
____________________________________________________
2．又香又甜的淘气的大口大口地大苹果小弟弟咬着
____________________________________________________
九、照样子写句子。

（4分）
例：天上有一个月亮。

天上有一个弯弯的月亮。

1．地里长着蔬菜。

____________________________________________________
2．妈妈买来两个西瓜。

____________________________________________________
十、造句。

（6分）
1．用“一边……一边……”写一句话。

____________________________________________________
2．用一句话写出谁，在什么地方，干什么。

（）在（）快活的（）。

十一、阅读短文，回答问题。

（10分）
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！
1、这篇短文共有（）个自然段。

（2分）
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。

（3分）
3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。

（2分）
4、我喜欢小闹钟是因为
（3分）十二、写请假条。

（5分）
明明生病了，医生要他休息三天。

请你代明明给王老师写一张请假条。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________ _
十三、看图写话。

（17分）
仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在干什么，发挥你的想象力把它编成一段小故事，再写下来。

参考答案
四、洁白伟大火红灵巧明亮许多
五、黑乎乎绿油油白花花红彤彤
一只只一个个一颗颗一串串
又粗又壮又窄又深又高又壮又细又长
七、1．柿子红灯笼落叶伞 2．好事坏事
八、1．我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

2．淘气的小弟弟大口大口地咬着又香又甜的大苹果。

九、1．地里长着绿油油的蔬菜。

2．妈妈买来两个又大又圆的西瓜。

十一、1．3 2．小闹钟3．它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

十二、
请假条
王老师：
我生病了，医生让我休息三天，特向您请假。

明明
×年×月×日
语文二年级上册期末测试（提升卷）
―、拼一拼，写一写。

yě wài nóng máng xióng māo mǎ lù nán dào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shāng xīn zhàn shì dàn shì yāng miáo cāng máng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选出加点字正确的读音。

大禹治好了泛滥．（làn lán）的洪．（hóng góng）水，毒．（dǔ dú）蛇．（shé sé）、猛兽（shòu shuò）也被．（bèi dèi）驱赶走了。

人们在土地上耕．（gēng gēn）种，恢．（huī hiū）复了生产，继．（jí jì ）续．（xù xǜ）过着幸福的生活。

三、比一比，再组词。

同（）脚（）结（）另（）
桐（）角（）洁（）令（）
四、按顺序把序号写在横线上。

1.①长出后腿②长出前腿③尾巴变短④尾巴不见了
小蝌蚪的生长顺序是:__________________________
2.①施肥②播种③耕田④打谷
种粮食的顺序是: ___________________________
3.①赶象上船②把大象赶上岸，装石头上船③在船舷上做记号④称石头的重量曹冲称象的顺序是：___________________________
五、按要求完成句子练习。

1.照样子，给句子变一种说法。

（1）曹操的儿子曹冲七岁。

曹操的儿子曹冲才七岁。

昨晚妈妈十点睡的觉。

__________________________________
（2）大象有多重呢？大象到底有多重呢?
爸爸什么时候出差回来呢？ __________________________________
2.照样子，把句子写得更生动、更具体。

细长的
．．．小花。

．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
______________轮船在_____________大海上行驶。

六、连一连。

有山皆图画十里稻花香含苞柳绿
一畦春韭绿无水不文章花红欲放
忠厚传家久诗书继世长百花满园
七、根据课文内容填空。

1.杨树高，榕树壮，__________________________。

2._____________，手可摘星辰。

3.早起勤耕作，_____________。

4.就说“仙桃石”吧，______________________________________________，落在山顶的石盘上。

5.要是下起___________，日月潭好像___________，周围的景物___________，__________________。

6.《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、草丛茂盛、牛羊成群的诗句是:_____________，_____________，__________________________。

八、阅读短文，回答问题。

冬天来到的时候，山谷里的小溪停止了清脆的歌唱。

山峰却呼呼地唱起歌儿来了。

小旅鼠冷得瑟瑟发抖，他在向阳的坡地上来回走着，想找一个能过冬的地方，他呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵想躲进那个小小的窝里取暖。

山坡上小鼹（yǎn）鼠正穿着蓝白条纹工装裤，红色的小棉袄。

他在吃力地挖洞，他看见了小旅鼠就高兴地打招呼，说：“小旅鼠，你好，向日葵花茎的小窝太浅了，那里可没法过冬啊！”小旅鼠颤抖地说：“我，我，我知道，可是我找不到过冬的地方呀！”小鼹鼠笑着说：“没关系，你可以来和我一起过冬啊，我正在建一栋宽敞的别墅，如果有朋友在一起过冬，那可真是再好不过啦。

”小旅鼠想：住在一栋温暖的别墅里和朋友一起过冬，那该多么多么幸福啊。

于是他来到小鼹鼠的身边和小鼹鼠一起挖洞。

小鼹鼠挖泥土出来，小旅鼠用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土运出去。

他们整整忙活了三天三夜，终于把过冬的别墅做好啦。

当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候，小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。

1.短文一共有________个自然段。

2.用“______”画出描写小鼹鼠样子的句子。

3.照样子，写一写。

（1）温暖的别墅________的阳光________的秋天
（2）挖泥土________ ________
（3）多么多么（ABAB）________________ ________________
4.小鼹鼠和小旅鼠的故事吿诉我们（）。

A.自己单独完成比较困难的事要开动脑筋找人帮忙
B.要懂得关心别人，懂得和别人分享
九、看看它们像什么？用上“好像”或者“真像”写一写。

1.________________
2.________________
3.________________
十、根据下面的情况，请你写一张留言条。

2019年1月15日是你的好朋友乐乐的生日，你去参加他的生日派对，但爸爸妈妈不在家，你想让他们晚上八点去乐乐家接你。

期末测试（提升卷）
一、野外农忙熊猫马路难道伤心战士但是秧苗苍茫
二、làn hóng dú shé shòu bèi gēng huī jì xù
三、示例：同时手脚结果另外
梧桐角落洁白命令
四、1.①②③④ 2.③②①④ 3.①③②④
五、1.（1）昨晚妈妈十点才睡觉。

（2）爸爸到底什么时候出差回来呢？
2.示例：巨大的广阔的
六、有山皆图画十里稻花香含苞柳绿
一畦春韭绿无水不文章花红欲放
忠厚传家久诗书继世长百花满园
七、1.梧桐树叶像手掌
2.危楼高百尺
3.归来戴月光
4.它好像从天上飞下来的一个大桃子
5.蒙蒙细雨披上轻纱一片朦胧就像童话中的仙境
6.天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊
八、1. 3
2.山坡上小鼹鼠正穿着蓝白条纹工装裤，红色的小棉袄。

3.示例：（1）明媚凉爽（2）拍皮球洗衣服（3）火红火红讨论讨论
4.B
九、示例：
1.我的棉鞋像鸟窝。

2.爸爸的鞋像小船。

3.妹妹的笑脸像朵花。

十、示例：
爸爸妈妈：
今天我去参加乐乐的生日派对了，走时你们不在家，请你们晚上八点来乐乐家接我。

×××2019
二年级上语文期末测试卷（含解析）
教科版
班级：姓名：分数：
（时间：60分钟满分：100分）
一、看拼音，写词语。

（12分）
xìn rèn chū dōng xī wàng chéng chuán
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ gǔ hòu xuǎn guān bìyuàn yì
( ) ( ) ( ) ( )
lǎo shī róng yìān pái dú shū
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音（6分）
取名（qǔ qǚ）窗户（chuāng cuāng）尊重（zūn zhūn）
比较（jiǎo jiào）远近( jìn jìng) 劳累(lěi lèi)
三、比一比，再组词。

（8分）
刨（）轻（）作（）宁（）
抱（）经（）昨（）守（）
四、选择关联词填空。

（6分）
只要……就……
只有……才……
既……又……
1.（）坚持做下去，（）一定能成功。

2.这本书（）不是你的，（）不是我的。

3.（）自己动手做一做，（）知道对错。

五、句子乐园。

（6分）
1.风把树叶吹走了。

（改成“被”字句）
_______________
2. 花瓶被他打碎了。

（改为“把”字句）
_______________
3.上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
_______________
六、根据课文内容填空。

（13分）
1.小时( ) ( ) ( )，呼作( ) ( ) ( )。

2.居里夫人（）着，（）腰紧紧地（）那位老人，然后又深情地（）着她的双颊。

3.自己错，要（），贵（）,勇（）。

七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（5分）
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

八、阅读理解。

（30分）
（一）课内阅读：
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。

1.课文写了（）的妈妈和（）的妈妈有办法。

（2分）
2.苍耳妈妈给孩子穿上（）只要挂住（），孩子们就能去（）、（）。

豌豆妈妈让孩子（）, 啪的一声，( )，孩子们就( )离开妈妈。

（7分）
3.我还知道（）的妈妈，（）。

（3分）
（二）课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1.文章共（）句话。

（2分）
2.量词填空：（6分）
一（）树叶一（）工匠一（）筷子
一（）牛皮一（）大衣一（）水珠
3.在（）里填上合适的词语：（4分）
（）的秋娃娃（）的稻子
（）的景象（）的冬姐姐
4.为什么我不能把这些美妙的景象留住（）。

（2分）
A.因为冬姐姐马上就要来了
B.因为秋娃娃太淘气了
5.在短文中找出意思相近的词语：（4分）
顽皮——（）
美好——（）
九、习作。

（14分）
以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。

建立空间的概念。

可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。

抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。

借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。

【参考答案及解析】
一、
参考答案：信任初冬希望乘船
打鼓候选关闭愿意
老师容易安排读书
二、
参考答案：qǔ chuāng zūn jiào jìn lèi
三、
参考答案：刨坑轻轻作业安宁
怀抱经常昨天守护
四、
1.参考答案：只要……就……（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只要……就……”）
2.参考答案：既……又……（解析：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”）
3.参考答案：只有……才……（解析：句子的前半句是后半句的唯一条件，属于条件关系，选择只有……才……）
五、
1.参考答案：树叶被风吹走了。

（解析：“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。

其中前者的“谁即树叶”为被动者，后面的“谁即风”为主动者，而“怎么样即吹走了”为动作。

）
2.参考答案：他把花瓶打碎了。

（解析：“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。

即他把花瓶打碎了。

）
3.参考答案：上课不认真听讲，成绩不会好。

（解析：反问句改为陈述句，将肯定词“会”改为否定词“不会”，把反问语气词“怎么”去掉，同时去掉语气助词“呢”。

）六、
参考答案：1.不识月白玉盘 2.微笑弯拥抱吻3.承认诚实担当（解析：这道题考查学生对文章内容和作者的掌握能力。

对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。

注意不要出现错别字。

）
七、
参考答案：1 3 2 5 4（解析：这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

本段文字按照事情的发展顺序排列为1 3 2 5 4）
八、
（一）
1.参考答案：苍耳豌豆
2.参考答案：带刺的铠甲动物的皮毛田野山洼晒在太阳底下炸开豆荚
蹦着跳着（解析：本题考查学生的阅读理解能力。

只有读懂了短文，才能准确地在文中找到答案。

）
3.参考答案：柳树妈妈有办法，让孩子随风去旅行，四处安家。

（解析：充分发挥学生的想象力，根据自己平时的观察，说出其他植物传播种子的办法。

培养学生的语言思维能力，养成良好的观察习惯。

）
（二）
1.参考答案：7（解析：①秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

②一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

③稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

④秋娃娃多呆会儿好吗？⑤我多想把这些美妙的景象永远留住。

⑥可是来不及了，因为冬姐
姐马上就要来了。

⑦那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！）
2.参考答案：片个双张件滴（解析：训练学生正确使用量词。

）
3.参考答案：可爱金黄美妙快乐（解析：用课文中的词语和课外词语都可以，只要合理即可。

）
4.参考答案：A（解析：通过读文，使学生理解秋季过后，冬季到了的自然规律。

）
5.参考答案：淘气美妙
九、
【范文】
秋天到了，果园里的果子成熟了，一眼望去像一个个五颜六色的小灯笼，
秋天到了。

苹果桃子笑红了脸，果园里一片丰收的景象，农民伯伯笑弯了腰。

田野里的稻子金灿灿的，像一片沙漠。

秋风吹来，树叶黄了，一片一片都落到大地妈妈的怀抱里，像给大地妈妈盖了一层金地毯。

街道旁边的桂花树开了，一阵风吹来，啊！真香，路边的小朋友停下脚步闻闻桂花香，啊！秋天真美。

我喜欢秋季。

【教师点评】
文章语句通顺，抓住秋天的景物特征，从果园到田野再到树叶、街道，都体现秋天的美丽，抒发小作者对秋天的热爱之情。