汕头市金平区八年级上学期期中考试语文试卷

汕头市金平区八年级上学期期中考试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）
A . 啜（chuò）泣云翳（yì）秩（zhì）序井然毛骨悚（sù）然
B . 羸（yíng）弱恻（cè）隐鲜（xiǎn）为人知恍（huǎng）然大悟
C . 荫（yìn）庇琐屑（xiāo）风雪载（zài）途莫衷（zhōng）一是
D . 抖擞（sǒu）虫豸（zhì）面面相觑（qù）深恶（wù）痛疾
2. （2分）与上下文衔接最为恰当的一项是（）
新年的钟声雄浑激越，响彻大宇。

钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天，。

A . 我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。

B . 钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。

C . 我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。

D . 钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵。

3. （2分） (2016七上·扬州期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

B . 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

C . 通过赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

D . 随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。

4. （2分） (2017八下·泰兴期末) 下列句子中标点符号的使用错误的一项是（）
A . 人们几乎天天看到花，但绝大多数人不知道“花儿为什么这样红”的科学道理。

B . 不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？
C . 没错过，抓住了；错过，溜走了。

这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。

D . 鸟是人类的朋友。

宋代葛天民的“迎燕”诗中“巢成雏长大，相伴过年华。

”二句，把燕子看成是生活的一部分了。

5. （2分）下面对《春望》一诗赏析不恰当的一项是（）
A . 第一联明为写景，实为抒情，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。

B . “家书抵万金”一句出自肺腑，情真意切，能很自然地引起读者共鸣，故千古流传。

C . 诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写思念亲人的境况，充溢离情。

D . 这首诗反映了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操。

二、现代文阅读 (共2题；共40分)
6. （12分） (2018七下·湘桥期末) 阅读下文，回答问题
老王（节选）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰框着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面色死灰，两只眼上都结着一层袋，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。

”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

” 我也赶忙解释：“我知道，我知道―不过你既然来了，就免得托人捎了。

”
他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿看布，一手揍着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，梢一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

（1）作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。

”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？
（2）从修辞角度品析文段中划线句子的表达效果。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

（3）下列对课文理解不正确的一项是（）
A . 作者一定要付钱给老王，因为“钱”是作者尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表示同情和关怀的物质手段。

B . “强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露了作者与老王见面时气氛的尴尬和内心的无奈。

C . 作者详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢是因为这一片段最能见出老王的心地善良。

D . “我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

”从这“抱歉”中可以看出作者具有人生而平等的思想，具有善良的品格。

7. （28分）阅读下文，回答相关问题。

在祖国“北极”看日全食
【本报哈尔滨8月1日专电】7月31日，从十时八分十五妙开始，按紫金山天文台预测的时间，本世纪发生在我国高纬度地区的最后一次日全食，分秒不差出现在被称为祖国“北极”的漠河。

这里食分达到百分之九十六点六，接近日全食，是我国食分最大的地区。

日食前，这里天气晴朗，阳光灿烂。

上千名群众同中国科学院组织的日食观察队科学工作者一道，边望天空边看表，等待着日食的到来。

忽然，一个黑影从太阳的右上方渐渐地遮住日轮，太阳光芒开始减弱。

黑影不断地侵吞着太阳的光盘，待到太阳只剩下如蛾眉般的钩，天空随之所暗，仿佛黄昏来临。

十分钟内气温迅速下降八度。

这时，天空中的鸟儿急速地飞入林中和草丛，地面上公鸡啼叫，母鸡带领鸡雏迅速归窝，蚊子也顿时活跃起来。

为了研究日食引起的多种地球物理效应，来自北京、天津、上海、武汉、兰州等地的四十六名科学工作者，进行了包括光学、地磁、电离层和大气环流在内的十一项观察和研究。

在两小时四十分的日食时间内，他们全力以赴地进行紧张的观测，终于获得成功。

（1）本文开头“【】”中的内容在消息中叫做（）
A . 电头
B . 导语
C . 副标
D . 引标
（2）本文的导语部分是（）
A . ［本报哈尔滨8月1日专电］
B . 7月31日，……是我国食分最大的地区。

C . 7月31日，……分秒不差地出现在被称为祖国“北极”的漠河。

D . 日食前，这里天气晴朗，阳光灿烂。

（3）以时间先后同内容表达相结合为依据，主体部分可以分成几个层次？用“||”划分。

（4）这些科学工作者所观察和研究的具体项目虽不一样，但目标却是共同的、一致的，将文中表示观察、研究目标的句子写出来。

（5）文章标题中引号的作用是（）
A . 表示否定
B . 表示特定称谓
C . 表示强调D．表示着重指出
D . 表示着重指出
（6）写出与导语中“十时八分十五秒”相呼应的词语，作者这样强调的作用是什么？
（7）下面不含主谓短语的一项是（）
A . 天气晴朗日食前分秒不差
B . 日食观察队一个黑影阳光灿烂
C . 侵吞太阳随之转暗渐渐遮住
D . 活跃起来公鸡啼叫开始减弱
（8）指出文中画线的句子的主干_________________________________________。

三、文言文阅读 (共1题；共10分)
8. （10分）阅读下面的文言文，回答问题。

白候之贤
三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。

予问之曰：“侯定科繇②如何?”曰：“豪者善避役，役多在贫人。

侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。

”“侯律己何如?”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。

每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问④。

”“侯驭吏何如?”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。

去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。

”
予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤，白侯之贤信已。

”
【注释】①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。

②繇(yáo)：徭役。

③赋：税。

④问：问罪，责难。

（1）解释下列句子中加下划线的字词。

①豪者善避役________
②顾谓二三子日________
③白侯之贤信已________
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

侯察其奸，以田定赋，一州服其平。

（3）请在下面横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。

察奸明，定赋平，衢人赞之；律己________，驭吏________，天子嘉之。

四、名著导读 (共2题；共8分)
9. （4分）文学常识或名著阅读填空。

（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧家，他一生著述颇丰，代表作除了喜剧《威尼斯商人》外，还有著名的四大悲剧，请写出其中一部：《________ 》。

（2）优秀的文学作品往往包含着浓郁的地域特色，如________ （作者）的《荷花淀》就真实表现了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。

（3） A （他）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。

只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。

指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。

他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。

”（节
选自施耐庵《水浒传》第十二回）
选段中 A 处的他是指________ ，请写出原著中与他有关的一个故事名字：________ 。

10. （4分）按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征。

（1）“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的英雄是________，性格特征是________
（2）“智取生辰纲”的领导者是________,性格特征是：________
五、默写 (共1题；共10分)
11. （10分）(2011·三明) 古诗文积累
（1）海内存知己，________。

无为在歧路，________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）至若________ ，波澜不惊，________ ，一碧万顷。

（范仲淹《岳阳楼记》）
（3） ________ ， ________ ，山河表里潼关路。

（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4）韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中，刻画出早春的诗意形象并写出心灵微妙感受的诗句是：________ ，________。

（5）古诗词中有不少咏“风”的诗句，请你写出意思连续的两句。

________ ， ________。

六、综合性学习 (共1题；共8分)
12. （8分）我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。

（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，________。

（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。

他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一:讲“立志的青春”故事
活动二:宣“拼搏的青春”誓言
活动三:________
（3）【青春接力棒】百善孝为先。

一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。

请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈长辈的恩泽，________；就是全力实现长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。

我们应该和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料，写出你的探究结果。

材料一：管宁、华歆共园中除菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。

又尝同席读书，有乘轩冕
过门者，宁读如故，歆废书出看。

宁割席分坐，曰:“子非吾友也。

”
(选自《世说新语》)
材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。

当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。

《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯:没有你，我永远不能完成这部著作。

七、作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2017八下·兰陵期中) 阅读下列文字，按要求作文。

天涯何处无风景：长河落日，是一种风景；小桥流水，是一种风景；搏击长空，是一种风景；会心一笑，是一种风景，慷慨解囊，是一种风景……罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

同学们慧眼独具，一定在日常生活中发现过不少让你印象深刻、感受独特的风景。

请以“ 的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

③内容具体，感情真挚，认识深刻。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

八、其他 (共1题；共5分)
14. （5分）随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。

毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。

针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、现代文阅读 (共2题；共40分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
三、文言文阅读 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
8-3、
四、名著导读 (共2题；共8分)
9-1、
10-1、
10-2、
五、默写 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
六、综合性学习 (共1题；共8分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
七、作文 (共1题；共5分)
13-1、
八、其他 (共1题；共5分)
14-1、。