《蜜蜂》语文课后练习题

《蜜蜂》语文课后练习题
一、给加点的字注音。

几乎几位茶几几个
尽管尽力尽头尽量
闷热闷了很久烦闷纳闷
二、拼拼写写。

shìyànzhǐdàiwúlùnzhènɡshí
()()()()
tuīcèquèshíyántúchāochánɡ
()()()()
三、在意思相同的句子后面的括号里加“√”
它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?()
它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

()
它们飞得这么低，能看到遥远的家。

()
四、连一连，唱反调。

陌生超常逆风遥远增加
附近顺风熟悉减少平常
五、作者从试验中得了什么结论?作者试验的方法对你有什么启发?
六、判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

1、蜜蜂有超常的`记忆力。

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2、蜜蜂跳摆尾舞，给同伴的信息是：蜜源在蜂箱一百米以外。

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七、阅读小能手。

蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢(cháo)很远的地方找食物。

它找到食物，要是吃不了，又(施拖)不回去，就急忙找“搬兵”，把别的蚂蚁领来。

它们或者把食物分成小块，各自衔(xián)一块带回去，或是同心(胁协)力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把信息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。

如果食物又大又合口味，
触角就摆动(得地)特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物(辩辨)别方向，还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候，就根据这种气味确定路线。

1、划去括号里用得不恰当的字。

2、读读写写。

(1)蚂蚁是靠什么来把信息通知给同伴的呢?
呢?
(2)如果食物又大又合味口，触角就摆动得特别猛烈。

如果……就……
3、短文介绍了蚂蚁的三大趣闻，即：
(1)蚂蚁到离巢很远的地方找食物，同心协力运回巢。

(2)
(3)
【《蜜蜂》语文课后练习题】。