教案设计

学习内容苏教版八年级思想品德上册第八课行为与后果第三课时青春从这里起航
学习目标【情感、态度和价值观】确立完美人格必须承担相应社会角色的责任意识，做一个有益于他人，有益于社会的人。

【知识与能力】了解14岁的法律责任和社会责任，学会承担应有的责任。

学习重点14岁——人生开始担负更多的法律责任。

学习难点14岁——人生重要的过渡期。

学法提示讨论法、例证法、归纳法、情境陶冶、问题探究、阅读感悟。

教学过程复备提示
一、学习导航：
（一）预习检测：
1、14岁正处于从到过渡的时期。

2、从法律上讲，人从14岁开始，担负起更多的。

3、从生理上讲，少男少女的变化是指什么？
◆
4、《中华人民共和国刑法》规定：已满14岁不满16岁的人实施哪些犯罪应
负刑事责任？
◆
（二）质疑问难:
未满18周岁的未成年人犯罪应负法律责任吗?
我国法律法律规定,18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以进行民事活动,是完全民事行为能力的人,必须承担完全的法律责任。

已满14岁不满16岁的人实施八种犯罪应负刑事责任。

百度视频:三名未成年男孩奸杀19岁少女/ptv/pplay/32976/38.html让学生明确这八种犯罪要负刑事责任。

二、探究交流：
青春的目光能看到远处的美丽圣境；青春的听觉，能感受遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能洞察未来的文明远景。

（一）诗歌欣赏：
1、阅读欣赏：有感情地诵读课本P96诗歌《14岁》，比一比，看谁读得妙！
2、体会含义：
（二）青春万岁：
■14岁的幸福◆测眼力挑图片：（挑14岁时最精彩的照片，与同学交流）
◆诉说心声：（小组内畅谈长大的快乐，与同学交流）
◆诗歌欣赏：（把自己知道的有关14岁的诗词与同学分享）
■14岁的烦恼
一、学习导航：（一）预习检测
1、少年青年
2、法律责任
3、第二性征开始发育，体重和身高长的很快，男女同学开始感到异性的神秘，有的同学喜欢和异性接触，喜欢在异性面前表现自己，有的同学在异性交往中过于拘谨。

4、故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒二、探究交流：学生可以齐读诗歌《14岁》.
在百度搜索中打上14岁可找到很多有意义的文章.
◆咨询门诊：你在14岁有过哪些烦恼？说出来，让大家帮你解决。

请结合自身经历，谈谈自己的烦恼，在小组内与同学交流，并互相帮助，想办法解决。

■14岁的危险
◆材料透视：从1998年到2003年，广东省未成年人犯罪的年龄平均下降了2岁，由17.6岁降为15.7岁。

2000年14岁以上不满16岁的未成年犯为215人，2004年增至589人，年均增长率为9.2%，14岁以下的犯罪案例也明显增多。

未成年人初次实施犯罪行为通常是14岁，15、16岁越来越严重，其中在14至16岁初次实施犯罪行为的占81.6%，出现了“危险的14岁”的现象。

思考：为什么“14岁”会成为未成年人“危险坎”呢？请分析一下原因？
请在小组内与同学交流自己的看法。

百度网页:
/xwzx/gnsz/gdxw/200802/26/t20080226_14647967.shtml 师总结参考网页内容。

■14岁的责任
分类项目内容做到稍差需努力
学校1主动问候老师
2 保持课桌椅整齐整洁3准时独立完成作业
家庭1进出家门打招呼
2坚持每天做一件家务事3主动与父母交流沟通
社会1遵守校纪校规和国家法律2打扫楼道,回收废旧电池3主动为老弱病残旅客让座
■14岁的名人
◆想一想：古今中外14岁的名人你知道多少？
分组交流，然后在全班展示，比一比，看哪组举得多！百度图片:刘胡兰/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C 1%F5%BA%FA%C0%BC&in=2828&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=10653785103&ln=2000 &fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=
百度图片:舒伯特
/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=% CA%E6%B2%AE%CC%D8&in=25739&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=130********&ln=20 00&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0
百度图片:杨英咏
/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=% D1%EE%D3%A2%D3%BD&in=11816&cl=2&lm=-1&pn=6&rn=1&di=198********&ln=16 3&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0
可以"14岁的责任"为话题,进行一分钟演讲
师提示补充如果已经年满14周岁,学校:
按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

家庭:
生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

社会:
遵守国家法律，不做法律禁止的事。

见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

爱护公用设施、文物
14岁有人挑起了家庭重担,有人在国际比赛中获得了好名次,也有人为崇高理想献出了生命,师出示图片引导学生列举14岁的名人,并充分展开讨论。

（三）青春自画像：
1、简洁地描述我的青春时期性格：
◆
请结合自身体验进行描述，并在小组内交流，看谁描得象！
（四）责任大家谈：
作为一名当代中学生，根据自己的社会角色，谈谈自己的责任。

请深刻思考，结合自身感悟，说一说，看谁说得好！
三、训练反馈：
（一）精挑细选·理解生活
1、性格开朗的莉莉在学校篮球队是主力，她不光球打得好，人也长得漂亮。

在篮球队里她悄悄地喜欢上了男队的一个男生。

每当看到他时既甜蜜又自责。

面对莉莉的烦恼，你的想法是（）
A、莉莉应该立刻退出篮球队
B、莉莉应转学到别的学校去读书
C、莉莉变得无耻下流了
D、随着青春期的到来，这是正常、自然而又美丽的事
2、对于青少年的成长来说，承担责任（）
①会加重负担，影响健康成长②是自尊自信的具体表现
③是自立自强的必然选择④是走向成熟的重要标志
A、②③④
B、①②④
C、①③
D、①②③
3、下列对异性同学交往认识错误的是（）
A、异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊
B、异性同学间交往，可以完善自己的个性
C、异性同学间的交往，可以锻炼交往能力
D、异性同学间交往可以增进自己的性别意识
4、在小红14岁生日那天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。

身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考：行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。

”妈妈这是在教育小红（）①要有勇气和智慧选择自己承担的责任②要选择自立自强的人生
③要对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择
④只要会付出代价的责任就不要承担
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
（二）体验探究·学会生活
新学年开始，小军所在班级要进行班委改选。

老师提倡大家自愿参加竞选,并要求在竞选演讲中说出竞选的原因，对自己当选后的工古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

三、训练反馈一、精挑细选·理解生活
1、D
2、A
3、
A 4、A
二、体验探究·学会生活
1、首先树立起为班集体服务的意识，承担对同学、对老师、对集体的责任。

其次，明确本班级的各项劳动任务；第三，制定劳动卫生值日表，实行分工负责；
第四，成立劳动卫生督查组，发现问题及时解决；
第五，定期或不定期公布劳动卫生值日情况，提倡相互监督等。

作以及承担的责任作出陈述。

小军想竞选班长……
(1)最后，小军没有竞选上班长这一职务，而是被同学们推举为劳动班委。

对此，毫无准备的小军感到非常困惑，不知自己该怎样做才能无愧于劳动班委这一职务。

如果你是小军的朋友，你会给小军怎样的建议？
(2)如果你当选为班长，班主任让你组织新上任的所有班委成员一起讨论如何增强班级同学的社会责任感，对此你有什么好的建议？
四、学习感悟：
青春是美好的，青春时期的责任是沉甸甸的，面对青春，面对责任，我想说：我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。

青春，短暂而珍贵。

请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！我们，风华正茂，英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来！
让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧！
最后我们共同欣赏百度MP3:烈火青春
/m?word=wma,,,[%C1%D2%BB%F0%C7%E 0%B4%BA]&cat=2&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%C1%D2%BB%F0 %C7%E0%B4%BA++&si=%C1%D2%BB%F0%C7%E0%B4%BA;;%D5%C5 %D3%EA%C9%FA;;151878;;151878&lm=-1&mtid=2&d=7&size=4299161&a ttr=0,0&titlekey=1585226005,167030399&mtype=22、（1）组织同学参观爱国主义教育基地，
（2）参加社区志愿服务活动，
（3）倡导为回报父母、长辈做一些实事等。

（符合题意即可，每种1分，满 3 点即给3分）
（注：主观题实行采点评分和采意评分相结合的原则，以采意评分为主。

不必拘泥于参考答案的具体文辞。

）
教学反思:
教学前,老师要准备有关14岁的人所应承担的法律责任的相关法律条文和由于没有承担法律责任而带来的不良后果的材料,同时要求学生课前做好知识准备,上网查询《中华人民共和国刑法》的有关规定,已满14岁不满16岁的人实施哪些八种犯罪应负刑事责任？指出14岁的青少年已经要为自己的行为承担法律责任。

通过例举杨英咏等人的事例,让学生进行演讲和主题讨论活动,来例证14岁的人生的新启点,当然,人生的责任并不一定表现在轰轰烈烈的杰出事业上,要注意引导学生从身边的细微处入手,从小事做起。

14岁,学生的行为判断选择能力明显滞后,老师要引他们权门正确的持为观,树立责任意识。

教学中要充分运用情感教育!。