江苏初三初中政治月考试卷带答案解析

江苏初三初中政治月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、单选题
1.漫画《把缺点掩盖》启示我们
A．树立自信，就要克服自卑
B．要保持乐观心态
C．要实事求是地评价自己
D．立身需要自尊
2.德国有句谚语：“只有在人群中间，才能认识自己。

”在这句话中，正确认识和评价自己的方法是
A．自我观察法B．相互比较法C．科学鉴定法D．自我反省法
3.抗日战争时期，我国著名京剧表演艺术家梅兰芳留了胡须，拒绝为日本侵略者演出。

梅兰芳的做法体现出
A．高贵的气质B．较强的自信心C．强烈的民族自尊心D．固执的性格
4.关于宽容与严格的关系，下列说法正确的是
A．我们应该宽容的对待他人，不应该要求太严格
B．宽容与严格是矛盾的
C．宽容与严格是一致的，特别是老师和家长的严格要求有利于我们成长，应乐于接受
D．生活中对人严格往往会使人产生反感，所以还是尽量宽容，少一点严格
5.下列对“人心齐，泰山移”这句话认识错误的是
A．团结就是力量
B．要取得成功，一个集体必须要有共同的目标
C．集体的建设需要大家的共同努力
D．每个集体必须要有一定的组织纪律
6.美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”这启发我们应采取________学习方式。

A．探究学习B．合作学习C．自主学习D．主动学习
7.关于生命，下列说法中正确的是
①生命是地球上最宝贵的东西
②每个人的生命都是独特的
③生命属于我们只有一次
④要珍爱生命
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
8.寓言故事“塞翁失马”中的塞翁是个调节和控制情绪的高手，他调节、控制情绪的方法属于
A．意志控制法B．注意转移法C．认识改变法D．合理发泄法
9.在我国的法律体系中，专门保护未成年人健康成长的法律是
①未成年人保护法②预防未成年人犯罪法③义务教育法④刑法
A．①②B．①③C．②④D．①②③
10.法院在审判小民被抚养权案件时，法官征求了小民的意见，这体现了
A．对未成年人的社会保护B．对未成年人的家庭保护
C．对违法犯罪行为的宽容D．对未成年人的司法保护
11.李克强总理在今年的《政府工作报告》中指出：“要深化改革开放，构建发展新体制。

发展根本上要靠改革开放。

”这是因为改革开放是
①我国的强国之路
②我国的富民之路
③社会主义的根本任务
④坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
12.今年是“十三五”开局之年，“十三五”时期要实现全面建成小康社会的奋斗目标。

展望今后五年，实现全面建成小康社会奋斗目标包括：
①经济更加发展、民主更加健全
②科教更加进步、文化更加繁荣
③社会更加和谐、人民生活更加殷实
④环境更加优美、人与自然更加和谐
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
13.不合理的饮食习惯会导致营养不良，不合理的卫生习惯会导致人生病，不合理的用眼习惯会导致近视……这主要说明
A．习惯影响着人的身体健康B．习惯影响着人的思维发展
C．习惯影响着人们的行为D．习惯的作用都是消极的
14.泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。

”这句话告诉我们
A．要善于从生活中发现消极的一面
B．要善于从生活中发现积极的一面，保持乐观心态
C．要借助运动保持健康
D．保持乐观心态，要宽容他人
15.“鸦有反哺之情，羊知跪乳之恩”启示我们
A．子女要懂得感恩和孝敬父母
B．人不能选择父母
C．父母对子女的爱是伟大无私的
D．父母对子女要尽到抚养的义务
16.“三思而后行”主要是要求我们
A．在行动前要对自己的行为进行选择
B．要重视行为过程中的及时调控
C．对行为后果应自觉承担应负的责任
D．对行为后果要不断进行反思
17.社会主义核心价值观中社会层面的第三个价值取向是公正。

公正，就是公平与正义。

正义的基本要求包括
①不侵犯他人的基本权利
②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③处理事情合情合理，不偏袒哪一方面
④面对不正义的行为，能学会宽容
A．①③B．①②C．②④D．①④
18.周恩来总理是一个非常有教养的人，深受人民爱戴。

一次，理发师给他刮脸，他咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师很紧张，不知所措。

总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这件事
启示我们，做一个有教养的人要
A．懂礼节，有礼貌B．懂得尊重别人
C．有宽广的胸怀D．注意生活细节
19.对于道德与法律的关系，下边的图示表示的是
A．道德规范强于法律
B．道德的作用要大于法律
C．道德的强制力要大于法律
D．道德调整的范围要大于法律
20.宪法法律效力的最高性表现在
①宪法规定国家生活中的根本问题
②宪法是制定普通法律的依据和基础
③宪法是一切组织或个人的根本活动准则
④制定和修改宪法的程序最为严格
A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④
二、判断题
1.自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。

（）
2.从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的基本权利。

（）
3.情绪对人的行为起着促进、增力作用，可以产生积极的结果。

（）
4.行为与后果具有一致性，作为的行为会产生后果，不作为的行为不会产生后果。

（）
三、辨析题
1.犯罪行为一定是违法行为，违法行为不一定是犯罪行为。

（）
2.引人关注的刑法修正案（九）于2015年11月1日生效，“医闹”、“网上造谣”、“找人替考”等行为将从行政处罚
正式入刑。

刑法修正案（九）规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役
或者管制；造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。

有人看到这一消息后不以为然：“我国宪法赋予公民言论自由，因此，我可以想怎么说就怎么说。

”请运用“权利和义务的关系”的知识对此观点进行评析。

四、探究题
人生就是选择，无论在学校还是在社会，我们每个人都会面临着不同的选择。

选择一：生与死的选择
初一学生叶某与同伴一起到某市江边玩耍。

叶某的一只拖鞋不小心掉入水中，叶某想捡回鞋子，情急之下，失足落水，被江水冲走。

同伴见状，吓得大声哭喊。

一名初三学生闻声赶到，二话不说便跳入江中救人。

最后叶某与救人者都因不谙水性而被江水夺走性命。

（1）这一案例给我们怎样的启示？
选择二：义与利的选择
当“你”以优异的成绩被某名牌大学录取，可却为学费而发愁。

一家生产健脑口服液的企业了解这一情况后，表示愿
意资助“你”，条件是要“你”拍一则电视广告，说“你”是在服用了这家企业生产的健脑口服液后，才在高考中一举夺魁的。

但是家境贫寒的“你”却从来没有服用过任何健脑口服液。

（2）如果“你”是一个正直的人，“你”会做出怎样的选择呢？请说出选择的理由。

五、简答题
初三学生小明在校期间经常上课迟到、不交作业，因而时常被老师叫到办公室进行批评教育。

他认为老师不近人情，不给面子，由此怀恨在心。

后来小明辍学在家，经常出入营业性网吧，通宵达旦地参与网上赌博，并走上盗窃的道路，最终受到了法律的制裁。

在少年管教所里，通过管教干部的感化，小明决定痛改前非。

（1）我们应该如何正确对待老师的批评？
（2）小明的经历对我们青少年有哪些教育或警示？
六、综合题
2015年8月20日，教育部公布了新《中小学生守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求：
①爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

②好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

③勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

④明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

⑤孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

⑥诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

⑦自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

⑧珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

⑨勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

某班开展专题教育活动，组织学生学习新《中小学生守则》，现请你参与其中，完成以下活动。

【群策群力】
为了加强教育活动的针对性、有效性，某班决定先分组调查了解学生在日常生活中遵守《守则》方面的情况。

为了使调查活动能顺利进行，有同学提供了调查步骤：①撰写调查报告；②开展调查活动；③得出调查结论并提出建议；
④整理分析调查数据；⑤制定调查计划。

（1）请你将上述步骤按正常的调查程序重新排序。

（写出序号即可）
【各抒己见】
以下是“学生自理能力情况”调查小组呈现的调查结果：
学生自理能力调查情况统计表
【精心设计】
（3）根据各小组的调查情况，同学们在分析后发现学生在意志品质方面普遍缺乏自觉性、坚忍性、自制性，因而无法完全做到学生守则所提出的要求。

请你为大家设计一个在意志品质方面克服弱点、完善自我的方案。

（提示：方案应包括主题和具体措施，写出要点即可）
江苏初三初中政治月考试卷答案及解析
一、单选题
1.漫画《把缺点掩盖》启示我们
A．树立自信，就要克服自卑
B．要保持乐观心态
C．要实事求是地评价自己
D．立身需要自尊
【答案】C
【解析】此题以漫画的形式考查学生对正确认识自己的掌握，我们要全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，题文中掩盖自己缺点的做法是错误的，应该实事求是的看待自己，其中ABD不符合题意，正确答案选C
【考点】正确认识自己
2.德国有句谚语：“只有在人群中间，才能认识自己。

”在这句话中，正确认识和评价自己的方法是
A．自我观察法B．相互比较法C．科学鉴定法D．自我反省法
【答案】B
【解析】此题旨在考察学生对认识自己的掌握，主要考察学生的分析运用。

题文中在人群中认识自己，是通过与他人的比较认识自己，其中ACD不符合题意，所以正确答案选B
【考点】认识自己的途径
3.抗日战争时期，我国著名京剧表演艺术家梅兰芳留了胡须，拒绝为日本侵略者演出。

梅兰芳的做法体现出
A．高贵的气质B．较强的自信心C．强烈的民族自尊心D．固执的性格
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对民族自尊的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力。

题文中梅兰芳的做法，是爱国主义的表现，是具有强烈民族自尊心的表现，其中AB不符合题意，D观点错误，所以正确答案选C
【考点】民族自尊心
4.关于宽容与严格的关系，下列说法正确的是
A．我们应该宽容的对待他人，不应该要求太严格
B．宽容与严格是矛盾的
C．宽容与严格是一致的，特别是老师和家长的严格要求有利于我们成长，应乐于接受
D．生活中对人严格往往会使人产生反感，所以还是尽量宽容，少一点严格
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对宽容与严格的关系的认识，主要考察学生的理解运用。

宽容与严格是一致的。

特别是老师和家长的严格要求有利于我们成长，应乐于接受。

其中ABD观点都是错误的，所以正确答案选C
【考点】宽容与严格的关系
5.下列对“人心齐，泰山移”这句话认识错误的是
A．团结就是力量
B．要取得成功，一个集体必须要有共同的目标
C．集体的建设需要大家的共同努力
D．每个集体必须要有一定的组织纪律
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对团结的认识，主要考察学生的理解运用能力。

题文中的观点表明团结的集体才有凝聚力和战斗力，其中ABC观点都符合题意，D在题文中没有体现，此题属于反向选择题，所以正确答案选B
【考点】团结的重要性
6.美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”这启发我们应采取________学习方式。

A．探究学习B．合作学习C．自主学习D．主动学习
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对学习方式的认识，主要考查学生的理解运用。

从题文中的关键信息“提出问题、思考问题”可以看出对学习的探究发现，所以正确答案选A。

【考点】学习方式
7.关于生命，下列说法中正确的是
①生命是地球上最宝贵的东西
②每个人的生命都是独特的
③生命属于我们只有一次
④要珍爱生命
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对生命的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力。

生命是地球上最宝贵的财富，生命属于我们只有一次，我们要珍爱生命，我们每个人的生命都是独特的，都有自己的独特的风格和特点，所以正确答案选D
【考点】对生命的认识
8.寓言故事“塞翁失马”中的塞翁是个调节和控制情绪的高手，他调节、控制情绪的方法属于
A．意志控制法B．注意转移法C．认识改变法D．合理发泄法
【答案】C
【解析】此题旨在考察学生对调控情绪的方法的认识，主要考查学生对知识的分析运用。

题文中的塞翁能够辩证的看问题，属于认识改变法，其中ABD观点不符合题意，所以正确答案选C
【考点】调控情绪的方法
9.在我国的法律体系中，专门保护未成年人健康成长的法律是
①未成年人保护法②预防未成年人犯罪法③义务教育法④刑法
A．①②B．①③C．②④D．①②③
【答案】A
【解析】此题旨在考察学生对保护未成年人的法律的认识，主要考察学生的识记能力。

我国保护未成年人的专门性的法律有未成年人保护法，预防未成年人犯罪法，所以正确答案选A
【考点】保护未成年人的法律
10.法院在审判小民被抚养权案件时，法官征求了小民的意见，这体现了
A．对未成年人的社会保护B．对未成年人的家庭保护
C．对违法犯罪行为的宽容D．对未成年人的司法保护
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对未成人特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用。

我国对未成年人实施家庭保护、社会保护、司法保护以及学校保护，题文中对未成年人实施保护的主体是法院，属于司法保护，所以正确答案选D 【考点】对未成年人的特殊保护
11.李克强总理在今年的《政府工作报告》中指出：“要深化改革开放，构建发展新体制。

发展根本上要靠改革开放。

”这是因为改革开放是
①我国的强国之路
②我国的富民之路
③社会主义的根本任务
④坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对改革开放的认识，主要考察学生的识记运用。

题文中国国家对改革开放的重视，表明改革开放是强国之路，是党和国发展进步的活力源泉，是发展中国特色社会主义的必由之路，其中③社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力，所以排除；正确答案选D
【考点】改革开放的地位
12.今年是“十三五”开局之年，“十三五”时期要实现全面建成小康社会的奋斗目标。

展望今后五年，实现全面建成小康社会奋斗目标包括：
①经济更加发展、民主更加健全
②科教更加进步、文化更加繁荣
③社会更加和谐、人民生活更加殷实
④环境更加优美、人与自然更加和谐
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对全面小康的认识，主要考查学生的识记运用。

全面小康是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

其中④不符合题意，所以正确答案选D 【考点】全面小康
13.不合理的饮食习惯会导致营养不良，不合理的卫生习惯会导致人生病，不合理的用眼习惯会导致近视……这主要说明
A．习惯影响着人的身体健康B．习惯影响着人的思维发展
C．习惯影响着人们的行为D．习惯的作用都是消极的
【答案】A
【解析】此题旨在考察学生对习惯的认识，主要考察学生的分析运用。

题文中的观点表明了不良习惯不利于人们的身心健康，其中BC不符合题意；D观点错误，所以正确答案选A
【考点】对习惯的认识
14.泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。

”这句话告诉我们
A．要善于从生活中发现消极的一面
B．要善于从生活中发现积极的一面，保持乐观心态
C．要借助运动保持健康
D．保持乐观心态，要宽容他人
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对乐观心态的认识，主要考察学生的理解运用能力。

题文不在意是否留下痕迹，只证明自己飞过的观点，属于积极的心态，其中A观点错误；CD不符合题意，所以正确答案选B
【考点】积极乐观的心态
15.“鸦有反哺之情，羊知跪乳之恩”启示我们
A．子女要懂得感恩和孝敬父母
B．人不能选择父母
C．父母对子女的爱是伟大无私的
D．父母对子女要尽到抚养的义务
【答案】A
【解析】此题以俗语的形式考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解运用能力。

题文中的观点表明我们要孝敬父母，感恩父母的养育之恩，其中BCD在题文中没有体现，所以正确答案选A
【考点】孝敬父母
16.“三思而后行”主要是要求我们
A．在行动前要对自己的行为进行选择
B．要重视行为过程中的及时调控
C．对行为后果应自觉承担应负的责任
D．对行为后果要不断进行反思
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对行为与后果的认识，主要考查学生的理解能力。

行为与后果具有一致性，题文中的观点表明在行动前，对自己的行为要进行思考与选择，其中BCD不符合题意，所以正确答案选A
【考点】行为与后果
17.社会主义核心价值观中社会层面的第三个价值取向是公正。

公正，就是公平与正义。

正义的基本要求包括
①不侵犯他人的基本权利
②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③处理事情合情合理，不偏袒哪一方面
④面对不正义的行为，能学会宽容
A．①③B．①②C．②④D．①④
【答案】B
【解析】此题旨在考察学生对正义的认识，主要考查学生的识记运用。

正义的基本要求是不侵犯他人的基本权利、面对不良社会现象，要勇敢地加以制止，其中③是公平的要求，不符合题意；④做法错误，所以正确答案选B
【考点】正义的基本要求
18.周恩来总理是一个非常有教养的人，深受人民爱戴。

一次，理发师给他刮脸，他咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师很紧张，不知所措。

总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这件事
启示我们，做一个有教养的人要
A．懂礼节，有礼貌B．懂得尊重别人
C．有宽广的胸怀D．注意生活细节
【答案】C
【解析】此题以名人故事为背景，考察学生对宽容的认识，题文中周总理不责怪理发师，体现了宽以待人的胸怀，其中ABD在题文中没有体现，所以正确答案选C
【考点】对宽容的认识
19.对于道德与法律的关系，下边的图示表示的是
A．道德规范强于法律
B．道德的作用要大于法律
C．道德的强制力要大于法律
D．道德调整的范围要大于法律
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对法律和道德的关系的认识，主要考查学生的理解运用。

法律和道德是相互依存的，法律靠国家强制力保证实施，道德依靠社会舆论的力量实施，其中ABC观点错误，正确答案选D
【考点】法律与道德的关系
20.宪法法律效力的最高性表现在
①宪法规定国家生活中的根本问题
②宪法是制定普通法律的依据和基础
③宪法是一切组织或个人的根本活动准则
④制定和修改宪法的程序最为严格
A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对宪法的效力的认识，主要考查学生的识记运用。

宪法具有最高的法律效力，是因为宪法是其他法律的立法基础和立法依据，是一切组织和个人的根本活动准则，其中①④观点不符合题意，所以正确答案选C
【考点】宪法的效力
二、判断题
1.自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。

（）
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对自尊认识，主要考查学生的分析运用。

自尊是自己尊重自己，决不允许他人歧视侮辱的心理，自尊是一种积极健康的心理品质，对一个的成功具有重要的作用，所以题文中的观点是正确的。

【考点】自尊
2.从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的基本权利。

（）
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对受教育的认识，主要考查学生的理解能力。

受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务，从国家的发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的一项基本义务；从公民自身的发展和对国家的要求来讲，受教育是公民的一项基本权利，所以题文中的观点是错误的。

【考点】受教育权
3.情绪对人的行为起着促进、增力作用，可以产生积极的结果。

（）
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对情绪的作用的认识，主要考查学生的辨别能力。

情绪犹如双刃剑，既有积极的作用，也有消极的作用，所以题文中的观点是错误的。

【考点】情绪的作用
4.行为与后果具有一致性，作为的行为会产生后果，不作为的行为不会产生后果。

（）
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对行为与后果的认识，主要考查学生的分析运用能力。

行为与后果具有一致性，不管是作为还是不作为的行为，都会产生一定的后果，所以题文中的观点是错误的。

【考点】行为与后果的关系
三、辨析题
1.犯罪行为一定是违法行为，违法行为不一定是犯罪行为。

（）
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对违法与犯罪关系的认识，主要考查学生的理解能力。

违法行为包括一般违法行为和犯罪，违法不一定犯罪，犯罪必然违法，所以题文中的观点是正确的。

【考点】违法与犯罪的关系
2.引人关注的刑法修正案（九）于2015年11月1日生效，“医闹”、“网上造谣”、“找人替考”等行为将从行政处罚
正式入刑。

刑法修正案（九）规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役
或者管制；造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。

有人看到这一消息后不以为然：“我国宪法赋予公民言论自由，因此，我可以想怎么说就怎么说。

”请运用“权利和义务的关系”的知识对此观点进行评析。

【答案】这种观点是错误的，公民有言论自由但也不能想说什么就说什么。

（1分）权利和义务是相统一的。

（1分）任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；（1分）享有权利是履行义务的
前提，履行义务是享有权利的基础。

（1分）遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。

我们在享有言论自由的同时要
切实履行义务，做一个遵纪守法的好公民。

（1分）
【解析】
此题旨在考查学生对权利义务关系的认识，主要考查学生的分析运用。

从设问角度看，属于为什么和怎么做的问题；从设问内容看，题文中我国宪法赋予公民享有言论自由，但是言论自由不是无限制的绝对的自由，必须在法律允许的范围内行使，所以题文中的观点是错误的，理由从权利义务的一致性，即公民在行使言论自由时，必须履行宪法和法律规定的义务，享有权利和履行义务的关系等方面回答即可。

【考点】权利义务的关系
四、探究题
人生就是选择，无论在学校还是在社会，我们每个人都会面临着不同的选择。

选择一：生与死的选择
初一学生叶某与同伴一起到某市江边玩耍。

叶某的一只拖鞋不小心掉入水中，叶某想捡回鞋子，情急之下，失足落水，被江水冲走。

同伴见状，吓得大声哭喊。

一名初三学生闻声赶到，二话不说便跳入江中救人。

最后叶某与救人者都因不谙水性而被江水夺走性命。

（1）这一案例给我们怎样的启示？
选择二：义与利的选择
当“你”以优异的成绩被某名牌大学录取，可却为学费而发愁。

一家生产健脑口服液的企业了解这一情况后，表示愿
意资助“你”，条件是要“你”拍一则电视广告，说“你”是在服用了这家企业生产的健脑口服液后，才在高考中一举夺魁的。

但是家境贫寒的“你”却从来没有服用过任何健脑口服液。

（2）如果“你”是一个正直的人，“你”会做出怎样的选择呢？请说出选择的理由。

【答案】（1）要增强自我保护的意识和能力；生命宝贵，要珍爱生命；在面临险境时，要根据具体情况选择最佳
方法，以保护生命为第一原则。

（一点1分，共2分，言之有理即可）
（2）拒绝做虚假广告。

（1分）一个正直的人是诚实的人。

（1分）一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人
的尊严。

（1分）
【解析】
（1）此题旨在考查学生对自我保护的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观能力。

对于启示类问题，
从怎么做的角度回答，我们面对意外险情时，既要勇敢，又要机智，在保护自己的前提下救助他人，所以从自我保护意识和能力、珍爱生命、见义智为等方面回答，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的辨别能力。

从设问角度看，属于怎么做的问题；从设问内
容看，题文中企业的行为是不诚信的表现，既是不道德的也是违法的，所以正确的做法是拒绝，理由从诚实做人，维护自己尊严等方面回答即可。

【考点】自我保护；诚信等
五、简答题。