小学语文晨读活动总结

小学语文晨读活动总结
小学语文晨读活动总结
为了营造积极健康文明向上的校园文化氛围，激发学生读书的兴趣，提高他们的热情和积极性，形成良好的校风校纪，促进学生全面发展，贯彻落实教育部语文课程标准，我校举行了为期一个月的晨读活动。

一、前期准备
在活动前，我们深入宣传，营造书香氛围，并在各班张贴海报，引起了学生的读书兴趣。

同时，我们在各班布置图书角，每位同学带一本书放置图书角，可以与同学们分享。

此外，我们还设置了奖励机制，以调动同学们的积极性。

二、活动总结
此次活动效果显著，同学们的自主能力得到了显著提高。

在没有老师监督的情况下，同学们都能够自主地读书，并且乐
在其中，这有助于提高他们的自主研究能力。

此外，此次活动还培养了良好的研究惯，大部分同学都能按时晨读，形成了良好的生物钟，有利于身心的健康。

在晨读的过程中，同学们自行形成了小组，采用对话的朗读方式，相互帮助，共同进步，形成了积极向上的研究风气。

不足之处在于，有些同学迟到早退，不遵守纪律，影响了其他同学。

同时，有些同学漫无目的地读书，没有根据自己的需求去读，造成了效率低下。