2024年幼儿园大班科学《有趣的陀螺》教案

2024年幼儿园大班科学《有趣的陀螺》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域，教材为《幼儿科学探索》。

具
体内容为第5章“旋转的乐趣”中的“有趣的陀螺”。

二、教学目标
1. 了解陀螺的基本结构，掌握陀螺的旋转原理。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿勇于探索、善于思考的品质。

三、教学难点与重点
教学难点：陀螺的旋转原理。

教学重点：陀螺的制作、操作和观察。

四、教具与学具准备
教具：陀螺演示模型、多媒体设备、教学PPT。

学具：陀螺制作材料（纸盘、图钉、铅笔、剪刀等）、观察记录表、画笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用陀螺演示模型，展示陀螺旋转的情景，引导幼儿观察并思考：陀螺为什么会旋转？
2. 例题讲解（10分钟）
结合教材，讲解陀螺的结构和旋转原理，让幼儿了解陀螺的各
个部分及其作用。

3. 陀螺制作（15分钟）
指导幼儿分组制作陀螺，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

4. 陀螺操作与观察（15分钟）
让幼儿用自制的陀螺进行旋转实验，观察陀螺的旋转速度、方向等，记录在观察记录表上。

5. 课堂小结（5分钟）
6. 随堂练习（10分钟）
设计与陀螺相关的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计
1. 陀螺的结构
2. 陀螺的旋转原理
3. 观察记录表
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个陀螺，并观察其旋转情况。

答案：略。

2. 作业题目：与家长一起探讨陀螺的其他玩法，记录下来并分享给班级同学。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课幼儿在陀螺制作和观察过程中，积极参与，表现出浓厚的兴趣。

但在讲解陀螺旋转原理时，部分幼儿理解困难，需加强个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起探索陀螺的更多玩法，培养幼儿的创新意识。

同时，可组织幼儿参观科技馆，了解更多旋转相关的科学知识。

重点和难点解析
1. 教学难点：陀螺的旋转原理。

2. 陀螺制作过程中的指导。

3. 观察记录表的填写与分享。

4. 作业设计中的家长参与。

一、教学难点：陀螺的旋转原理
1. 使用多媒体动画演示陀螺的旋转原理，让幼儿直观地看到陀螺在旋转过程中各部分的变化。

2. 通过实际操作，让幼儿感受陀螺旋转时产生的离心力，从而理解旋转原理。

3. 举例说明，如硬币、车轮等日常生活中的旋转现象，帮助幼儿理解旋转原理的普遍性。

二、陀螺制作过程中的指导
1. 安全指导：提醒幼儿使用剪刀、图钉等工具时要注意安全，避免受伤。

2. 分组合作：鼓励幼儿分组进行制作，培养团队协作能力。

3. 步骤讲解：详细讲解陀螺的制作步骤，确保幼儿能跟随教学进度完成制作。

4. 个性化创作：鼓励幼儿在陀螺上绘制自己喜欢的图案，提高幼儿的动手能力和创造力。

三、观察记录表的填写与分享
1. 表格设计：表格内容要简洁明了，符合幼儿的认知水平。

2. 填写指导：指导幼儿按照观察到的实际情况填写表格，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 分享交流：组织幼儿分享自己的观察记录，让幼儿学会倾听、尊重他人，提高沟通能力。

四、作业设计中的家长参与
1. 作业内容：设计富有创意、易于操作的作业内容，让家长和幼儿共同完成。

2. 家长引导：提醒家长在作业过程中，引导幼儿思考、探索，培养幼儿的自主学习能力。

3. 沟通渠道：建立家长群等沟通渠道，方便家长及时反馈作业完成情况，教师给予及时指导和鼓励。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调富有变化，提高幼儿的兴趣和参与度。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保教学过程紧凑有序。

2. 制作和观察环节适当延长，给予幼儿充足的动手和思考时间。

三、课堂提问
1. 设计启发式问题，引导幼儿思考和探索。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用陀螺演示模型，创造有趣的旋转情景，激发幼儿好奇心。

2. 结合幼儿生活经验，举例说明旋转现象，提高幼儿的学习兴趣。

教案反思
一、教学内容
1. 教学内容符合幼儿的认知水平，能激发幼儿的学习兴趣。

2. 陀螺旋转原理部分讲解较为抽象，需进一步简化语言，增强直
观性。

二、教学方法
1. 采用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，提
高幼儿的参与度。

2. 制作和观察环节注重分组合作，培养幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点
1. 对陀螺旋转原理的讲解，可通过多媒体动画、实际操作等方式，降低理解难度。

2. 陀螺制作过程中，注重个性化创作，提高幼儿的动手能力。

四、课堂氛围
1. 课堂氛围活跃，幼儿积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。

2. 教师应及时关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导和鼓励。

五、作业设计
1. 作业内容贴近生活，易于操作，能促进家长与幼儿的互动。

通过本次教案反思，教师应不断优化教学策略，关注幼儿个体差异，提高教学效果。

同时，注重与家长的沟通，共同促进幼儿的全面
发展。