朝阳市2021年中考化学一模考试试卷B卷

朝阳市2021年中考化学一模考试试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共12题；共24分)
1. （2分）(2011·茂名) 下列变化一定属于化学变化的是（）
A . 粮食酿成酒
B . 气球爆炸
C . 用活性炭吸附有毒气体
D . 湿衣服晾干
2. （2分）与元素化学性质密切相关的是原子的
A . 电子数
B . 中子数
C . 质子数
D . 最外层电子数
3. （2分）“高钙奶”中的“钙”是指
A . 原子
B . 元素
C . 分子
D . 单质
4. （2分） (2018九上·新吴期中) 小红的笔记本中记录了如下实验现象，其中正确的是（）
A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
B . 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾
C . 纯净的氢气燃烧时产生淡蓝色的火焰
D . 木炭在空气中燃烧发出白光
5. （2分）下列关于铁的做法或说法错误的是（）
A . 用铁桶盛放硫酸铜溶液
B . 铁钉在潮湿的空气中易生锈
C . 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气
D . 炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁
6. （2分）(2017·通州模拟) 用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是（）
A . 氧气助燃，氢气可燃——分子不同，化学性质不同
B . 干冰升华——分子质量很轻
C . 氢气球在高空膨胀——分子变大
D . 能闻到花香——分子间有空隔
7. （2分）(2018·白云模拟) 下列分类正确的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
8. （2分）下列说法正确的是（）
A . 原子由原子核和核外电子构成
B . 物质都由原子直接构成
C . Mg2+表示两个镁离子
D . 2H表示两个氢离子
9. （2分）(2011·连云港) 水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法正确的是（）
A . 水由两个氢元素和一个氧元素组成
B . 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C . 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
D . 婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
10. （2分） (2017九上·槐荫期末) “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想．按体积分数计算，其中含有 70%的 N2 ， 20%以上的 O2 ，以及少量 CO2 ．下列说法中，错误的是（）
A . 空气是一种重要的资源
B . 可以利用 Cu与 O2反应，测定空气中 O2 含量
C . 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
D . “人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高
11. （2分）打开汽水瓶盖，气体从瓶中逸出的主要原因是（）
A . 汽水变成蒸汽挥发出来
B . 压强减小后，使汽水中气体的溶解度减小而逸出
C . 汽水中的水蒸气挥发出来
D . 温度升高使汽水中的碳酸分解
12. （2分） (2017九上·潍坊期末) 下列关于实验现象的描述中，错误的是（）
A . 将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B . 在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光；生成白色固体
C . 向盛有块状石灰石试管中倒入稀硫酸，有大量气泡冒出迅
D . 向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出
二、生活现象解释 (共2题；共12分)
13. （7分） (2015九上·山西期中) 小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解．静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤．请回答：
（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误．
①________，②________．
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）________．
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法正确吗？________．为什么？________．
14. （5分）(2019·延庆模拟) 补齐连线。

从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。

三、填空题 (共3题；共8分)
15. （4分） (2018九上·南山期中) 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物概念之间的关系，若整个大圆代表纯净物，下列物质：
①澄清的石灰水②铁粉③水银④冰水混合物
⑤液氧⑥牛奶⑦氯酸钾⑧五氧化二磷，
应放到A区域的是________（填序号，下同），应放到D区域的是________。

16. （2分）学习化学可以帮助我们解决许多生活问题．请你来解决下列问题：
（1）食盐、食醋、纯碱等均为家庭中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸（________ )．
A．①②B．①③C．①D．①②③
（2）少量的植物油加入到盛水的试管中，振荡，观察到的现象是植物油浮于水面，该混合物叫做乳浊液，清洗这支试管用________洗涤，因为________有________的功能．
（3）若用大盐粒配制盐水，使大粒盐尽快溶解，可采取的两种方法是：
方法一：________方法二：________．
17. （2分）(2019·安阳模拟) 碳酸氢钠受热易分解，生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为________，充分加热10 g含碳酸钠的碳酸氢钠固体，反应前后固体中钠元素的质量分数之比为7:10，则生成水和二氧化碳的质量之和为________g。

四、简答题 (共2题；共6分)
18. （3分）(2018·长沙模拟) 制笔行业中经常用到铂、钌（Ru）等贵金属。

现有 5 种含钌元素的物质：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。

请回答下列问题：
（1）上述5 种物质中，钌元素的化合价一共有________种；
（2）从物质分类的角度来看，K2RuO4 属于__________（填字母代号）。

A . 化合物
B . 氧化物
C . 碱
D . 盐
19. （3分） (2017·武进模拟) 数字化装备正逐步进入校园。

利用数字传感器可以测得酸与碱反应过程中溶液pH变化的图象。

如图是盐酸与氢氧化钾溶液反应过程中的pH变化的图象。

某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钾溶液的溶质质量分数。

（1）配制84g质量分数为10％的稀盐酸，需要质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)________mL (计算结果保留一位小数，下同)，加水________mL。

在实验室用浓盐酸配制稀盐酸的主要步骤有：计算、________、混匀、装瓶并贴上标签。

（2）用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钾溶液中，溶液pH的变化情况如上图所示。

① 根据曲线判断，当加入稀盐酸的质量为________时，反应恰好完全进行。

② 当加入20 g稀盐酸时，所得溶液中的离子有________(填化学符号)。

五、实验题 (共4题；共7分)
20. （2分） (2017九上·鼓楼期中) 下图是实验室制取氧气可能用到的装置。

（1）写出编号仪器的名称：①________，②________。

（2）如果用A装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应到________(填“a”或者“b”)处。

写出A为发生装置制取氧气的化学方程式________。

（3）选用装置C收集氧气的理由是________。

（4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为________，选用的制取装置为________(选填装置序号)。

用图2装置收集并测量产生O2的体积，所测定的O2体积比理论计算值小，其原因是________。

21. （2分）请结合图示回答下列实验室制取气体的有关问题．
（1）写出图一中a和b的仪器名称：a________，b________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理是________（用化学方程式表示）
（3）利用图一中装置________（填装置序号）可制取和收集二氧化碳气体，若选择图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从________（填c或d）端通入．若选择图三作为制二氧化碳的发生装置，突出优点是________．实验室用溶质质量分数为6%H2O2溶液制氧气的反应方程式为________，采用图三装置________（填“也能”或“不能”）利用此优点．
（4）兴趣小组同学若用30%的H2O2溶液，帮实验室需要配制6%的H2O2溶液500g．
①计算：需要30%H2O2溶液的质量为________ g．
②该实验的主要步骤还有量取…装瓶并贴标签．请填写图四的标签________；
③老师发现某同学量取30%的H2O2溶液时俯视读数，所配溶液溶质质量分数________ 6%．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
22. （1分）查阅资料知：甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOH CO↑+H 2O．实验室可利用如图装置制取CO并还原CuO．请回答下列问题：
（1）甲酸发生了________反应．（填反应类型）
（2）实验中应先通入一段时间CO，后加热CuO，目的是________．
（3）能证明甲酸生成CO的现象是①________；②________．
（4）点燃D处酒精灯的目的是________．
（5）写出B中CO与CuO发生的反应，用化学方程式表示________．
23. （2分）(2017·通州模拟) 根据下图回答问题。

（1）图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是________。

（2）图2是配制一定质量溶质质量分数为10%的稀硫酸，若量取浓硫酸时仰视读数，得到溶液中溶质的质量
分数会________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

（3）图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是________。

六、科学探究题 (共1题；共4分)
24. （4分） (2018九上·镇江月考) 我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。

（1）一、空气及其成分探究
图Ⅰ用于粗略研究空气的组成，生成物的化学式为________。

（2）拉瓦锡用图Ⅱ所示装置研究了空气的组成。

他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。

该反应的文字表达式是：________。

（3）江南学校某学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。

燃烧、冷却后打开止水夹，有水进入了集气瓶。

（问题）实验操作正确，但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%。

（猜想）镁除了与氧气反应外，还与空气中的其他气体（X）发生了反应。

对该气体提出猜想：
猜想1：只是二氧化碳猜想2：只是氮气猜想3：氮气和二氧化碳等
（资料）镁是一种化学性质活泼的金属，能在氮气燃烧生成氮化镁，能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。

①经讨论一致认为猜想1错误，理由是________，
②镁在二氧化碳中燃烧的化学表达式________。

（结论）猜想3正确
（4）（改进实验）江南同学利用如图装置测定空气中氧气含量，步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去，因导管产生的误差忽略不计）：
Ⅰ.打开止水夹a、b，向集气瓶中通入一定量的空气，使盛有白磷的燃烧匙在水面上方，测得进入量筒中水的
体积为V1。

Ⅱ.关闭止水夹a、b，用强光照射引燃白磷。

白磷熄灭并冷却至室温，打开b，至液面不再变化，测得量筒内水的体积是V2。

根据实验记录V1、V2，得出空气中氧气的体积分数的计算式是________。

（5）二、氧气的制备和性质
实验一：用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧实验。

铁丝在氧气中燃烧的化学表达式________。

（6）用B收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶壁炸裂，分析原因： ________。

（7）小组同学改进了实验一（如图），优点是 ____________。

A . 氧气无需提前制备和收集，操作更方便。

B . 塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全。

C . 装置集氧气的制取、干燥、性质于一体，实验更优化。

（8）实验二：粗略测定加热2.0g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

装置正确连接顺序是：(填接口字母)a →（________）（________）→d
（9）收集氧气的最佳时机是________（填“加热后立刻收集”或“加热一段时间后”）。

（10）实验三：小江为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器则定收集到的氧气浓度，数据见表。

①小江用向上排空气法收集氧气时，以能使装置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到________为氧气集满的标准。

②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________。

A．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
B. 氧气的密度略大于空气的密度
C. 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
③不考虑操作因素，排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是________。

参考答案一、单选题 (共12题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、生活现象解释 (共2题；共12分)
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
三、填空题 (共3题；共8分)
15-1、
16-1、
17-1、
四、简答题 (共2题；共6分) 18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
五、实验题 (共4题；共7分) 20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
23-1、
23-2、
23-3、
六、科学探究题 (共1题；共4分) 24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
24-6、
24-7、
24-8、
24-9、
24-10、。