小学校本教研管理制度范本（2篇）

小学校本教研管理制度范本
1. 教研管理的概述
教研管理是指学校为了提高教育教学质量，推动教师专业成长，进行的一系列组织、协调、指导和监督教育教学活动的过程。

本制度旨在建立高效的教研管理机制，促进教师发展和学校教育教学的提升。

2. 教研组织与管理
2.1 教研组织设置
学校设立教研组织，负责统筹、指导和管理各科教研工作。

2.2 教研组织成员
教研组织成员包括学校领导、学科组长和教师代表。

2.3 教研组织职责
教研组织负责制定教研计划、组织教研活动、开展教学观摩和交流，并提供必要的资源和支持。

3. 教研活动的规划与组织
3.1 教研计划的制定
教研组织根据学校教育教学目标和需求，制定年度教研计划，并及时调整与完善。

3.2 教研活动的组织
教研组织负责组织开展教研活动，包括教研课题研究、教学设计、教案评比等。

3.3 教研成果的评价与交流
教研组织对教研成果进行评价与交流，促使教师共同成长和进步。

4. 教研工作的支持与保障
4.1 资源保障
学校提供必要的教研资料、场所和设备，支持教师开展教研工作。

4.2 培训与培养
学校组织教师参加教研培训和学术研讨会，提升教师的教学水平和专业素养。

4.3 绩效考核与激励
学校建立教研绩效考核机制，通过评优评奖等方式激励教师积极参与教研工作。

5. 教研管理的监督与评估
5.1 监督机制
学校建立教研督导制度，定期对教研工作进行检查和指导，确保教研活动的质量和效果。

5.2 评估标准
学校制定教研评估标准，以教研成果、教学效果和教师专业发展作为评估依据。

5.3 评估结果应用
评估结果用于改进教研工作，为学校发展和提升提供参考和依据。

6. 教研管理的改进与创新
6.1 改进机制
根据教研实践和反馈意见，及时对教研管理机制进行调整和改进。

6.2 创新活动
鼓励教师开展创新教学实践和教研课题研究，促进教育教学的创新发展。

7. 教研管理的宣传与推广
7.1 宣传教研管理制度
学校定期组织会议、培训等形式，向全体教师宣传教研管理制度，确保每位教师知晓并遵守。

7.2 推广教学成果
学校充分展示教研成果，鼓励教师向社会传播优秀教育教学经验和方法。

8. 教研管理制度的执行与落实
学校教研组织负责执行并落实教研管理制度，定期对执行情况进行评估和总结，及时调整与完善。

以上是小学校本教研管理制度的范本，旨在帮助学校建立健全的教研管理机制，促进教育教学工作的提升与发展。

希望本制度对您有所帮助！
小学校本教研管理制度范本（二）
一、教研目的和意义
教研是指教师根据教育教学目标和教学任务，经过系统的思考和研究活动，以提高自身教学能力和学生学习效果为主要目的的一种教育活动。

通过教研活动，教师可以不断总结经验、解决问题、改进教学，提高教学质量和教育教学效果。

因此，建立和完善小学校本教研管理制度是非常重要的。

二、校本教研管理制度的基本原则
1.科学性原则。

校本教研管理制度应以科学的理论为指导，充分考虑学校实际情况和教师的实际需求，制定合理的教研方案和计划。

2.公正公平原则。

校本教研管理制度应保证教师参与教研的公平性和公正性，避免任意性和片面性。

3.合作共享原则。

校本教研管理制度应鼓励教师之间的合作和共享，形成合力，促进教师的共同发展。

4.实践导向原则。

校本教研管理制度应以教学实践需求为导向，紧密结合教师的教学实际，注重实际问题的解决和教学效果的提升。

三、校本教研管理制度的具体内容
1.教研组织机构的建立
（1）学校设立教研组织机构，由教研组组长和教研组员组成，组长由学校领导或优秀教师担任。

（2）教研组组长负责教研活动的组织、协调和落实，组员负责参与教研活动并提出建议和意见。

2.教研活动的开展
（1）根据学校的实际情况和教育教学目标，定期组织教研活动，包括教研讨论、教研观摩、教学比赛等形式。

（2）教研组组长要制定具体的教研计划，并及时通知组员，确保教研活动的顺利开展。

（3）教研活动要重视教师的实际需求，注重解决实际问题，提高教师的教学能力和学生的学习效果。

3.教研成果的总结和推广
（1）教研活动结束后，教师要及时总结教研成果，并撰写教研心得和经验，形成教研报告。

（2）学校要组织教师进行交流和分享，推广优秀的教研成果，鼓励教师之间的互相学习和借鉴。

（3）学校要建立教研档案，记录教研成果和教师的教研经历，作为评优和升迁的依据。

四、校本教研管理制度的实施与监督
1.学校领导要高度重视校本教研管理制度，制定具体的实施办法，并落实责任，确保教研活动的顺利进行。

2.教师要主动参与教研活动，积极向组长提出意见和建议，共同推动教研工作的开展。

3.学校要建立教研管理评估机制，定期对校本教研管理制度的实施情况进行评估，并根据评估结果及时进行调整和改进。

五、校本教研管理制度的效果评估与反思
1.学校要定期对教师的教学能力和学生的学习效果进行评估，以检验教研活动的效果和质量。

2.学校要及时听取教师的反馈意见和建议，对教研管理制度进行调整和改进，以提高教研活动的效果和影响力。

六、校本教研管理制度的重要性和意义
校本教研管理制度的建立和完善对于促进教师专业发展、改善教育教学质量和学生成绩提高具有重要意义。

通过规范教研活动的组织和实施，营造良好的教研氛围，能够激发教师的教学热情和创造力，提高教师的教学能力和教学水平。

同时，通过教研活动的反思和总结，可以不断改进教学方法和教育教学策略，提高学生的学习效果和学业成绩。

综上所述，建立和完善小学校本教研管理制度是非常重要的。

只有通过规范的教研活动和有效的管理措施，才能够促进教师个体的成长和学校整体的发展，提高教育教学质量和学生学习效果，更好地实现教育教学目标。