部编人教版三年级语文下册守株待兔课后练习题及答案

部编人教版三年级语文下册守株待兔课后练习题及答案
一、看拼音，写词语。

jìn tóu chídào qìwèi yóu piào qīng liáng
ɡuīzéyán liào yǔzhūpái lièfēnɡshōu
二、照样子写词语。

（1）又香又甜_____ ______ ______
（2）香喷喷_____ ______ ______
（3）高高兴兴_____ ______ ______
（4）五颜六色_____ ______ _______
三、比一比，再组词。

拼________ 怜________ 等________ 管________ 院________
并________ 令________ 寺________ 官________ 完________
四、把下列词语补充完整，并按要求填空。

波光（__）（__）守（__）待（__）（__）（__）无误（__）（__）中外灰（__）丧（__）（__）（__）相处1．上面的词语中，出自寓言故事的词语是________________，这样的词语还有__________；“__________”一词形容很有名气，名字传遍了世界，它的近义词是______________
2．用画“”的词语写一句话。

__________________________________________________
五、选词填空。

蕴藏蕴含
1．这首诗歌文字不长，却（______）着丰富的内容。

2．海底（______）着丰富的煤、铁、石油和天然气。

锋利锐利
3．房檐上垂下的冰柱好像一把把（_______）的刀剑在阳光下闪耀。

4．尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟（_______）的眼睛。

六、根据所学内容填空。

（1）“宋人有耕者。

田中有株。

兔走__________，__________。

因释其耒而守株，冀复得免。

________________，而____________。

”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。

（2）从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为
___________________。

《陶罐和铁罐》让我明白了________________。

读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________
七、课内阅读
宋人______。

_______，兔走触株，________。

因释其耒而守株，
________。

________，而________。

1．补全文言文。

2．守株待兔的意思是：______________
3．为什么宋人不会再得到兔子？
______________
4．读了这个故事，你明白了什么道理？
______________
5．如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？
______________
参考答案
1、尽头迟到气味邮票清凉规则颜料雨珠排列丰收
2、一心一意又哭又闹又尖又细绿油油酸溜溜臭烘烘开开心心许许多多平平安安万紫千红五光十色五彩斑斓
3、拼命可伶等于管理院子并行命令寺庙官员完成
4、粼粼株兔准确名扬心气和睦守株待兔刻舟求剑名扬中外举世闻名示例：同学之间应该和睦相处。

5、蕴含蕴藏锋利锐利
6、触株折颈而死兔不可复得身为宋国笑于是放下耕田的农具而去树桩旁等候守株待兔他放弃劳作而存侥幸心理，希望得到意外的收获每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用
7、
1．有耕者田中有株折颈而死冀复得兔兔不可复得身为宋国笑2．守着树桩等待兔子的到来。

形容不主动地努力，希望得到意外的收获。

3．因为“兔走触株，折颈而死”这只是偶然的现象，不会时常发生。

4．我们应该要努力劳动，才能有所收获。

5．捡到一次兔子那是偶然，不要认为兔子每天都撞树，那是不可能的。

或者你也可以一边等一边种田，只是不能耽误自己的大好时光。