巧用案例教学法上活高中地理课

巧用案例教学法上活高中地理课
姜桂杰
【期刊名称】《中学政史地(教学指导版)》
【年(卷),期】2014(000)011
【摘要】案例教学法是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。

在地理教学中引入案例教学法，不仪足改变地理教学死记硬背、机械学习现状的要求，更是学生认知特征的要求。

高中生的理解能力尚浅，案例教学法能变抽象知识为具体知识，引导学生主动参与学习过程、积极思考。

实践证明，案例式教学法是提高学生地理成绩的有效途径。

【总页数】2页(P68-69)
【作者】姜桂杰
【作者单位】江苏省高邮市送桥中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.巧用思维导图激活高中地理课堂教学研究
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