六年级下册综合实践活动教案-家务劳

《家务劳动我能行》教学设计
活动目的：
1、了解家庭中繁杂的家务劳动，学会整理房间、打扫卫生等简单家务劳动。

2、通过亲自实践体验，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。

3、通过活动懂得感恩父母、尊敬父母、体贴父母，锻炼一定的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。

4、学会运用微博、微视频等媒体形式进行传播、讨论和互动。

活动重难点：
通过亲自实践体验，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。

详细内容：
主题：家务劳动我能行
第一次活动（第一周）
第二次活动（第二周）
第三次活动（第三周）
第四次活动（第四周）
第一次活动活动时间：40分钟
活动目标：
1、了解家里有哪些家务活和学生在家做家务的情况
2、了解主题活动的内容
3、学习微博、微视频的基本操作
4、布置第一次任务
活动内容：
1、（10分钟）课前完成“家务活”调查表，课上交流家里有哪些家务活，并说说自己会做哪些家务活。

（附调查表一张）
2、（5分钟）教师介绍本次主题活动“家务劳动我能行”系列活动的内容。

3、结合PPT和网络演示，教会学生微博、微视频的基本操作，包括：开通微博、加入微群；发微博（文字、图片、微视频；评论他人的广播。

）
4、（布置活动任务）用微视频拍摄“小鬼当家”家庭活动：
①早晨起床、洗漱完毕，做早饭，热牛奶等。

②早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。

③和妈妈一起上街买菜。

④做简单饭菜，做妈妈的助手，端盘子等。

⑤午休后，做家庭作业，准备晚餐：择菜、洗菜。

⑥晚饭后，整理书包。

⑦小评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价，并填写在统一下发的“小鬼当家”反馈表上。

（附反馈表一张）
解析：
在本次活动中，让学生了解本次主题系列活动的内容，学会微博的基本操作，便于在活动任务中更好的使用微博作为活动的平台。

第二次活动活动时间：40分钟
活动目标：
1、通过微视频或微博展示学生自己在家做家务劳动的情景。

2、请学生交流自己劳动的心得。

3、布置第二次任务。

活动内容：
1、（15分钟）通过微视频或微博展示学生自己在家做家务劳动的情景。

2、（15分钟）分享交流自己做家务劳动的心得。

节选微博上学生关于做家务的交流，谈谈在做家务劳动过程中的感受，辅导员总结提升。

3、（10分钟）布置第三次任务“我是劳动小能手”——学习做一道菜。

要求：
（1）在本次队活动前，把学生在家学做菜的过程进行录像或拍照并上传到微博；
（2）投票选出“优秀小厨神”10名再现场PK，现场评选五名当选“劳动小能手”；（3）采访获奖学生，谈谈做菜的的经验和感受。

解析：
通过学生在微博上传互相交流，激发学生的成就感和参与活动的积极性。

第三次活动活动时间：40分钟
活动目标：
1、通过开展“我是小厨神”比赛，提高学生做家务的兴趣和积极性。

2、通过现场PK，进一步展示学生较高的劳动技能。

3、通过采访学生，引导学生体会父母劳动的辛劳，学会感恩。

4、布置第三次任务。

活动内容：
1、（10分钟）通过微视频或微博展示学生在家做菜的过程或照片。

2、（10分钟）评选出的前10名进行现场终极PK，现场评选前五名当选“劳动小能手”，并颁奖。

3、（15分钟）采访获奖同学，分享做菜的经验和活动的感受，教师总结提升，引导学生体会父母劳动的辛劳，学会感恩。

4、（5分钟）布置第三次活动。

解析：
通过学生利用微博的积极性，激发学生的成就感，并在活动中感受到父母劳动的辛劳，学会感恩。

第四次活动活动时间：40分钟
活动目标：
1、展示在微博上发表的本系列活动的感受，学会体谅、孝顺父母。

2、调动学生主动帮助父母做家务的积极性，学会珍惜劳动成果。

活动内容：
1、（10分钟）放PPT回顾前两次任务，穿插学生微博上的交流。

2、（15分钟）结合自己亲自动手做家务的感受，回想十年来父母对家庭和自己无怨无悔的付出，谈谈自己的感受。

3、（10分钟）孝敬父母从做家务劳动开始，同学间进行交流并给自己制定力所能及的家务劳动安排表。

4、（5分钟）班主任总结本次主题系列活动，鼓励学生更多的参与到家务劳动当中，帮助父母分担力所能及的家务活，回报父母对家庭和对自己的爱。

解析：
通过一系列活动，同学们把视频、照片上传到微博上，穿插学生微博上的交流，懂得孝敬父母，体贴父母，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。