申报表

申报队员：
导言：父母时刻把儿女牵挂在心头，父母之爱无法用言语来形容。

父母之爱，爱得自然，
爱得朴实，爱得真诚，爱是永远。

春去秋来，岁月无情，时间夺去了父母的青春年华，皱
纹爬上了他们的额头，可永远夺不去父母对我们的爱。

达星要求1：了解自己的父母的爱好和生日，要求为他们做一张名片卡。

（作品放入创星资料袋）
自评组评家长评
达星要求2：懂得理解父母，感恩父母，孝敬长辈，要求力所能及为父母做一件事，要求以照片或文字形式记录下来。

（照片或文字放入创星资料袋）
自评组评家长评
达星要求3（自设）：
自评组评家长评
班级审星
组委会意
见
（盖章或签名）
年月日班级指导
老师意见
（盖章或签名）
年月日备注：单星申报表和作品请学生或班级自行好好保管，如果期末申请“五星”学生荣誉，需要提供相关五星申报表和作品。

申报队员：
导言：老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。

老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。

达星要求1：尊重老师，礼遇老师，见面能主动向老师问好。

要求制作“微笑卡”，能得到五位老师的微笑签名和祝福（作品放入创星资料袋）
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达星要求2：上课遵守纪律，认真听讲，虚心接受老师教导，积极完成老师布置的作业。

要求选择一门你最满意的课程作业放进创星资料袋。

（可以是一次作业也可以是一本作业，最好有任课老师的评语噢！）
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达星要求3（自设）：
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班级审星
组委会意意见（盖章或签名）
年月日
班级指导
老师意见
（盖章或签名）
年月日备注：单星申报表和作品请学生或班级自行好好保管，如果期末申请“五星”学生荣誉，需要提供相关五星申报表和作品。

申报队员：
导言：友谊是一块洁白的手帕,拭干你腮边伤心的泪痕；友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

达星要求1：同学之间热情友好，言行文明，诚实守信。

要求制作“我的闪光卡”，邀请
你的好朋友们写下你的闪光点，并在以后的日子里，保持和发扬噢！（作品放入创星资料袋）
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达星要求2：亮眼睛找一找，用自己的能力帮助班级同学解决一个问题，如学习上，生
活上的。

要求把我的一次“助人为乐”用文字记录下来。

（字数不限，班级交流后放入创星资料袋）
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达星要求3（自设）：
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班级审星
组委会意意见（盖章或签名）
年月日
班级指导
老师意见
（盖章或签名）
年月日备注：单星申报表和作品请学生或班级自行好好保管，如果期末申请“五星”学生荣誉，需要提供相关五星申报表和作品。

申报队员：
导言：劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。

是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

达星要求1：劳动光荣，坚持自己的事情自己做，自觉做力所能及的家务，要求学做一件家务，把学到的本事用照片或文字的形式记录下来（照片或文字记录放入创星资料袋）
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达星要求2：积极参与班级值日，学校义工和社区服务等活动。

要求制作“我的劳动成
绩单”，请班级劳动委员或学校大队辅导员或社区负责人给予你劳动的评价（规格体裁不限，交流后放入创星资料袋）
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达星要求3（自设）：
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班级审星
组委会意意见（盖章或签名）
年月日
班级指导
老师意见
（盖章或签名）
年月日备注：单星申报表和作品请学生或班级自行好好保管，如果期末申请“五星”学生荣誉，需要提供相关五星申报表和作品。

申报队员：
导言：勤俭节约是中华民族的传统美德，几千年来，人们歌颂这种美德；现代社会里，我们也应当提倡勤俭节约、反对铺张浪费。

我们有必要重提勤俭节约，呼吁勤俭节约这一传统美德的回归。

达星要求1：知道父母辛劳挣钱的不易，合理利用自己的每一分零花钱。

要示制定一份你的零花钱使用计划（作品放入创星资料袋）
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达星要求2：懂得珍惜他人的劳动成果，不浪费一度电，一粒粮，一滴水，一张纸，要求利用所学，自选一个主题，创编一条宣传口号或宣传小报（作品放入创星资料袋）
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达星要求3（自设）：
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班级审星
组委会意意见（盖章或签名）
年月日
班级指导
老师意见
（盖章或签名）
年月日备注：单星申报表和作品请学生或班级自行好好
保管，如果期末申请“五星”学生荣誉，需要提供相关五星申报表和作品。