网络化培训助力高技能人才培养

硬件设备主要包括服务器系统 、 多媒体系统等。
养， 需要在理论和实践两方面进行深入研究。
服务 器 主要用 于安装 学 习管理 系统 、数 据库 系统 以 近几年来 ， 迁钢充分利用现有信息化网络条件 ， 及存放各种学习资源 。多媒体系统包括用于学习内 开通远程化教育通道 ， 创新计算机 、 网络 、 多媒体等 容制作和传输 的各种多媒体设备 ， 包括 Ｄ Ｖ设备 、 音 信息 技术支 持 的新型 培训模 式 ， 建立起 “ 以资 助式 学
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中 国冶 金教 育
２ ０ １ ４年 第 １ 期
理， 涵盖了学习资源计划 、 知识管理 、 传统培训管理、 者可破格参加上一等级职业 资格鉴定考评 ，使职工 在线学习管理 、积分和激励 管理等 ， 帮助职工设计 积累的学分可以作为对个人发展进取 目 标落实情况
技能 提升 规划 ， 记 录成 长历 程 。搭 建 了交 流 、 示 范和 进行量化考核的一种方式 ，为加快高技能人才培养
企业竞争力的有效途径。 现实中， 由于高技能人才的 系包括两大部分 ： 软、 硬件设备及网络接人等基础技 特征 ， 以及各单位采用现代化工艺连续生产等特点 ， 术设施 ， 以学 习管理系统为核心的信息化应用系统。
对 其进 行培 训往 往遇 到工学 矛盾 突 出 、 形式 单 一 、 培 训 效果 不理 想等 问题 。如何 有 效开展 高技 能人 才 培 （ 一） 硬 件 设 备
引导平台， 实现了学习、 管理 、 评估 的信息化 、 数字化 提 供 了有效 的激 励机 制 。 及实时动态跟踪管理。
（ 三） 网络 ， 畅 通 青 年 人 才
拥有 良 好、 优质的网络接人服务是企业学习信息 成 长 通 道 化成功 的重要条件 。为 方便职 工 自主学 习 ， 将 网络化 高技能人才 主要是指高级工 、 技师 、 高级技师 ， 培训系统部署在互联网上 ， 满足员工无论在工作 中还 其 考 评 模 式 对 高技 能人 才 培 养 具 有 重 要 的激 励 作 是在家中均可实现随时随地学习的需要。 建立了与首 用 。长期 以来 ，在高技能人才评价上存在年限跨度
视频采集播放设备等 。 近年来 ， 迁钢公司在教育培训 习和 协 同式 学 习为 主体 ” 的现代 化教 学模 式 ， 开辟 在 基础 设施 上持 续加 大建设 力度 。在 迁钢 还 没有 一栋 线课 堂 ， 建 立起 无纸 化考试 系统 ， 追 踪世 界前 沿培 训 像样 办公 楼 的时候 ， 就 在厂 区率先 建设 了容纳 ４ ０人 理念和技术 。 建立学分制管理体系， 以“ 网上课堂” 为 的多媒体机房 ， 之后陆续投资 ３ ０ ０ 余万元建设 了 ４
（ 二 软件 系统 软件系统包括网络操作系统软件 、 数据库软件 、
展职业技能竞赛活动 ， 深入研究“ 在线 钢铁大学” 的
流媒体服务软件 、 课件开发工具软件等。 除了利用首 网上学习资源和互动仿真模拟系统 ，并通过先行一 钢 培训 中心职 工在线 培训 网络 系统外 ，迁 钢 自主开 步的探索 ， 不断创新培训模式 ， 为岗位练兵和行业技 发 了职工培训学分制管理软件 ，搭建 网络化培训管 能 比武 提供 了一种 全新 的低 成本 、 高效 率 、 无风 险 的 理平 台 ， 实现 了与 ｅ — Ｈ Ｒ系 统 、 迁 钢 一卡 通 系统数 据 竞赛手段和方式 ，为高技能人才成长和脱颖而出搭 共享。 采用能力素质模型和学习资源计划管理思想 ， 建平 台。 应用 先进 的平 台化技 术架 构 ，对培 训进 行 全流 程管
主要 形 式 ， 实现 教 材 多样 化 、 资源 全球 化 、 管理 数 字 间多媒体机房 ，配置 了 ７台服务器 ， ２套课 件播 系 化 、环境 虚拟 化 ，为职工 提供 宽松 的培 训 时间 和空 统 ， 初 步搭建 起 了 网络 化培训 的基础平 台。 间， 实现 自主学 习 、 自主管 理 。 同时 ， 将 学习 与技 能人 才成 长挂 钩 ， 畅通高 技能 人才成 长绿 色通 道 。 广泛 开
ＺＨ ｏ Ｎ Ｇ ＧＵ ｏ ＹＥＩ Ｉ ＮＴ Ｉ Ａｏ Ｙ Ｕ
网络化培训助力高技能人才培养
李 平 白 松 刘 卫 华 王 蕾
（ 首钢 迁钢公 司 ． 河北 迁安 ０ ６ ４ ４ ０ ４ ）
摘 要 ： 迁钢公 司在 高技 能人 才培 养 中充 分利 用 信 息化 网络 条件 ， 深入研 究“ 在 线 钢铁 大学 ” 网上 学 习资源和 互动仿 真模 拟 系统 ． 在 高技 能人 才培 养上取 得 了初 步成果 。 关键词 ： 高技 能人 才 ； 信 息化 ； 在 线钢铁 大 学 ； 网络 虚拟 炼钢
钢培训 中心专线联系 ，借 助远程视频 教学系统和 大、 时间长 ， 职业能力与业绩评价地位不 突出、 评价 Ｄ Ｄ Ｎ专线 、 Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ｅ ｔ 带宽资源 ， 通过视频、 图形 、 声音等 机制不健全等问题 ，对青年高技能人才培养有一定
多种方式 交流教 学信息 ， 实现 了对现场 教学环境 的真 的制约。２ ０ ０ ９年 ３ 月， 首钢作为国家首批企业技能 实模 拟 ， 具备 远程 同步 教学 、 异 步教 学 、 在 线学 习 、 在 人才评价试点单位 ， 由迁钢承担了试点任务。 结合学 线考 试 等功 能 ， 实 现 了远程 与 现场培 训相 结合 、 实 时 分制管 理 的实施 ，在高技 能 人才考 评方 式 上进 行 了
高技 能 人才在 加快 企业 产业优 化升 级 ，增 强企
一
、
加 强 基 础 技 术设 施 建 设 ， 搭 建 现 代 化 网络
业 竞争力 ，推动企 业技 术创新 和科 技成 果 转化 以及 培 训 平 台 提高企业经济效益等方面具有不可替代 的作用 。培 基 础技 术设施 主要 指支 持 网络化 培训 正 常运 行 训 作 为人力 资源 开发 的关键 环节 和提 升人 才能 力 的 所 需 的技术 设施 ， 主要 包括 服务 器等硬 件设 备 、 服 务 重 要手 段 ，是促进 企业 可持 续发 展 的原 动 力 和增 强 器端各种软件以及 网络接入服务等。网络化培训体