浙教义务版四年级语文上册教案美丽的田野

浙教义务版四年级语文上册教案: 美丽的田野
教学目标
•能够了解田野的简单形象描写和体验田野的美好；
•能够读懂描述田野风景的短文，并表达对田野的喜悦之情；
•能够朗读短文，并能根据短文所描述的情境，自由发挥展开语言和行为。

教学重点
•熟练掌握田野的简单形象描写；
•熟读并理解描述田野风景的短文；
•能够在语言和行为上自由发挥展开。

教学难点
•理解和表达短文中抒情句式。

教学内容
自由发挥
让学生们自由展示对美丽田野的想象和表现。

为此，我们可以在课前准备好一些田野的主题图片，鼓励学生们自由发挥，在画纸上用自己所理解的形式描绘出“美丽的田野”。

田野的形象描写
学生们看到了美丽的田野，下面我们来一窥它的形象描写。

用课件播放或黑板上播放这样的图片并让学生描述。

（描写的情境：课文中对田野形象部分的描写，比如：远处连绵的山头，玉带似的水流等等）
玉带似的水流，从田野的远方缓缓流来，静静地绕在田野的周围，像一条巨大的丝绸带一样。

田野的正中央有一个涌泉，甘甜的泉水从泉眼涌出来，顺着一道小溪流进了田野，让一望无际的大地顿时变得生气勃勃。

天上飘着几朵轻盈的白云，好像在向人们招手，让我们随着它们一起飞翔，穿过远处连绵的山头，看看田野的背后还隐藏了哪些美好的世界。

短文朗诵
请学生们观看并聆听课中生动的描述“美丽的田野”的短文，感受一下它给人带来的美好感觉。

之后，进行口头阅读和分组朗读练习。

（篇幅适当缩短，具体文字可在教案之前准备好）
这是一片五彩缤纷的田野，远看像“一块绿色的毛毯”。

那田野犹如人间仙境一样，让人热爱，让人敬重。

在那里气息清新，空气清甜，到处都充满着生命的气息，并且风景美丽。

望远方山,连绵不断,宛如巨龙蜿蜒卧着，一条玉带似的小河曲曲折折传闻远方。

课堂练习
请学生们根据以下问题，以口头或书面的方式回答，来检验学生们对所学内容的理解：
•描述你所谓的美丽的田野。

•你能想到哪些与田野相关联的词语，例如：清新、充满生命等等。

•你理解了短文中抒情句式吗？请举一到两个例子来展示你的理解。

课后作业
请学生们回去之后，将自己对美丽的田野的理解和体验以一篇日记或散文的形式写下来，并尝试运用短文中的抒情句式和形象描写，来表达自己的情感和思考。