四年级数学上册4三位数乘两位数第5课时速度时间和路程导学案新人教版

第5课时速度、时间和路程
稳固练
习。

(15分
钟)
相互检查、订正。

四
课堂总
结，布置作业。

〔2分钟〕1.通过今天的学习，你有什么收获？
2.布置作业。

1.谈谈自己本
节课的收获。

2.独立完成作
业。

五、教学板书
六、教学反思
本节课注重联系学生的生活实际，通过对生活中实例的自主探索来明确速度、时间和路程之间的关系，有效地把握好教材，使?义务教育数学课程标准?中的一些根本理念和思想在课堂中得到很好的落实：数学教学活动必须建立在学生的认知根底和已有的生活经验上，新课伊始，创设递进的情境，让学生思考、表达。

速度有快有慢，单位也各不相同，这需要学生在具体生活情境中加以理解和感受。

通过播放课件，让学生亲身感受飞机飞行之快、光传播速度之快，使学生在轻松与震撼中进一步认识和理解速度，进而能够运用这些知识解释生活中的自然现象，而不是单一地给出概念。

教师点评和总结：。