上海仙霞高级中学八年级上册生物期末综合题试题知识归纳整理及答案解答

上海仙霞高级中学八年级上册生物期末综合题试题知识归纳整理及答案解答一、选择题
1．下列不属于扁形动物的是（）
A．涡虫B．华枝睾吸虫C．珊瑚虫D．猪肉绦虫
2．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）
A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B．都是生活在水中
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D．腔肠动物一般是脊椎动物
3．下列哪项是环节动物的主要特征（）
A．身体呈辐射对称B．有口无肛门
C．靠刚毛或疣足辅助运动D．体表有刺细胞
4．下列不是营寄生生活的动物是
A．血吸虫B．华支睾吸虫C．沙蚕D．蛲虫
5．节肢动物是最大的动物类群，下列节肢动物属于昆虫的是（）
A．瓢虫B．蜘蛛C．蜈蚣D．河虾
6．粉丝蒸扇贝是我们常见的一道菜，下列与扇贝不属于同种动物类群的是（）A．河蚌B．缢蛏C．乌贼D．水蛭
7．如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点，则图中甲区和丙区所示的选项正确的是（）
①生活在水中②用鳍游泳③体内有脊柱④用鳃呼吸
A．甲区②③，丙区①④B．甲区①②，丙区③④
C．甲区①③，丙区②④D．甲区①④，丙区②③
8．生物的形态结构既是分类的主要依据，也体现了与其功能的适应。

某兴趣小组同学在观察鲫鱼形态结构时作如下记录。

其中错误的是（）
A．鳍是它的运动器官，游泳时的动力来自各种鳍的摆动
B．身体两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向
C．体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用
D．身体分为头部、躯干部和尾部三部分
9．图是兔的牙齿剖面示意图，其中②的作用是 ( )
A．切断植物B．磨碎食物C．撕裂食物D．吞咽食物
10．如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是
A．甲图是兔的牙齿，乙图是狼的牙齿
B．图中，①是犬齿，其作用是磨碎食物
C．图中，③是门齿，其作用是撕裂食物
D．据图得出，牙齿的分化与其食性无关
11．生物体的结构总是与其生活环境相适应。

下列叙述错误的是
A．鱼用鳍游泳适于水中生活B．鸟的前肢变成翼适于飞行
C．昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境D．青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活12．朱鹮是我国一级保护动物，其形态结构与飞行生活无直接关系的是（）
A．体表覆羽B．前肢变成翼
C．有喙无齿D．身体呈流线型
13．下列说法中，正确的是（）
A．软体动物都生有贝壳，节肢动物的身体和附肢都分节
B．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
C．带鱼、章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼，它们都属于鱼类
D．爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物14．下列动物及其相应的呼吸器官，错误
．．的是（）
A．蚯蚓——湿润体壁B．鲫鱼——鱼鳔
C．青蛙——肺和皮肤D．蛇——肺
15．哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是
A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力
C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应
D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围
16．下列叙述中，正确的是（）
A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．爬行类是真正的陆生动物
C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D．哺乳类仅生活在陆地上
17．生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。

她所说的“支点”是A．骨B．肌肉C．关节D．神经
18．排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确
．．．的是（）
A．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
B．由一块骨骼肌收缩完成
C．神经系统发出“指令”引起骨骼肌收缩，牵动其所附着的骨产生运动
D．体现了关节的牢固和灵活
19．图是人的长骨结构示意图。

下列叙述错误的是
A．①是骨松质，结构硫松，能承受一定压力
B．②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强
C．③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能
D．④是骨膜，无血管，有神经、成骨细胞
20．如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是()
A．屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩
B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹
C．①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作
D．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的
21．下图是人体关节示意图，下列叙述正确的是（）
A．①是关节软骨B．②可以增强关节的灵活性
C．减少摩擦的滑液存在于③D．关节在运动中起杠杆作用
22．如图是人体完成屈肘动作的示意图，关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是
A．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制
B．①肌腹，由肌肉组织构成
C．完成这个屈肘动作时，相关的关节起杠杆的作用
D．人屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解
23．下列关于动物运动的描述，错误的是
A．受神经和激素的调节B．与肌肉的收缩和舒张有关
C．与消化、循环系统无关D．与运动、呼吸系统有关
24．关于哺乳动物的运动，说法错误
．．的是（）
A．需要肌肉的收缩B．需要消耗能量
C．需要神经系统的支配D．只要一块肌肉就能完成
25．蝗虫、青蛙、袋鼠等动物都具有前肢短小、后肢发达的特点，这与它们的哪一种运动方式相适应（）
A．爬行B．跳跃C．行走D．奔跑
26．关于动物运动的意义，叙述不合理的是（）
A．有利于扩大动物的活动空间B．有利于动物产生可遗传的变异
C．有利于动物的生存和种族繁衍D．有利于动物提高适应环境能力
27．哈氏隼（一种猛禽）一般以家族群的形式狩猎，不同个体间分工合作，可以捕获比自身重量大2～3倍的长耳大野兔。

如图为不同数量的哈氏隼合作捕食时，每只隼每天能量的
平均摄入值，相关叙述错误
．．的是
A．哈氏隼群体具有一定的社会行为
B．群体合作有利于提高捕食的成功率
C．合作捕食的隼群越大，每只隼平均摄入的能量越少
D．合作捕食时，群体内需要有传递信息的“语言”
28．在一群狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（）
A．优先享有食物和配偶B．优先享有栖息场所
C．首领狒狒一般是雌性D．负责指挥整个社群的行动
29．在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次“尝试和错误”后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。

上述实验说明（）
A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
C．蚯蚓的体型小，学习能力也弱；鸟的体型大，学习能力也强
D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱。

30．动物具有“学习行为”，主要与动物的什么有关（）
A．大脑皮层B．小脑皮层C．激素水平D．运动器官
31．蜂鸟是世界上最小的鸟类。

育雏时，它们会用自己独特细长的喙将花蜜喂到雏鸟的食管内。

下列对蜂鸟这种行为的解释，正确的是（）
①属先天性行为②属学习行为③由环境因素决定④由遗传因素决定
A．①③B．②④C．①④D．②③
32．用性引诱剂杀灭农业害虫是利用
A．昆虫的取食行为B．昆虫之间的通讯C．昆虫的学习行为D．昆虫的迁徙行为33．一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，从行为获得的途径来看，该行为属于( ) A．社会行为B．学习行为C．先天性行为D．取食行为
34．下列选项，不属于动物行为的是（）
A．心脏跳动B．小鸟喂鱼C．大雁南飞D．公鸡报晓
35．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人所起的作用是（）
A．人对鬼针草不会产生作用B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实D．以上三项都不正确
36．苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。

动物在这一过程中所起的作用是
A．保护苍耳的种子B．有利于苍耳生长C．能够帮助苍耳传播种子D．能够帮助苍耳传粉
37．下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（）
A．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物
B．人们酿酒、做面包离不开②
C．图③有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核
D．④所示生物只能寄生在活细胞中
38．如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中错误的是（）
A．除衣藻外其他几种生物的营养方式都是异养
B．除噬菌体外，其他都有细胞结构，都属于真核生物
C．大肠杆菌进行分裂生殖，噬菌体必须寄生在活细胞内
D．酵母菌可以用于制面包、酿酒，草履虫对污水净化有一定作用
39．如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是
A．B．C．
D．
40．有关细菌、真菌和病毒的描述，错误的是（）
A．有些真菌会感染人体导致疾病，可使用抗生素进行治疗
B．细菌没有细胞核，真菌有细胞核，它们的遗传物质都是DNA
C．我国科学家在研制新冠疫苗的过程中，使用鸡胚活细胞来培养减毒新冠病毒
D．我们合理利用自然界的某些细菌、真菌和病毒，可以为人类造福
41．“地沟油”的主要危害是黄曲霉素，是一种致癌物，产生黄曲霉素的生物属于（）A．真菌B．细菌C．病毒D．有毒植株
42．许多品牌的快餐面中均有一个干蔬菜包，试分析生产商对蔬菜使用的保存方法是（）
A．盐渍法B．冷冻法
C．脱水法D．烟熏法
43．大量细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能够保存一定时间不腐烂，是因为冰箱环境中（）
A．没有细菌B．细菌很少C．细菌繁殖较慢D．细菌都冻死了44．下列生物中，是原核生物的是（）
A．细菌B．真菌C．动物D．植物
45．为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案：在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤
纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。

下列说法正确的是（）
A．抑菌最有效的是抗生素a
B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度不同
C．丙对甲和乙都起到对照作用
D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
46．有人作了图所示装置，甲瓶的玻璃管竖直向上；乙瓶的玻璃管呈S形；烧瓶内装有相同的肉汤。

将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸冷却，放置一段时间后，观察肉汤的变化。

你认为影响本实验结果的实验变量是
A．氧气B．放置时间C．微生物D．烧瓶容量
47．小花同学依据某一标准进行分类，6种动物的分类结果如右图所示。

你认为她将6种动物进行分类的依据是（）
类群1螃蟹、蜗牛、蝴蝶
类群2家鸽、草鱼、大鲵
A．体温是否恒定B．脊柱的有无
C．是否是昆虫D．生殖方式的不同
48．蛇是爬行动物，蚯蚓是环节动物，蛇与鸟的亲缘关系比蚯蚓要近，这是因为动物在分类时往往还要比较（）
A．外部形态B．内部构造C．生活的环境D．内部构造和生理功能
49．百草枯是一种农药，可防除各种一年生杂草；对多年生杂草有强烈的杀伤作用，对生物多样性有很大的破坏，我国自2014年7月1日起，撤销百草枯水剂登记和生产许可。

下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）
A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B．当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
C．生物多样性包括个体多样性、基因多样性和生态系统多样性
D．百草枯通过食物链的富集，最终会危害到动物和人类
50．下列关于生物分类的等级和单位的叙述，正确的是
A．分类的最高等级单位是界，只包括所有的动物和植物
B．生物分类的等包括七个等级，种是最基本的分类单位
C．分类等级越高，生物此的形态，结构、生理等特征越相近
D．对裸子植物分类时，花，果实和种子的特征往往作为重要依据
二、实验探究综合题
51．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。

请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：
（1）观察A动物时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是______。

（2）观察C动物时，发现它已具有了呼吸器官[2]______。

（3）鸟类D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]______与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。

（4）为探究B的呼吸特点，某生物兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对B进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃由密布着______的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使水中的氧含量减少，二氧化碳含量增高，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。

（5）图中属于无脊椎动物的是______。

（填图中字母）
52．动物是人类的好朋友，大自然中的动物种类繁多，动物的行为多种多样。

如图所示，A～G是几种动物的行为示意图，请分析回答下列问题：
（1）从获得途径看，图中属于学习行为的是______（填字母），影响该种行为的因素是______。

（2）研究动物行为的方法有______。

（3）为了探究动物的学习行为，某兴趣小组同学作了探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验。

①提出问题：______？
②作出假设：______。

③制定并实施计划：收集大小均等的健康小白鼠2～3只，实验前2天不喂食、不喂水，
用透明挡板制作高矮适中的带有入口和出口的迷宫，在迷宫出口处放置盛有食物和清水的
两只培养皿如图所示。

实验开始时，将一只小白鼠放置到迷宫入口处，记录其找到食物和
饮水所用的时间，重复六次。

换用另一只小白鼠重复实验。

④实验记录数据如下表：
小鼠走迷宫获取食物的实验记录表（第一只小白鼠）
次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次时间3'36"3'22"3'07"2'43"2'03"1'21"
⑤换用另一只小鼠重复实验所得数据如下：
小鼠走迷宫获取食物的实验记录表（第二只小白鼠）
次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次时间3'26"3'12"3'02"2'23"2'13"1'01"
⑥分析实验数据，得出结论：______。

⑦分析上述实验数据发现，用不同的小鼠做实验，它们获取食物的时间有差别，这说明了
什么？______。

⑧分析上述实验数据发现，对同一只小鼠而言，它每次获取食物的时间不尽相同，这种行
为对它的生存有什么意义？______。

53．教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米
跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据下图联
系有关知识回答下列问题：
（1）人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，同时还需要神经系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供_______________。

（2）图甲中，组成骨骼肌的结构中呈乳白色的部分是[____ ] __________。

骨骼肌受
_________传来的刺激收缩时，就会牵动__________绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

（3）图乙中，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[____] ____________。

而女生做仰卧起坐时，髋关节在活动中起_______________作用。

（4）图丙中，做引体向上动作时，[____]________处于收缩状态，牵引身体向上运动。

（5）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴随肿胀疼痛，那么其病变部位是图乙中的[____] _______________。

54．图为生态系统中的物质循环图，回答问题。

（1）在光照下，植物利用大气中的_____和水进行光合作用制造_____，这些被其自身利用也被动物所利用。

大多数动物是生态系统中的_____，它们直接或间接地以植物为食，从植物中摄取①，这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内分解，释放能量，同时产生②_____等气体等物质；
（2）生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②释放到大气中去。

同时分解者将动、植物遗体分解也能产生气体②_____，以及③_____等物质，这些物质又可以被植物利用。

（3）从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进__________
55．如图表示生态系统物质循环的过程，请据图分析回答问题：
（1）图中的生产者是_______，它能把二氧化碳和水通过[ ]_________作用转变成有机物，其制造的有机物去向有：一是通过自身的[ ]_________作用变成二氧化碳和水，返还无机环境，二是通过进入动物体内，通过[ ]_______作用返还无机环境，三是生物的遗体和动物排出的粪便通过的______分解作用返还无机环境。

（2）像二氧化碳这样，从无机环境到生物体内，又从生物体返还到无机环境的过程，叫做___，从以上分析可知，动物能_________生态系统的物质循环。

（3）在生态系统中，生物的_____、各种生物的数量和________总是维持在______的状态，这种现象叫作_________，这是一种动态平衡。

56．以下是几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题：
（1）以上生物中个体最小的是_____ （填字母），它与其它几种生物的主要结构区别是没有_____结构。

（2）B与C相比，B的细胞内没有_____ 。

B在条件适宜时快速繁殖繁殖方式是_____生殖；条件不好时可形成_____，以度过不良环境。

（3）图E中是散发的_______ ，图中的C和E都是通过a来繁殖后代，图C是最早提取出_____ 的微生物，这种物质可以治疗多种细菌感染。

（4）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是 _________（填字母）。

（5）以上生物在自然界中的主要作用是作为_____参与物质循环；它们可以将动植物遗体分解为_____和无机盐，再次进入环境。

57．微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。

下面是4种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）图中4种生物都没有_____，故它们的营养方式均为异养。

除丙外，其余生物共有的细胞结构为_____、_____、和_____。

（2）图中甲能够在不良环境下形成休眠体﹣﹣_____，故能在自然界中广泛分布，它与生物丁在结构上的主要区别是_____。

（3）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命，图中可用于提取青霉素的原材料是[_____]。

（4）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[_____]的形态结构最相似，它们都只由_____和_____组成。

58．某生物兴趣小组的同学在莲花山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。

请据图回答：
（1）图乙中B所代表的图甲中最高等生物特有的呼吸特点是____________；
（2）图甲中具有完全变态发育的动物是________。

（3）蛔虫和图甲中的蚯蚓的身体都细长，但它们分别属于不同的类群，从外观上来区分它们的方法是___。

（4）从体表来看，与所生活的环境相适应，蜜蜂和蜥蜴的体表分别具有____________。

（5）如果将图乙中的B类生物再分成两类，其分类依据是___________。

59．如图是某校生物兴趣小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请据图分析回答下列问题：
（1）小组讨论中，某同学认为，图中A比D更高等，原因之一是它们的繁殖方式不同，A 用种子进行繁殖而D则用______进行繁殖。

（2）从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图B所示生物用______进行呼吸；而图H所示生物在呼吸方面的最大特点是______。

（3）从发育方式上看，图中C在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做______。

（4）图中E所示生物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育
过程中都有______的特点。

（5）某同学将图中生物AD分为一类，BCEFGH归为另一类，则他的分类依据是：
______。

（6）自然界生物种类越多与人类的关系就越密切，也就越有利于人类的生存和发展。

如图是自然界某生态系统的物质循环示意图：
图中显示：动物直接或间接以植物为食，消耗有机物，同时动物又能够通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成水和二氧化碳等无机物；而植物又能够利用这些无机物进行光合作用再合成有机物，如此周而复始，这体现了动物在生态系统中具有______的作用。

图中还显示：植物体的光合作用能够利用无机物制造有机物，供给生态系统中各种生物生存所需要的物质和能量，而生物的遗体或动物的粪便以及植物的枯枝落叶等有机物则能够被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，如此周而复始，这体现了细菌和真菌等微生物在自然界具有______的作用。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【分析】
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。

【详解】
涡虫、华枝睾吸虫、猪肉绦虫身体背腹扁平、左右对称，体壁具有三胚层属于扁形动物；珊瑚虫的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物。

故选C。

2．D
解析：D
【分析】
腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

常见的腔肠动物
有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等。

【详解】
A．珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征，属于腔肠动物，A正确。

B．腔肠动物都是生活在水中，大多数种类生活在海洋中，如水母、海蜇、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅，B正确。

C．腔肠动物有口无肛门，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，消化腔与口相通，食物和食物残渣都由口进出，C正确。

D．腔肠动物体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，D错误。

故选D。

3．C
【分析】
环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门、有刚毛或疣足。

【详解】
A．身体呈辐射对称是腔肠动物的特征，A不符合题意。

B．有口无肛门是腔肠动物和扁形动物的特征
解析：C
【分析】
环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门、有刚毛或疣足。

【详解】
A．身体呈辐射对称是腔肠动物的特征，A不符合题意。

B．有口无肛门是腔肠动物和扁形动物的特征，B不符合题意。

C．环节动物依靠刚毛或疣足辅助运动，C符合题意。

D．腔肠动物体表有刺细胞，可以帮助捕获食物，D不符合题意。

故选C。

4．C
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。

【详解】
营寄生生活的生物，叫做寄生生物。

题干中的蛲虫、华支睾吸虫、血吸虫专门从寄主体内
解析：C
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。