青岛版科学二年级下册《天气与动植物》教案

二、天气对动物的影响
雨前,空气中水汽多,高空风大、空气激烈流动。这造成了燕子不能高飞,一些虫也集中在近地面的区域活动,所以,燕子在低空飞行捕食。
蜘蛛靠织网捕食小虫为食。雨前,小虫活动少,而且网遇到雨水后,粘性变小,粘不住飞虫,这时蜘蛛都会躲到比较安全的地方。
寒冷天气，猴子会抱团取暖；下雨前，鱼儿会浮出水面透气。
教学反思
天气变化与动物的活动也有着密切的关系（搜集证据）。
三、拓展活动
面对恶劣天气，人们是怎样对动植物进行保护的?(讨论交流）
寒冷天气到来，草原上的牧民会把羊赶入羊圈，并把羊圈做好保温和适量的通风，准备充足的饲料。
树木栽种后，应为其做好支架，预防被狂风吹倒。
课堂检测与反馈
板书设计
冰雪天 猴子抱团取暖
下雨前 鱼儿浮出水面
教学重点：人类生产生活与气候的关系,天气对植物的影响。
教学难点：如何描述不同的气候以及影响；能够叙述天气对我们的影响。
四、教学策略选择与设计
搜集资料
教学准备
多媒体课件、粉笔、图片。
课时安排
1
授课时间
6、23
教学过程
二次备课
新课导入:
我们的生活与天气息息相关,那同学们了解天气对动植物的影响吗?
新课讲解:
一、天气对植物的影响
雨雪大风,干旱洪水,对我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ常生活影响是巨大的,根据PPT上的图片,说明天气对植物的影响。
刮大风时：吹倒树木
下冰雹时：砸坏庄稼
下大雪时：保持小麦温度和湿度，有利庄稼生长
气温、气压、湿度、风、雨、雪、霜、雷、雹等自然现象与植物生长有着密切的关系，天气不好就会影响植物的正常生长，甚至引发干旱、洪水、沙尘暴、冰雹等自然灾害，对植物的影响是伤害性或毁灭性的。
二年级科学学科备课
第 三 单元 总课时数：5 备课时间：2020、6、10
课题
9、天气与动植物
课型
新授
一、教材内容分析
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、了解气象的基本常识。
2、制定《气象科普小报》编辑计划。
3、从实际出发,在生活中体会天气对动植物的影响。
4、查阅资料,收集相关知识。
三、教学重难点分析