七年级语文综合练习
2022-2023学年度第一学期七年级语文期末综合练习(考前热身)(含答案)
2022-2023学年度第一学期七年级语文期末考前热身一、积累与运用(30分)L根据课文默写(7分)(1)僵卧孤村不自哀,。
(2),崔九堂前几度闻。
(3),思而不学则殆。
(4)不知何处吹芦管,o(5)夜发清溪向三峡,。
(6)《诫子书》中有两句话常被人们是:,(出自《十一月四日风雨大作》)(《江南逢李龟年》)(《论语十二章》)(李益《夜上受降城闻笛》)(李自《峨眉山月歌》当作“志存高远”的座右铭,这两句话2.根据拼音写汉字或给加点字注音。
(6分)静mi ()安xidng ()余hui ()羞性()螃()伏感kGi ().下列说法有误的一项是()(2分)A.《动物笑谈》一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹。
其代表作是《所罗门王的指环》。
B.《狼》选自文言小说集《聊新志异》。
作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。
C. “聊斋”是蒲松龄的书房名,“志”意思是记述,“异”指的是奇异的故事,《聊斋志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事,却曲折地反映了当时广阔的现实生活。
I).《猫》一文表达了“我”对第三只猫的内疚以及内心的痛苦和自责之情。
4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.这最后一天的番禺区中小学足球比赛是开赛以来最激烈、最精彩的一天。
B.读整本书,不仅可以练习精读、速读,还有利于养成好的读书习惯。
C.通过个区中小学生诗词大赛的成功举办,使社会上掀起了诵读诗词的热潮。
D.究竟要不要努力学习?是不是随便应付就可以了呢?我们的回答是否定的。
5.综合性学习。
(5分)材料一:每年四月是我国“全民读书月”。
一个爱阅读的民族,才能其正铸就过硬的软实力。
材料二:湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐。
他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老。
至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理出多个诗集和回忆录。
材料三:《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典闵读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
人教版七年级语文综合性学习练习含答案
人教版七年级语文综合性学习练习含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下列语段,完成各题。
土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。
在故乡的土地上,我印下无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①________头上有我的手印。
在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn________着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo________……(1)划线字“埋”在文中的正确读音是()。
A.méiB.mái(2)填入文中①处最恰当的一项是()。
A.稿B.镐(3)根据拼音写出相应的汉字。
Niǎn ________着新谷丰 ráo ________【答案】(1)B(2)B(3)碾;饶【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。
“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。
“镐头”是刨土的工具,与金属有关。
“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。
不要写成“辗”。
“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。
不要写成“绕”。
故答案为:⑴B;⑵ B;⑶碾;饶。
【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累;⑵字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形;⑶本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
2.阅读下面的文字,完成各题。
为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题?① 其实大多数人在学生时代,都希望能静静读书,交个好友,参加集体活动。
尽管这些平常事微不足道,但足以让学生心情愉快。
初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案
初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.仔细观察右边的漫画。
请解释漫画中“亲情价〃的意思,并探究“亲情价〃背后的原因。
【答案】“亲情价〃是向父母报告物品的价格时,不管有多贵,都以大低于真实价格的报价。
这样报价格是考虑到父母亲比较节俭,怕他们听了真实的价格心疼。
报低价格可以让父母开心,保持愉快的心情,这是亲情和孝心的体现。
(怕他们责怪自己乱花钱)。
【解析】【分析】仔细观察画作,把画面上的内容理解好,综合画面内容,把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。
要注意漫画中的文字内容,如“亲情价〃这些文字内容往往揭示漫画的主题。
如漫画中的“亲情价〃,就是指一种东西不管多贵,在告诉父母的时候,一律低价。
目的是让父母开心,“亲情价〃体现出的是亲情和孝心。
故答案为:“亲情价〃是向父母报告物品的价格时,不管有多贵,都以大低于真实价格的报价。
这样报价格是考虑到父母亲比较节俭,怕他们听了真实的价格心疼。
报低价格可以让父母开心,保持愉快的心情,这是亲情和孝心的体现。
(怕他们责怪自己乱花钱)。
【点评】本题考查考生语言的表达能力。
要求考生读懂图画,理解画面内容,注意画作的寓意,结合画作的文字进行表达。
注意语言的简洁、连贯。
2.综合性学习家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基〃。
请按要求完成综合性学习活动。
材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭〃及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭〃评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二:(1)写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为。
(2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭〃评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
【答案】(1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)(2)示例:我家的家风是“诚实经营,童叟无欺〃。
新七年级 上册语文综合性学习综合题含答案
新七年级上册语文综合性学习综合题含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面材料,按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声,全市中小学生在浓厚的文化氛围里,感受着中华经典美文的艺术魁力,经典诵读活动以多种多样的表现形式,将经典美文演绎得淋漓尽致,为创建和谐校园再添亮点。
(1)请用一句话概括以上新闻的主要内容,不超过25字。
(2)仿照画横线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
我爱古诗词,不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠,更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感觉“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,________,________,________。
【答案】(1)广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
(2)登临上齐鲁秀美的泰山;在日出的辉煌中;体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】(1)分析时,可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可,导语是:广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词:广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为:广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
(2)仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“(动词)……,在……中,(动词)……”的句式进行仿写。
故答案为:⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括,拟写新闻标题,注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间,但一般需具备两个要素:主体(人物或事物单位)、事件。
⑵本题考查了句子的仿写。
新部编初中七年级 语文综合性学习综合题练习含答案
新部编初中七年级语文综合性学习综合题练习含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点,茸毛与脉络那样纤细,在春天的调色板上,飘落雨水________下的痕迹,枝头抽出第一片嫩叶芽,幼儿微弱的呼吸,它胆(qiè)地试探着世界,测量着空间的距离,风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲,生命,哪怕是细小到一片叶子,也在(wán)强地展示着自己的力。
(选自刘湛秋《绿叶》)(1)划线字“调”在文中的正确读音是()A.diàoB.tiáo(2)填入文中“________”最恰当的一项是()A.流B.留(3)根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】(1)B(2)B(3)怯;顽【解析】【分析】(1)“调色板”:画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”:调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
(2)留下:把东西搁下;停留下来。
流下:水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”,自然选“留下”。
所以选B。
(3)“怯”“顽”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为:(1)B;(2)B;(3)怯;顽【点评】(1)本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同,意思也不同,所以通过理解词语可以判断多音字的语境义,进一步确定多音字的具体读音即可。
(2)本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同,意思却不一样,所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
(3)本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节,再读一读词语,看是什么意思,然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关,可以据此辨析字形。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍炙人口的经典名作,①养育着一代代炎黄子孙。
新七年级 上册语文综合性学习综合题训练含答案
新七年级上册语文综合性学习综合题训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。
a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,b造成生态严重不平恒,从而使人类的生存环境遭到破坏。
c请我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!(1)a句在表述上不恰当,请把修改后的正确语句抄写下来。
(2)b句中的错别字是________,改为________。
(3)朗读c句,其中的划线词若为重音,强调的是________。
【答案】(1)它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
(2)恒;衡(3)句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】(1)用词不当。
一脉相连:指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下来可以互通。
运用语境错误。
应改为“息息相关”。
(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“平衡”:对立的各方面在数量上相等。
不要写成“平恒”,注意据义定形。
(3)在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时需要强调那些起重要作用的词或短语,被强调的这个词或短语通常叫重音。
如读“请我们从现在做起,从我做起”一句,如果把“现在”当作重音来读,强调的是行动的时间。
而如果把“我”当作重音来读,强调的是行动的人物。
故答案为:⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
⑵恒;衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
⑵本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面的文字,完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍炙人口的经典名作,①养育着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射,②记录着历史的沧桑。
我们从中不仅能汲取文学的精髓;③还能了解时代的变迁。
(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()。
A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()。
A.①B.②C.③【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】(1)B.“养育”改为“滋养”。
故选B。
(2)C.“不仅……还……”表示递进关系,分句之间应用逗号隔开。
故选C。
故答案为:⑴B;⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。
解答此题要正确理解词语、成语的意思,辨清词语、成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。
2.七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一个宣传标语:________(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上《________》、《________》、《________》,不少于三本图书。
(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)________(4)通过此次活动,同学们认识到读书要有好方法,好的读书方法才能有更多的收获,请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
________【答案】(1)少年正是读书时,若到白首悔已迟(2)《傅雷家书》;《钢铁是怎样炼成的》;《假如给我三天光明》(3)“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。
七年级 语文综合性学习练习及答案
七年级语文综合性学习练习及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵,进一步坚定文化自信,促进文旅融合,从2019年3月25日起,重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
(1)(我来邀请)我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长,你将怎样发出邀请?(2)(我来推广)为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动,110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
(至少使用一种修辞手法)(3)(我来点赞)如果让你向世界推荐南岸,你最想推荐什么?是瑰奇绚烂的城市夜景?还是山水一体的滨江风光?是岁月悠久的历史文化?还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸,并说明理由。
【答案】(1)尊敬的南岸区委郑书记,您好!我是110中学的宣传部长,我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告,我们期待您的光临!(2)南岸起风景,文化显底蕴。
(3)南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分,位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏,植被茂密,素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景,众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹,抗战时期的“陪都遗址”保存完好;“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)(我来邀请)阅读材料,提取信息:被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容,对信息进行组织。
【人教部编版】七年级上册语文:综合性学习练习(3份,含答案)
综合性学习小专题少年正是读书时1.在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
【示例】读最经典的书,做有根基的人。
(2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。
【示例一】读过一本好书,像交了一个益友。
(臧克家) 【示例二】阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
(别林斯基)(3)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出了上联,请你为其补出下联。
上联:阅经典传承文化瑰宝下联:【示例一】读好书塑造精彩人生__【示例二】品名著提升道德修养(对仗工整即可)(4)如果你来主持本次活动,你会采取哪些活动形式?(说出三种以上)【示例】开展读书问卷调查;在全校(或班级)举办“读书交流会”或“读书演讲会”;举行“名著走向舞台”话剧表演;举行名著知识竞赛;“读书做事”大家讲。
(5)请你为本次活动写一段开场白。
[:]【示例一】同学们,阅读文学名著,能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。
“三日不读书,面目可憎”,让“好读书,读好书”成为我们生活的习惯,让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧!【示例二】同学们,莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。
”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”俄国作家列夫·托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。
”书籍在你寂寞时陪伴着你,在失败时给你鼓励,在伤心时给你安慰。
今天,就让我们共同遨游书的海洋吧!2.阅读如阳光围绕着我们,如朋友陪伴着我们。
在我们伤心绝望之时,它是我们心灵的一剂良药。
你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动,请你参加。
(1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,绘制了以下表格。
请仔细阅读表格中的数据,说说你的发现。
新初中七年级语文上册配套练习册综合性学习综合题答案及答案
新初中七年级语文上册配套练习册综合性学习综合题答案及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.读下面这段文字,完成题目。
语文是诗,如画——这里,鸟儿在春光里卖弄①___________________歌喉,那边,荷叶在急雨中荫②_____________蔽着红莲,抬头,星星在缥miǎo③_____________的空中点燃了明灯,俯首,江水映着高悬山头的半lún④_____________秋月,悠悠地追随远行的诗……(1)为上面的加下划线字选择正确的读音。
①卖弄________ A.lòng B.nòng②荫蔽________ A.yīn B.yìn(2)根据拼音写出相应的汉字。
③缥miǎo________④半lún________秋月【答案】(1)B;A(2)缈;轮【解析】【分析】“弄”多音字,lòng、nòng,“卖弄”读作nòng,“荫”多音字,yīn、yìn,“荫蔽”读作yīn。
“缈”不要写成“渺”,“轮”不要写成“论”。
故答案为:⑴ B;A;⑵缈;轮【点评】⑴本题考查考生对多音字的辨析能力。
要求考生注意平时的积累,注意对多音字的辨析。
⑵本题考查对汉字的辨析和书写能力。
解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。
2.在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以品味名胜古迹的意蕴…… (1)仿照所给句子,写两句话。
春天其实是个好季节。
假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的生机勃勃;假如我是________,我________;假如我是________,我________。
(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。
下面这剖对联来自武汉蛇山之巅的黄鹤楼,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
红画廊映山枫长上联:楼月共随江浪白下联:________【答案】(1)音乐家;就要做出一首乐曲,来讴歌它的红情绿意;画家;就要用各种长短不一的画笔,描绘出它的鸟语花香(2)山枫长映画廊红【解析】【分析】(1)本题要求仿写,仿写的关键是要找到仿点,假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的生机勃勃,这句话的内容是赞美春天。
人教版七年级 语文综合性学习练习含答案
人教版七年级语文综合性学习练习含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字,按要求作答。
2019年4月15日,(甲)(A.有目共睹B.家喻户晓)的巴黎圣母院发生大火,大火迅速将圣母院塔楼的尖顶(乙)(A.吞噬B.吞食)。
巴黎圣母院久负盛名的玫瑰花窗,在此次大火中也遭受损坏。
花窗是哥特式大教堂中特有的圆形玻璃窗,内呈放射状,镶嵌①(A.qiàn B.qiànɡ)着美丽的彩绘玻璃,设计高度繁复像多瓣的玫瑰花。
当阳光照射到玫瑰窗,教堂内呈现出五彩斑lán②(A.澜 B.斓)的效果。
如今,大火造成塔尖坍塌、窗花焚毁,这些损失让人无比心痛!让我们为巴黎圣母院祈祷,愿她浴火重生,重新迸射出绚丽的光彩!(1)为①处划线字选择正确的读音,根据②处拼音选择正确的汉字。
(只填序号)①________;②________(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。
(只填序号)甲________;乙________(3)文中画线句有语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:重新迸射出绚丽的光彩!【答案】(1)A;B(2)B;A(3)重新焕发出绚丽的光彩!(“迸射”改成“焕发”或“散发”或“闪耀”)【解析】【分析】(1)对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“镶嵌”:以物嵌入,作为装饰。
读“xiāng qiàn”,注意据义定音。
字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“澜”与“斓”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
(2)有目共睹:大家的眼睛都能看得见。
形容极其明显。
家喻户晓:家家户户都知道。
形容人所共知。
“巴黎圣母院”闻名世界,所以选用“家喻户晓”。
吞噬:吞吃,吞咽;整个地吞下去,快速地吞并,兼并。
吞食:吞吃。
这里形容大火迅速将圣母院塔楼的尖顶烧毁,所以适宜选择“吞噬”。
新七年级语文上册综合性学习综合题题含答案
新七年级语文上册综合性学习综合题题含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一个宣传标语:________(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上《________》、《________》、《________》,不少于三本图书。
(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)________(4)通过此次活动,同学们认识到读书要有好方法,好的读书方法才能有更多的收获,请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
________【答案】(1)少年正是读书时,若到白首悔已迟(2)《傅雷家书》;《钢铁是怎样炼成的》;《假如给我三天光明》(3)“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。
通过阅读获得的知识,别人偷不走,抢不掉;通过阅读增强的自信、增添力量,是最动人的光芒。
(4)①先读图书的简介大纲,明确读书目的。
先浏览,遇精彩部分时,再细读,划重点,做到烂熟于心。
②一边读书一边做批注;逐页读,把好句读出声来,大声读,加深印象。
好的部分多读,最好在文章最后写一段感受,记录启发和心得。
3.遇到疑问的地方,要学会利用网络查资料,将疑点弄清楚。
【解析】【分析】(1)该宣传标语围绕“少年正是读书时”,可以强调要趁年少及时读书,不要虚度时光将来后悔;也可以强调读书对青年人人生的影响。
根据内容选用适当的修辞方法,增强语言的感染力。
(2)适合初中生的励志书籍很多,选择自己喜欢的即可。
(3)写作该劝说词要注意三点,一是要突出强调读课外书的益处,对人生的影响;二是要引用至少一个关于读书的名人名言;三是说话要亲切、自然、得体。
(4)读书方法很多,不同内容选用不同阅读方式,浏览、略读、精读要根据内容、时间、读书目的而异;重点文段应该精读,可以采用反复读、写旁批、记笔记等方式加深印象;掌握不同文体的特点,学习鉴赏方法,可以有效地提高阅读能力。
七年级语文复习综合性学习练习题及答案
中考语文复习综合性学习习题集(语文版)(七年级上)一、《学会利用图书馆》一、在《学会利用图书馆》的综合性学习中,班上要开展一次借阅图书资料活动.1.如果你要借《童年》,①在《中国图书馆分类法》中查哪一类?②按照书名目录,应怎么查?答:①文学类。
②应查“丶”(点)类 12划2.写出借书的步骤。
答:首先进入图书馆,到目录检索处寻找自己要看的书的类别,然后根据类别找到自己所要的图书,拿着图书和借书证,到办事员处办理借阅手续。
3.综合探究.(9分)泉州市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。
为了配合这项工作,某班决定开展“我与语文工具书"探究性学习活动,请你写成以下任务。
(1)【调查分析】下面不表格是某小组对全班51位同学使用工具书情况的调查统计。
请仔(2)【姓氏排名】班里组织了查字典比赛,其中一项内容,请你将下列名著人物的姓氏按音序重新排列。
(3人物:孙悟空林黛玉武松鲁滨逊祥子(3)【问题探究】班里就语文学习中工具书使用问题展开了辩论。
甲方认为没必要使用工具书,乙方认为应经常主动使用工具书。
你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、得体的语言,简述理由。
(40字左右)(43.(8分)(1)(2分)“大多数同学不经常使用工具书。
"或“很少有同学经常使用工具书。
”(2)(2分)林黛玉鲁滨逊孙悟空武松祥子 (3)(4分。
围绕重点,言之有理即可)示例:大家好!我支持甲方观点.因为直接可以问老师,省时高效。
或:大家好!我支持乙方观点。
因为使用工具书能比较及时地解决学习困难,养成自主学习、主动探究的好习惯.二、调查社会用字情况在《调查社会用字情况》的综合性学习中,同学们在开展社会用字调查活动中收集到下列一些带错别字的词语,请你按要求答题.①家具店门口:家俱②五金店标牌:扦坐③饭店菜单:鸡旦汤④宣传标语:严历打击⑤交通宣传标语:亍道⑥修车店门口:补胎冲气⑦车站招牌:仃车收费⑧洗车店门口:洗车打醋⑨失物广告:失物启示1.将这些带错别字的词语归类,将序号填入下边横线上,并分析出造成错别字的三条原因。
人教版七年级语文综合性学习综合题练习含答案(Word版)
人教版七年级语文综合性学习综合题练习含答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点,茸毛与脉络那样纤细,在春天的调色板上,飘落雨水________下的痕迹,枝头抽出第一片嫩叶芽,幼儿微弱的呼吸,它胆(qiè)地试探着世界,测量着空间的距离,风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲,生命,哪怕是细小到一片叶子,也在(wán)强地展示着自己的力。
(选自刘湛秋《绿叶》)(1)划线字“调”在文中的正确读音是()A.diàoB.tiáo(2)填入文中“________”最恰当的一项是()A.流B.留(3)根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】(1)B(2)B(3)怯;顽【解析】【分析】(1)“调色板”:画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”:调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
(2)留下:把东西搁下;停留下来。
流下:水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”,自然选“留下”。
所以选B。
(3)“怯”“顽”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为:(1)B;(2)B;(3)怯;顽【点评】(1)本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同,意思也不同,所以通过理解词语可以判断多音字的语境义,进一步确定多音字的具体读音即可。
(2)本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同,意思却不一样,所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
(3)本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节,再读一读词语,看是什么意思,然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关,可以据此辨析字形。
2.按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。
新部编人教版七年级 语文综合性学习综合题练习含解析
新部编人教版七年级语文综合性学习综合题练习含解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1)请你写出有关交友的两个成语典故。
(2)作为风华正茂的少年,你一定有值得自豪的地方吧,请你用“这就是我,一个……的我”的句式,写几句话。
要求用排比的修辞手法,准确概括自己的特点。
(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,请说说你对网络交友的看法。
(注:网络交友指QQ、微信等交友方式)【答案】(1)伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
(2)这就是我,一个热爱生活的我;这就是我,一个不骄不躁的我;这就是我,一个沉着稳重的我。
(3)示例一:我认为网络交友有利。
网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。
示例二:我认为网络交友有弊。
在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行,而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。
【解析】【分析】(1)从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。
(2)排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
根据题意,选择值得自己自豪的品行,运用“这就是我,一个……的我”的句式,写三个句式相同,意思相关的句子作答即可,答案是多元的,符合题目要求即可。
(3)主观性试题。
“网络交友”是一把双刃剑,有利也有也有弊。
本题作答时,可采用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。
答案不唯一,符合题意即可。
故答案为:⑴伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
(整合)部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1.精美文段赏析。
设若单单只有阳光,那么算不了出奇。
请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们..唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们..安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!(1)文段第一句是结构上的作用是什么?(2)文段中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。
(3)济南为什么是个理想的境界?(4)文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?(5)“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山,作用是这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥,“小”照应了前面小山一词。
【分析】(1)本题考查学生对过渡句的理解能力。
句子或段落在结构上的作用通常是承上启下、前后照应、照应标题、总结全文、引出下文等。
“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”承上对济南天气温晴的特点,开启下文对“更加出奇”的济南山与水的描写,是承上启下的过渡作用。
(2)本题考查代词指代对象的理解。
代词的指代对象,基本上分为两种情况:一是需要联系上下文加以概括的;二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误。
“这”代指的一般是上文,“那”是代指下文内容。
结合前后内容,前一个“它们”指济南城的山水,后一个“它们”指这一圈小山。
(3)本题考查信息的筛选。
解答此题在整体感知语段内容的基础上,可以从文中提取出符合题意的句子作答。
语文七年级上册综合练习 三
七年级上册语文综合练习(三)学校班级姓名学号温馨提示:本检测题共8页,满分100分,考试时间90分钟。
请你看清题目,认真答题,一、基础知识(1-3小题各2分,4小题6分,共12分)1.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.应.和(yìng)棱.镜(líng)诀.别(jué)混为一谈B.酝酿.(niàng)秕.谷(pǐ)啄.食(zhuó)翻来复去C.侍.弄(shì)争执.(zhí)静谧.(.mì)人迹罕至D.悔.恨(huǐ)镶.嵌(xiāng)莅.临(lì)花团锦族2.下列句子中加点成语使用错误的一项是()(2分)A.每到双休日,泸州体育馆格外热闹,里里外外人声鼎沸....、人流如潮。
B.小学毕业了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家都期望能萍水相逢....在新的校园里。
C.在刚刚过去的运动会中,我们班获得了傲人的佳绩,顿时一种自豪感油然而生....。
D.柳宗元携弟一行游览人迹罕至....、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
B.通过参加智慧阅读活动,使同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。
C.经过表决、推举、讨论等一系列程序,参加运动会的人选顺利产生了。
D.这件事情太过复杂,具体详情以后我再告诉你。
4.根据课文,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
(6分)(1)《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:,。
(2)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:,。
(3)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:,。
二、阅读(42分)(一)文言文阅读。
(14分)阅读下面两篇短文,完成5—8题(甲)狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
七年级上册语文综合性学习练习题 (附答案)
七年级上册语文综合性学习练习题(附答案)1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句,请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。
春季:夏季:秋季:冬季:2、在下列词句间连线,使之构成四副对联。
四面荷花三面柳白首方悔读书迟竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来无边落木萧萧下一城山色半城湖黑发不知勤学早水性淡泊是我师3、有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。
”“把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。
”……你把老师比作什么呢?说说理由。
我把老师比作,因为它。
我把老师比作,因为它。
4、阅读下面材料,回答①-②题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请你到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”①对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是()A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里②若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是()A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命5、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是()A、恭候莅临B、望准时出席C、敬请届时指导D、欢迎大家光临6、通常人们在信尾写上“此致敬礼”,这个“此”是指()A、信的内容B、写信人的谦称C、代指后面的敬礼D、礼貌用语7、“三十年河东,四十年河西”中的“河”最初指的是()A、黄河B、淮河C、长江D、汾河8、有位美国老年妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。
高兴地继续跟导游登山观景了。
根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?()A、我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗?B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!C、我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。
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综合练习一、基础知识1、下列加红字的注音有误一项是()A、确凿záo秕谷pǐ遒劲qiúB、抽搐chù娴熟xián眼睑jiǎnC、阴霾mái告罄qìng吞噬shìD、悚然sǒng亢奋kàng冗杂rǒng2、选出下列加红字注音、字义都正确的一项是()A、折服(fú,信服)广阔无垠(yín,边际)B、柔媚(mèi,美好,可爱)无以名状(míng,名称)C、奢侈(chī,浪费)蔚然成阴(wèi,茂盛;盛大)D、敬畏(jìn,敬重)漫不经心(màn满,遍)3、为下列形似字注音并组词。
①┍遣__________()②┍粹___________()┕遗__________()┕碎___________()③┍髻__________()④┍烽___________()┕鬃__________()┕逢___________()4、下列词语中有错误的一项是()A、纤维和煦伶俐纬度焕发B、沉绽琥珀迸溅键步蠕动C、辜负殉职隔膜无聊冰雹D、瘟疫抵御挣扎琼浆徘徊5、对下面的词语词性判断正确的一项是()整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里。
①②③④⑤⑥6、在括号内填上所缺的字,然后解释词语。
①()人心脾:__________________________②凶神恶():___________________________③惊心动():___________________________④无()之谈:__________________________7、下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A、但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
B、六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。
”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”C、黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!D、这样说,艺术又是属于强者的了。
艺术的名字是“坚强”,是“恒久”,正像一首苏联歌曲所唱的那样,它是“在火里不会燃烧,在水里也不会下沉”的。
8、结合句意给下列各句加红字选择义项①我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁光景……()A、表示估计B、时光景物C、景光D、样子②这个小姑娘让我坐在炉前的小凳子上,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我。
()A、不信任地观看B、以为,估计C、观察人的衣着、外貌D、(对人的衣着、外貌)进行仔细的察看、研究③那声音大概是横笛,宛转悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来。
()A、若有所失B、自己失控C、自己很悲伤,惆怅D、听得出神而忘了自己9、选词填空正确的一项是()从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片_________的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其_____。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大______上,泛着点点银光,就像_______的水花。
仔细看时,才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相_________。
A、灿烂开端终点瀑布飞溅玩耍B、辉煌发端终极条幅迸溅挑逗C、美丽始端终了宽带跳动照应D、耀眼上端下端藤萝活跃辉映10、与原文一致的一项是()A、淡黑的起伏的联山,仿佛是涌跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
B、我不知道为什么家人要将我送进书塾里去,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
C、真的,一直到现在,我再也不能吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜的好戏了。
D、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
二、默写填空。
11、断头今日意如何?____________________。
12、____________________,人间遍种自由花。
13、____________________,却话巴山夜雨时。
14、商女不知亡国恨,____________________。
15、予独爱莲之_____________,__________________,中通外直……16、《陋室铭》中写陋室环境清幽的句子是:__________________________________________________。
17、《送杜少府之任蜀州》中千古名句是_______________________________________________________。
18、《愚公移山》中智叟讥笑愚公的语句是:___________________________________________________。
三、阅读下面文段,回答问题。
(一)机会(日本)星新一夜深,他正在自家豪宅酣睡。
这些年他从未错过任何发财的机会,自然也是腰缠万贯。
一丝不易觉察的声响来自书房。
他蹑手蹑脚走近一瞧,果然一黑影正在蠕动着。
此时不请自到者,小偷无疑。
轻轻从墙上取下手枪,他猛一踢房门,开了灯,怒喝道:“不许动!”“别开枪,我没……”突如其来的举动把小偷吓呆了,他乖乖地举起双手。
“想不劳而获,等着坐牢吧!”他冷冷说着,拿起电话。
“饶命啊!”小偷跪倒在地。
“别想!非得让你尝尝铁窗生活的滋味。
”他无情地拒绝道。
“手下留情啊,”小偷叩着头_________道:“只要不报警,我什么都听您的。
”“真的?”他似乎有些心动,放下话筒。
“您尽管吩咐。
”小偷像抓住了救命稻草,急切地应道。
“去把保险柜打开。
”他命令道。
“可我不……”“少废话!”他极不耐烦地嚷道:“我会教你的。
”小偷一头雾水,老老实实地打开保险柜,又遵命将里面的纸包打开,一叠叠钞票露了出来。
“拿一张钞票滚吧!”他又说道,“这是给你的路费,滚得越远越好。
”小偷半信半疑地取出一张钞票,飞也似地逃跑了。
他赶忙将其它钱藏到别处,又收拾好手枪及电话,随后便报了警。
“我的钱全被偷光了,这上面已有小偷的指纹。
”他伤心地对闻讯赶来的警察说道。
“真不幸啊,这么多钱!”警察同情地说道。
“您给我写张失窃证明吧,”他________道,“这样我才不用再交税……”19、原文横线处应该填入的词语分别是()和()。
A、请求B、恳求C、哀求D、要求20、用简洁的语言,概括小说的情节①开端:__________________________________________。
②发展:__________________________________________。
③高潮、结局:____________________________________。
21、小说以“机会”为题,用意是什么?(二)①住校的女儿要放暑假了,被褥要拿回家拆洗,运输的任务当然归我这个做父亲的了。
②女儿上午听期末考试讲评,十一点以后才能结束。
到校后,我便在她们学校随便走走消磨时光。
③坐了一会儿,只见一位和我差不多年龄的男子匆匆走来。
他的白头发比我还多,身体也比我发福。
手里提的一个包,也比我的好不了多少。
包里似乎没有其它东西,只有一个瓶口露在外面。
我想和我一样,瓶里装的是他喝的饮料——不过也可能只是白开水或者茶水。
他上了学生宿舍楼,一会儿又下来了,向一个人打听。
那人可能告诉他学生都在教学楼里活动,他向教学楼方向看了看,才似乎松了一口气,慢慢走到我所在的阴凉处。
先是随便地东张西望了一会儿,忽然想到了什么,把包放在一块石头上,走到停放一大堆自行车的地方,找来找去最后走进车堆中,艰难地把一辆小轱辘的自行车搬了出来。
自行车锁着,他提着后座,推到阴凉下,然后到远处的堆放垃圾的地方拣了一大块破布,又进宿舍楼里的洗脸间去洗了洗,出来仔细地擦起自行车来。
先是车把、大梁、后座、车瓦盖,接着车轱辘、车轴、链条,再接着辐条、脚踏,最后连有些地方原来的包装纸也轻轻地提下来,把里面擦干净,又原封不动地包好。
他每擦一两个地方,就进楼去“投”一次抹布,每擦一会儿,就从包里取出瓶子喝几口饮料,那饮料无色透明,我想八成是白开水。
汗从他的额头流下来。
当他低头擦车时,有汗珠掉在地上。
我从背后看他,脖子的肉褶里都是汗水。
原来满是灰尘和污垢的自行车此刻焕然一新。
他满意地左看看,右看看,眼里放出光彩。
终于,我们的眼光相遇了。
我问:“是孩子的车?”他说:“是女儿的车。
”我笑笑。
他问:“也来接孩子?”我说:“接女儿。
”他也笑笑。
我们的笑心照不宣。
④这时,教学楼那边一片喧闹,孩子们的活动结束了。
一群少男少女从楼里走了出来。
灿烂的阳光下,他们也是那么灿烂。
我和他都站起来,向那边张望,在人群中寻找着各自的女儿。
22、对本文最确切的理解是()A、本文通过一位父亲的眼睛,写另一位父亲。
B、本文通过一位父亲的一次经历,写了两位父亲的苦处。
C、本文通过一位父亲的一次经历,写出了做父亲的苦。
D、本文通过一位父亲的所见,写另一位父亲的言行,表现了父辈对下一代的关心、体贴。
23、本文的人称属于()A、第一人称B、第二人称C、第三人称24、从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语,写在横线上。
天气热,父亲年龄大,从车堆中搬出女儿的车很不容易。
所用词语:___________________________________________被擦干净的自行车出现了崭新的面貌。
所用词语:___________________________________________25、第③段中那位父亲“才似乎松了一口气”的原因是_________________________________26、对文中多次提到的那瓶饮料理解恰当的是()A、天热,人们都要喝饮料,这是情理之中的事。
B、天热,那位父亲又汗流满面地干活,喝饮料突出他的辛苦。
C、此人好喝水,走到哪里都要带着饮料。
D、天气热,此人又好喝水,自然要带着饮料。
27、“我们的笑心照不宣”的意思是()A、我们都这么挨累,闷在心里不说。
B、我们都这么挨累,没处去说。
C、我们都这么做,互相理解,不用说。
D、我们都这么做,不值得一说。
(三)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
28、给下列词语注音豁然()俨然()阡陌()衣着()悉()垂髫()29、并写出文中所包含的两个成语是:__________,__________。
30、选出加红字解释相同的句子。
①武陵人捕鱼为业()A、并自为其名B、并不足为外人道C、自以为大有所益D、其诗以养父母、收族为意。
②忘路之远近()A、于厅事之东北角B、撤屏视之C、余闻之也久D、渔人甚异之31、用原文回答①写桃花源里美好环境的句子是:____________________________________②写桃花源里社会生活平静的句子是:________________________________③写桃花源里表现和平劳动景象的句子是:____________________________④写桃花源里老少幸福生活的句子是:________________________________32、翻译句子①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。