明德小学小学行政班子议事制度

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小学领导班子内部议事和决策制度

小学领导班子内部议事和决策制度小学领导班子内部的议事和决策制度可以有以下内容：
1. 定期会议：领导班子成员定期召开会议，讨论学校的重要事务，如教学计划、师资配置、学校管理等。

会议可以每周、每两周或每月召开一次，时间和频率可以根据需要进行调整。

2. 議程設定：在会议召开前，主要负责人应组织起草会议议程，并将议程事项提前与成员沟通，以确保会议的讨论内容是大家共识和认同的。

3. 决策方式：在会议上，成员可以通过讨论和表决的方式进行决策。

一般采用多数票或超过半数同意的方式，确保决策的合理性和公正性。

4. 决策记录：会议结束后，应由秘书或相关人员记录会议内容和决策结果，并将会议纪要发给各个成员。

这有助于记录和跟踪决策的执行情况。

5. 意见征询：在决策前，可以征求其他教职员工的建议和意见，以确保决策的多元性和充分性。

可以通过开展问卷调查、座谈会、听取意见等方式收集意见。

6. 信息透明：领导班子应主动向全体教职员工和学生公布重要决策的结果和原因，以保持信息的透明度和公开性。

可以通过学校网站、公告栏、会议通知等途径进行信息发布。

7. 决策评估：定期对已经实施的决策进行评估和反馈，以了解决策的效果和改进的空间。

可以通过跟踪执行情况、收集反馈意见等方式进行评估。

以上是小学领导班子内部的议事和决策制度的一些建议，具体的制度可以根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。

小学行政例会与议事制度

小学行政例会与议事制度学校领导的决策及其管理在学校工作中具有重要的意义和作用，为了使学校领导的决策管理更科学、更民主，使用权领导者的决策既实事求是，又高瞻远瞩，特制订如下制度。

1、每星期一上午9：00——10：00召开一次行政会，与会人员：中心小学正副校长、党支部、工会。

总结及讨论学校方方面面的问题。

行政例会前，各校校长、副校长、各处室负责人，一定深入到师生之中，深入到实际之中，多问问，多听听，勤走走，勤看看，了解职责范围内所应了解的情况，并对其进行认真分析和疏理，形成自己的意见，中心小学本部的校级领导作好发言和汇报准备。

面上完小领导要提前一天向中心小学分管领导（吴耀副校长）作汇报。

例会中应观点鲜明地表达自己的看法，为校长决策提供参与。

2、校长是学校工作的组织者的决策者。

决策水平的高低关系到学校工作的好坏。

因此，校长要尊重下属，善于听取他们的意见，哪怕是反对的意见，也应让人表达充分。

例会结束前，校长应将各方面的意见归纳概括，做出决策，形成决议。

3、副校长和各处室负责人要本着对校长负责的精神，既要充分地表达自己的意见，又要尊重校长的决策。

当自己的意见与多数人不合或校长的决策不同看法时，应服从多数人的意见和尊重校长的决策。

4、学校的重大事情应有层次有步骤地提交行政例会讨论。

重要的人事变动或关系到学校发展的重大事情，应提交学校行政讨论，然后提交行政例会议决。

例会中原则上应坚持少数服从多数的原则。

但当多数人不赞成而校长认为事情非办不可是，校长应当尽力说服大家，说而不服而校长认为有作出决策的必要时可以决策，其他人可以保留意见，但如果该项决策导致不良后果，校长必须承担责任。

5、必须严守会议纪律，会后不该说的一定不说，严禁不负责任地传播会议内容，尤其是当自己的意见与决议或决策相反时，应尊重决议或决策，维护领导班子的权威和团结。

如果有人违反会议纪律并造成不良影响，必须受到严肃批评并承担由经而产生的责任。

6、行政例会必须做好会议记录，时间、地点、出席人、讨论内容，都应做好详尽记载。

小学校领导班子议事制度

小学校领导班子议事制度一、目的和背景本文档旨在建立小学校领导班子的议事制度，确保领导班子有效高效地进行决策、协作和管理工作。

此制度适用于小学校的领导层成员，包括校长和副校长。

二、议事程序1. 每月召开一次领导班子会议，由校长主持。

2. 会议时间应提前通知所有成员，并在每次会议开始前10分钟进行签到。

3. 会议记录员应被指定并负责记录会议内容和决议事项。

4. 会议开始时，校长应首先宣布会议议程和目标，并确保所有成员理解。

5. 会议期间，成员应依次发言，校长应确保每位成员有平等的发言机会。

6. 对于重要议题，成员可以提前向校长提交书面意见或提案。

7. 如果有需要，可以邀请其他教师或专家参加讨论，但不得超过三人。

8. 会议讨论结束后，校长应总结讨论内容，并确定决策事项。

9. 决策事项应经过全体领导班子成员一致同意，并在会议记录中予以记录。

10. 会议结束时，校长应宣布下次会议时间和议题。

三、议事纪律1. 会议纪律应严肃，成员应尊重和支持校长的主持工作。

2. 成员在会议期间应保持手机静音，并专注于会议讨论。

3. 涉及敏感或机密信息的议题应谨慎对待，成员应对信息保密。

4. 会议期间禁止个人攻击、诽谤或辱骂他人，成员应保持礼貌和合作态度。

5. 会议纪律有违反行为的成员，校长有权采取适当措施进行纠正。

四、议事文件与决议1. 会议记录员应将每次会议的内容和决策事项整理成会议纪要，并在会议结束后的3个工作日内发送给所有成员。

2. 会议纪要应包括会议日期、时间、地点、与会成员名单、议程、讨论内容、决策事项及执行责任人。

3. 决策事项应及时落实，执行责任人应按时完成相关工作。

4. 如果有需要，会议纪要可作为后续参考的依据。

五、制度守则1. 领导班子成员应积极参与会议讨论，提出建设性意见和建议。

2. 成员应尊重多数意见，并为集体利益而努力寻求共识。

3. 决策应基于客观、科学的分析和综合考虑。

4. 领导班子成员应遵守本制度，并积极履行决策和执行的责任。

明德小学小学各项规章制度

明德小学小学各项规章制度教职工考勤制度为了维护学校正常教学秩序,保证学校各项工作的顺利进行,特制定本考勤制度。

一、坐班：行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。

二、考勤公布：全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。

汇总由政教室执行。

三、请假：1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假，课务调整单报教导室，请假条报政教室。

2、突发事情请假须自行或委托人（本学科教师）安排课务、事务后电话请假，委托人填好课务调整单、写好请假条。

病假须附医生证明。

3、请假一天经处室主任批准，三天内经管线领导批准，三天以上经校长批准。

四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。

婚假：婚假3天。

女性年满23周岁，男性年满25周岁为晚婚，晚婚假为18天（节假日应计算在内）。

产假：暂定为半年（一学期）。

在假期内只享受个人账户和70%的绩效工资，不得享受学校任何福利。

丧假（直系亲属）:城区3天，城区外4天。

五、有关规定1、每天上午下午上班前找值日领导签到，严禁代签、漏签、错签，代签一次按迟到处理，迟到一次扣全勤奖5元。

2、病假3天、事假1天扣5元，旷工1天扣15元。

3、凡抽查不在岗者，视早退，早退一次扣全勤奖5元。

4、凡一天两次未签到，一次抽查未到视为旷工一天，旷工一天扣全勤奖15元。

5、一天以内的事假、病假，手续齐全者不扣全勤奖。

6、一天及以上的事假每天扣10元。

本月全勤奖不够的从下个月扣除。

7、每周一升旗不参加者及例会不参加者扣全勤奖10元。

8、凡请假手续到期而没有履行续假手续的视为旷工。

9、公假不扣全勤奖。

但本人须写一份情况说明交政教室，便于统计。

10、请假手续不全（无请假条、无领导签字），视为旷工。

11、一学期请事假累计十天者，本年度不得评先、评优。

教职工办公制度1、坚持坐班制，办公要守时，工作期内不得擅离职守，如有特殊情况需短时外出，必须向年级组长请假。

小学行政议事规则

Xx小学行政议事规则第一章总则第一条为进一步加强学校建设，发挥学校的作用，规范工作程序，提高工作效率，改变领导作风，密切学校领导与教师的关系，加强民主集中制建设，健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，提高议事决策水平，根据《江苏省中小学管理规范》的要求经学校党政联席会议研究，制定本规则。

第二章议事原则第二条坚持解放思想、实事求是，结合本校实际，贯彻执行市政府、市教育局的有关指示精神和决定，大胆探索和实践新形势下加强学校管理的新路径。

第三条坚持全心全意为人民服务，努力为教师办实事、做好事、解难事，用教师或学生家长满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护来衡量学校工作的好坏。

第四条坚持贯彻党的民主集中制，学校实行校长负责制。

重大事项决定应按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则处理，并向中心校、镇党委、市教育局报告。

第五条坚持依法治校，依据国家法律、法规的规定，在本校内行使相应的管理职能。

第三章会议制度第六条校长办公会议一般每月召开一次，遇重要情况可临时决定召开。

出席对象是学校校长和副校长，会议由学校校长召集并主持召开，如学校校长因故不能出席，可委托副校长主持召开。

会议应有书面记录，如涉及重大问题的决定，会议记录须经校长签阅方可归档。

第七条校务会一般每月召开一次。

遇有特殊情况也可临时决定召开，出席对象为校务会成员，会议由学校校长召集并主持，如学校校长因故不能出席，可委托其他校长主持召开。

第八条学校行政工作会议一般每半个月召开一次，遇特殊情况可临时决定召开。

会议出席对象主要是校长和副校长及年级主任参加。

会议由校长召集并主持召开，如经校长授权，也可由分管行政工作的副校长主持召开。

第九条管理人员会议，一般每月召开一次，分管校长召集并主持召开，研究、指导工作。

第四章会议内容第十条校长办公会议主要内容1、讨论贯彻执行市教育局、镇党委、中心校决定的重大问题和事宜。

2、研究学校教师的培训、考核和奖惩工作。

小学领导班子内部议事和决策制度

小学领导班子内部议事和决策制度一、总则为了加强小学领导班子建设，提高议事效率和决策水平，根据党的教育方针和国家法律法规，结合小学实际情况，制定本制度。

二、议事原则1. 坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

2. 坚持民主集中制，充分发扬民主，尊重多数人的意见，实行少数服从多数的原则。

3. 坚持科学发展观，着眼于小学教育事业的长远发展，遵循教育规律，提高教育质量。

4. 坚持依法决策，严格遵守国家法律法规和党的纪律，确保决策的合法性和合规性。

三、议事范围1. 学校发展规划和年度工作计划、总结报告。

2. 重大教育教学改革措施和项目管理。

3. 重大财务收支和资产处置。

4. 教职工队伍建设、人事调配和工资福利。

5. 学生思想政治工作、安全管理和生活保障。

6. 其他需要领导班子讨论决定的重大问题。

四、议事程序1. 议题提出：校级领导干部、部门负责人或者教职工代表可以提出议事建议。

2. 议题审核：党组织负责人对提出的议题进行审核，确保议题符合法律法规和党的政策。

3. 议题预告：将审核通过的议题提前通知与会人员，并提供相关资料。

4. 会议召开：召开领导班子会议，进行充分讨论。

会议记录应当详细记载发言内容。

5. 决策形成：根据讨论情况，实行少数服从多数的原则，形成决策意见。

6. 决策执行：明确责任部门和责任人，制定实施方案，确保决策落实。

7. 决策反馈：对决策执行情况进行跟踪了解，及时发现问题，必要时进行调整。

五、决策公开1. 决策事项应当在学校内部公开，接受教职工监督。

2. 决策公开内容包括议题、讨论情况、决策意见和执行情况等。

3. 对于涉及教职工切身利益的重大决策，应当通过教职工代表大会或者其他形式听取意见。

六、议事纪律1. 领导班子成员应当严格遵守议事规则，积极参加议事活动。

2. 发言应当围绕议题，客观公正，不得发表与议题无关的意见。

3. 严格遵守保密制度，不得泄露会议内容和决策事项。

4. 对于违反议事纪律的行为，应当追究责任，严肃处理。

小学领导班子内部议事和决策制度范本

小学领导班子内部议事和决策制度范本一、前言在小学领导班子内部进行议事和决策是一项重要工作，为了确保决策的科学性、民主性和公正性，制定一套完整的议事和决策制度是必要的。

本文旨在为小学领导班子提供一个范本，帮助他们建立起高效的内部议事和决策机制。

二、会议召开1. 定期会议小学领导班子定期召开会议，以固定的时间和地点进行。

会议的具体时间由班子成员共同协商确定，确保每个班子成员都能够参与到会议中。

2. 会议通知会议召开前，班子成员应收到会议通知，通知应明确会议的时间、地点、议程和相关材料。

通知的形式可以是书面或电子邮件，确保每个班子成员都能及时收到通知。

3. 报备事项班子成员在会前需要报备与会事项，包括提议的议题、相关材料和需要表决的事项。

班子成员应尽量提前将报备事项提交给主持人，以便组织会议的进行。

三、会议议程1. 开场会议正式开始后，主持人宣布会议的开始，并简要介绍会议的议程和目的。

同时，主持人应提醒班子成员关注会议纪律，保证会议的顺利进行。

2. 报告汇报会议开始后，先由各个班子成员进行个人工作汇报和进展。

汇报内容包括工作完成情况、存在的问题以及需要协调解决的事务。

3. 议题讨论根据会议议程，逐一讨论报备事项。

主持人按照事项的重要程度和紧急程度排列议题，确保会议的秩序和效率。

班子成员根据议题进行发言，就问题进行讨论和辩论。

4. 决策表决经过充分的讨论和辩论后，班子成员就议题进行表决。

表决的方式可以是现场投票、无记名投票或书面表决，具体方式由主持人视情况确定。

5. 决议执行针对通过的决议，班子成员应制定具体的执行计划，明确责任人和时间节点。

同时，通过会议记录和会议纪要的形式对决议内容进行记录，以备日后查阅。

四、会议纪律1. 准时参会班子成员应准时参加会议，并且提前准备好相关材料和资料，确保会议能正常开展。

2. 尊重发言会议期间，班子成员应尊重他人发言权，遵守辩论的纪律。

发言者应确保表达清晰、简明，并陈述自己的观点和理由。

小学领导班子内部议事和决策制度范本

小学领导班子内部议事和决策制度范本第一章总则第一条为了加强小学领导班子内部的议事和决策工作，提高决策效率和科学性，制定本制度。

第二条本制度适用于小学的领导班子内部议事和决策工作，包括与学校管理和发展相关的各项议题和决策。

第三条小学领导班子是学校的决策、执行和监督机构，由校长及相关职务的领导组成，按照学校章程和法定程序产生。

第四条小学领导班子的议事与决策应遵循民主、科学、公正、依法原则，注重集体决策、以身作则、信息公开和参与民主。

第五条小学领导班子内部的议事和决策应当结合学校的实际需求和发展目标，坚持问题导向和目标导向，保证决策科学、合理、有效。

第六条小学领导班子内部的议事和决策工作主要包括：定期会议、主题议事、决策函、文件印发、文件审核等内容。

第七条小学领导班子内部的议事和决策工作应当做好相关文件和登记记录，确保决策的合法性和可追溯性。

第八条小学领导班子内部的议事和决策应当积极借鉴其他小学或学校的先进经验和做法，不断提升议事和决策的效果和水平。

第二章会议议事第九条小学领导班子应定期召开会议，以解决学校重大问题，提高管理水平和决策效率。

第十条小学领导班子的会议时间由校长统筹安排，一般为一个月召开一次，特殊情况下可根据需要进行临时会议。

第十一条小学领导班子的会议议题应提前通知与会成员，确保议事内容明确和充分准备。

第十二条小学领导班子的会议应有正式的议程，按照议程进行议事和决策。

第十三条小学领导班子的会议应有会议纪要，记录会议的过程和决策结果，并及时公布给与会成员。

第十四条小学领导班子的会议应当注意守纪律，严格遵守会议纪律，保证会议的效率和质量。

第十五条小学领导班子的会议应当注重集体决策，发挥各成员的作用，充分听取不同意见和建议，形成共识。

第三章决策函第十六条对于涉及小学管理和发展的重大决策，小学领导班子可以采用决策函形式进行决策。

第十七条决策函应明确决策的目的、内容、执行期限、责任人等关键信息，并由相关成员签署确认。

小学班子议事管理制度

第一章总则第一条为了加强我校班子议事决策的科学化、民主化、规范化，提高班子议事决策的质量和效率，根据《中国共产党章程》和《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度适用于我校班子全体成员，包括校长、副校长、主任、副主任等。

第三条班子议事决策应遵循以下原则：（一）党的领导原则。

班子议事决策必须坚持党的基本路线，贯彻党的教育方针，保证党的教育政策在学校得到全面贯彻执行。

（二）民主集中制原则。

班子议事决策应充分发扬民主，集中正确意见，实行民主集中制。

（三）依法决策原则。

班子议事决策必须符合国家法律法规和党的政策，确保决策的合法性和有效性。

（四）公开透明原则。

班子议事决策应公开透明，接受教职工监督。

（五）效率原则。

班子议事决策应注重时效性，提高工作效率。

第二章议事范围第四条班子议事范围包括：（一）学校发展规划、年度工作计划、重要改革措施等重大决策事项；（二）学校组织机构设置、人员编制、岗位设置等人事管理事项；（三）学校教育教学改革、教学质量评估、课程设置等教育教学事项；（四）学校财务管理、经费使用、资产处置等财务事项；（五）学校安全保卫、环境保护、公共卫生等校园管理事项；（六）学校与其他单位合作、交流、培训等对外事项；（七）其他应由班子集体研究决定的事项。

第五条下列事项可由班子集体讨论决定，也可由校长授权副校长或主任、副主任等负责人决定：（一）学校一般性教育教学活动；（二）学校一般性经费支出；（三）学校一般性资产处置；（四）学校一般性对外交流合作；（五）其他不属于重大决策事项。

第三章议事程序第六条议事程序分为以下几个阶段：（一）议题提出。

由班子成员或相关部门负责人提出议题，经校长同意后列入议事日程。

（二）议题审议。

班子召开会议，对议题进行审议。

审议过程中，班子成员应充分发表意见，提出建议。

（三）决策。

班子集体讨论，形成决策意见。

决策意见应明确、具体、可行。

（四）执行。

决策事项由相关部门负责人负责组织实施。

小学行政议事制度

二、议事内容和决策程序（一）议事内容1、传达贯彻上级教育部门的工作部署、文件、讲话、决定等有关精神；2、研究贯彻区教育体育局及区委区政府的有关工作方针、政策，并组织实施。讨论决定涉及学校管理方面的重大问题；3、研究决定办学规划以及教育教学教研和安全维稳等工作的指导思想及其主要举措；4、研究决定加强支部工作、工会工作和总务后勤工作的规划和措施；5、坚持行政末位表态的原则，按照干部的管理权限和组织、人事工作规定程序，讨论拟定学校职称评审、绩效考核、教师评优等工作方案；6、贯彻实事求是的原则，研究决定教师教育教学等各项常规管理问题；7、讨论审定学校年度工作计划以及各处室年度工作计划。
（二）议事形式1、学校行政事务实行例会制度，原则上每周召开一次。根据工作需要亦可提前或推后召开。
2、学校行政会由校长召集并主持，校长不在时，由校长委托的同志主持，学校行政人员参加。
3、行政人员因故不能出席会议时，应事先向校长或主持会议的同志告知。
4、根据会议内容和工作需要，由校长或主持会议的同志确定列席人员。
3、民主讨论。对于重大问题，家在充分民主的基础上形成共识。对于一时难以提出明确意见的重大问题，可采取召开务虚会的形式，只作讨论不作决策，待取得一致意见后再作出决定。
4、正确集中。在会议充分讨论基础上，严格遵循少数服从多数的原则，采取口头表态，举手表决，必要时亦可采取记名推荐、无记名投票等形式集中多数人的意见作出决议。遇意见不一致时，在弄清事实、分清是非的基础上求得共识。
5、明确责任。会议决议或决定一经形成，要按集体的意见做工作，个人如有不同意见允许保留，但必须无条件服从，并按各自分工，落实责任。要有全局观念，尽职尽责，通力合作。
三、决议的实施和监督保障（一）决议实施1、学校行政会在有成员缺席的情况下讨论决定的问题，由校长或会议主持同志通知缺席的人员，使其了解并贯彻执行会议决定或决议。

小学领导班子议事规则

小学领导班子议事规则
为了确保学校重大问题决策实现民主化、科学化，维护学校领导的管理权威，确保党组织的指示，行政指令在学校的落实，经研究特制定议事规则：
一、议事范围
1、学校的年度方针目标。

2、学校的发展规划、招生、教学计划。

3、学校机构的设置、调整。

4、学校干部及重要人事变动。

5、贯彻上级重要指示、指令的措施。

6、学校教职工的奖励、惩罚的决定。

7、学校教职工的考核、晋升、调级、分房等。

二、议事程序
1、按分工负责制，行政方面由校长提出，党群方面由书记提出。

2、党政首先协商，达成共识。

3、提交校务会或支委会讨论。

4、提交学校办公会或职代会（教代会）讨论。

5、综合信息、意见后，形成决议、规定。

三、监督机制
1、定期召开领导干部民主生活会，如实汇报个人思想工作，主动接受上级、同级的监督。

2、按照参加党小组会、党支部会、主动接受党组织的监督。

3、定期向职工作述职报告，接受教师、职工代表的监督。

4、定期召开教师座谈会，听取教师的意见，由党组织如实转达到本人，接受群众的监督。

小学领导班子内部议事和决策制度

小学领导班子内部议事和决策制度是指小学领导班子在处理学校事务、制定决策时所遵循的规章制度。

下面是一个可能的小学领导班子内部议事和决策制度的示例：
1. 会议组织：
- 会议由校长或校长指定的负责人召集，定期举行。

- 会议的时间、地点和议程提前通知与会成员。

2. 会议议程：
- 会议议程由校长或秘书长事先确定，并与参会成员分享。

- 议程包括学校管理、教学工作、学生事务、行政经费等方面的议题。

3. 决策程序：
- 针对每个议题，首先进行讨论和信息共享，确保所有与会成员的意见都充分听取。

- 在讨论之后，根据多数意见或采取其他形式的投票进行决策。

- 决策时，应考虑到学校的整体利益和学生的福祉。

4. 决策文书：
- 对于每个决策，应当制定相应的决策文书，明确决策的内容、目的和执行方式。

- 决策文书由校长或秘书长负责起草，并在会议后向全体成员发布。

5. 行动计划和执行：
- 根据决策文书，制定相应的行动计划和时间表，明确责任人和执行步骤。

- 负责人应及时汇报执行情况，并在需要时调整计划。

6. 决策评估：
- 在一定时间后，对于重要决策进行评估，确保决策的有效性和可行性。

- 并根据评估结果，对决策进行必要的调整或修订。

以上是一种可能的小学领导班子内部议事和决策制度的示例，具体的实施方式可以根据学校的特点和需要进行适当的调整。

明德小学领导班子建设要求

《明德小学领导班子建设要求》
摘要：明德小学领导班子建设要求，服务意识、创新意识、模范意识和主动意识，分管工作一流、教学工作一流
明德小学领导班子建设要求
明确一个思想：
质量为本、科教兴校，走内涵发展之路。

确立四个意识：
服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。

做到两个一流：
分管工作一流、教学工作一流。

实施“六个一”工程：
带好一个组、上好一门课、读好一本书、写好一篇文章、搞好一个课题、带好一个青年教师。

校长要继续以“一十百”为抓手，深入到课堂、教师和学生中，聚精会神抓教育，埋头苦干不张扬。

作风建设：
务实高效，主动创新，争创一流。

全局意识更强些，争先意识更强些，写作意识更强些。

行政领导是学校工作积极的促进者、导航者、实践者。

从维护学校发展的角度：领导是实践的开拓者、探索者。

从关心教师发展的角度：领导是工作的导航者、促进者。

从爱护学生发展的角度：领导是言行的示范者、倡导者。

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小学领导班子内部议事和决策制度(二篇)

小学领导班子内部议事和决策制度为进一步健全局领导班子议事规则和决策程序，提高科学决策水平，完善民主监督程序，经局务会研究同意，特制定局领导班子议事规则和决策程序。

一、议事原则1、坚持民主集中制原则，坚持一切重大事情必须由集体研究，集体决策。

做到决策程序化、规范化、民主化和科学化。

2、坚持实事求是原则，深入实际、调查研究，广泛听取意见，掌握第一手资料，防止和避免决策错误。

3、坚持少数服从多数的原则，充分发扬民主，凡集体决策决定的，任何人无权改变，行动上不折不扣的执行。

4、坚持分工负责的原则，加强班子内部的团结协调，班子成员在形成决定后，要充分发挥积极性和创造性，努力完成组织交办的分管工作任务。

二、议事内容1、研究贯彻执行__路线、方针、政策和上级党委、政府、主管部门的指示精神。

2、研究决定__建设中的重要问题，就全局__思想建设、组织建没、作风建设、廉政建设等作出部署。

3、研究党员的发展和入党积极分子的培养工作。

4、研究本局的工作计划、规划；定期听取支部成员对分工范围内工作情况的通报或汇报；研究支部队伍建设的有关问题；研究党员干部职工考核、人员调配等；研究决定党内先进工作者的推荐。

5、审议通过局领导班子向上级党委、政府的重要请示和报告。

6、研究本局干部职工的教育、培养、选拔、考核、监督工作。

7、研究决定社会主义精神文明建设和思想政治工作中的重要问题。

8、研究决定纪律检查、综治等工作中的重要问题。

9、研究和处理安全生产重大突发事件。

10、研究决定支部职责范围内需要讨论的其它问题。

三、议事程序1、班子成员需要提交集体讨论的问题，必须事先作好准备，在调查摸底、扣清情况的基础上提出方案和意见，以便决策。

2、班子会议由局长主持召开。

局长要带头坚持民主集中制原则，讨论重大事项要提前一天通知班子成员。

3、班子成员要主动参与集体决策，经认真思考，充分发表自己的意见和建议，表明自己的态度。

4、作决定时，由于意见不统一，分歧较大，未能做出决定的，会后要进一步调查、分析、交换意见，再次复议，特殊情况也可向上级报告，请求裁决。

明德小学学校管理章程

明德小学学校管理章程小学学校管理章程（草案）第一章总则第一条为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，依据《教育法》、《教师法》、《小学管理规程》等有关教育法律、法规制定本章程。

第二条明德小学属公立的完全小学。

第三条学校实施初等义务教育。

起修业年限为6 年第四条学校的办学目标是：努力创建一所“管理制度规范，校园文化浓厚，教师健康向上，学生文明活泼，教育质量突出，社会声誉良好”的具有现代化气息的学名校。

第五条学校的培养目标是：面向全体学生，和谐发展学生素质，让学生具有健康的身心，活泼的性格，良好的品德，文明的习惯，积极的态度和创新的精神，为培养现代社会发展需要的人才打好基础。

第六条学校“以求是唯真、诚爱扬善、创新臻美，让孩子愉快地度过每一天”为办学理念；以“民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校”为办学思路；以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为服务原则；以“厚德博学，和谐创新”为校训；以“求是，诚爱，创新”为校风；以“端端正正立德，踏踏实实治学，时时处处育人”为教风；以“端端正正修品行，扎扎实实打基础，时时处处扬个性”为学风：第七条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。

使用普通话和规范字。

第八条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

充分发挥党支部政治核心作用，加强教代会的民主管理。

第九条学校按照“分级管理，分工负责”的原则，在瓯海区教育局和仙岩镇中心校下实施教育工作。

第二章入学及学籍管理第十条学校招收年满６周岁的儿童入学。

实行秋季始业。

学校应按照《义务教育法》及其实施细则的规定，在城关镇人民政府下，本施教区内的适龄儿童按时就近免试入学，根据学校发展需要招收部分非本施教区学生。

第十一条学校采用班级授课制，教学班级学额不超过48 人，学校规模24 个教学班。

第十二条学校对因病无法继续学习的学生（须具备指定医疗单位的证明）在报经有关部门批准后，可准其休学。

学生休学时间超过3 个月，复学时学校可根据其实际学习程度并征求其本人及父母和其它监护人意见后编入相应年级。