第五周集体备课发言稿-
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第三单元《关爱》备课要点(第五周)
单元篇目与主题
本单元以“关爱”为主题，由四篇课文构成，分别是：古诗《鸟》，《游子吟》，《鹅妈妈的故事》和国学经典《三字经》。
这些课文以关爱为主题，非常符合孩子的心理特点，有助于孩子们逐渐走进新的学期，适应新学期的学习生活。
单元教学目标
1.单元目标与篇目特点。
这一单元中的四篇课文紧紧围绕着“关爱”这一人文主题来编写。
古诗《鸟》理解作者爱鸟的愿望，保护鸟类，热爱大自然。
《游子吟》体会诗人表达的深沉的母爱。
《鹅妈妈的故事》感受鹅妈妈以及母爱的无私和伟大。
《三字经》体会儒学经典熏陶，弘杨民族文化。
四篇课文体裁不同，却都非常有代表性，从不同的角度诠释“关爱”的主题。
2.单元任务与操作重点。
学习这一单元课文时，要引导学生联系生活实际，体会字词的意思；通过朗读课文，体会句号、感叹号表达的不同语气，感受语言的优美；借助插图以及自己的联想和想象，有感情地朗读课文，积累文中的优美词语。
在轻松愉悦的氛围中识字，并且正确、规范地书写汉字，注意坐姿和执笔姿势，爱护书写工具。
在学习的过程中，不要把学习与玩分裂开来，要让孩子体会到，学习也是一种快乐—在愉快中学，也在学习中玩。
教学重难点
古诗《鸟》理解作者爱鸟的愿望，保护鸟类，热爱大自然。
《游子吟》体会诗人表达的深沉的母爱。
《鹅妈妈的故事》感受鹅妈妈以及母爱的无私和伟大。
《三字经》体会儒学经典熏陶，弘杨民族文化。
1.能借助图画、联系生活实际等多种方法识记生字新词。
2.借助书中的插图，边读边想象古诗的意境，有感情地朗读并背诵古诗。