活动课教案：自制风车引导幼儿认识风的力量

活动课教案：自制风车引导幼儿认识风的力量
一、活动目的
1.引导幼儿认识风的力量，了解风的形成和作用；
2.培养幼儿动手能力和观察力；
3.促进幼儿的想象力和创造力；
4.增强幼儿团队合作能力。

二、活动准备
1.教师准备：风车制作材料（纸张、铁线、铁钉、羽毛、色彩笔、剪刀、尺子、胶水）；
2.幼儿准备：制作工具（剪刀）和制作材料（纸张、铁线、铁钉、羽毛、色彩笔、尺子、
胶水）。

三、活动过程
1.制作风车的准备工作
a.教师介绍自制风车的制作材料，让幼儿了解每种材料的用途和功能；
b.教师示范如何制作风车，让幼儿模仿教师的动作和操作方法。

2.学习风的力量
a.教师利用风扇、风力车等工具，向幼儿展示风的力量；
b.教师通过图书、图片等教具，向幼儿介绍风的形成、作用和分类；
c.教师让幼儿模仿风的声音、动作，感受风的力量。

3.制作风车
a.幼儿组织成小组，开展风车制作活动，每个小组由三到五人组成；
b.幼儿按照教师的示范，制作风车；
c.幼儿根据自己的热情和创造力，自由发挥，为风车增加自己的设计和创意，如添加纸花
等。

4.展示和分享
a.幼儿在制作完成后，互相展示和分享自己的风车，欣赏彼此的创意和劳动成果；
b.教师鼓励幼儿自由交流和分享自己的体验和感受，让幼儿感受到分享的乐趣和幸福。

四、活动总结
1.教师引导幼儿回顾本次活动的过程和成果；
2.教师鼓励幼儿发表自己的看法和建议；
3.教师总结活动取得的效果，鼓励幼儿继续努力和创造。

五、活动效果
1.幼儿通过自己的动手制作和体验，认识风的力量和作用；
2.幼儿培养了动手能力和观察力，增强了自己的想象力和创造力；
3.幼儿通过合作制作，增强了团队合作能力和集体荣誉感；
4.活动促进了幼儿的综合发展，提高了他们的学习兴趣和动机。