2019部编版四年级上册语文配套练习册答案(含部分解析)第四单元
部编人教版四年级语文上册配套练习册及答案
部编人教版四年级语文上册配套练习册答案第一组1观潮我会写笼罩宽阔薄雾启蒙恢复依旧昂首潮水我会标shàchàn zhǎng bōfù我会做笼子笼罩口号风号浪吼薄雾薄饼我会连堤岸提案葱茏笼罩沸腾佛祖霎时刹那我会填若隐若现人山人海人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂齐头并进风号浪吼我会比1沸腾2奔腾3重复4恢复5观赏6欣赏7 期待8等待我会读 1 ，，。
，，，。
2 D 目7 ①3声音形态观众4⑴远近⑵隆隆的响声闷雷滚动越来越大颤动一道白线逐渐拉长变粗横贯江面只见白浪翻滚形成一堵两丈高的水墙犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡飞奔而来⑶人声鼎沸踮着脚又沸腾起来5从大潮的形态和潮声感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
2*雅鲁藏布大峡谷我会补uān āo ài h ǎn m ǎāì我会写千姿百态不容置疑涓涓细流郁郁苍苍人迹罕至皑皑白雪云遮雾涌一争高下神秘莫测我会填条个棵座幅位我会选2√我会改1、一阵狂风把路旁的那棵老树刮倒了。
路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。
2、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
我会读1⑴1~4 西藏是个可爱的地方5~9 西藏高原不仅山河壮丽而且资源丰富10 西藏将变得更加可爱⑵高山湖泊蓝天森林特产矿藏畜牧业⑶承上启下⑷开门见山，总领全文2那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝段子。
3西藏是个可爱的地方3.鸟的天堂我会标máng bózhàng lǜdígān qūsì我会写缝隙灿烂规律树梢照耀竹竿寂静船桨我会组数落数字盛饭茂盛缝补缝隙处分到处我会填灿烂茂盛翠绿高大兴奋巨大我会做1陆续2颤动3裂缝4展示5茂盛6留恋我会缩 1.我们到家乡去。
2.我们发现了小船。
3.我看榕树。
我会选1√ 3 √我会读1、kàn kān 看家yìng yīng 应该2、画去：战从跟技生3、⑴种类多⑵没有鸟我没有看见鸟⑶①②4、看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第四单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第四单元测试卷及答案（满分：100分 答题时间：90分钟）一、积累与运用。
（共46分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
（2分） A. 血．液（xi ě） 浑浊．（zhu ó） 兴隆．（l óng ） 挣扎．（zh á） B. 倒．下（d ǎo ） 立即．（j í） 愤．怒（f èn ） 归还．（hu án ） C. 悲惨．（c ǎn ） 猛兽．（sh òu ） 裂缝．（f èng ） 堙．于东海（y ān ） D. 锁．链（su ǒ） 获．得（hu ò） 难．过（n án ） 冶．炼（zh ì）2. 读拼音，写神话故事的名称。
（8分）ku ā f ù zhu ī r ì（ ） ch áng é b ēn yu è（ ） k āi ti ān p ì d ì（ ） j īng w èi ti án h ǎi （ ） 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
（2分）A. 违抗 合拢 既然 风吹雨林B. 躯干 支撑 惩罚 挽弓搭箭C. 茂盛 危害 严历 随遇而安D. 崩塌 息灭 溺水 欢歌笑语 4.写出下列句子中加点词语的反义词。
（4分）1）跑完了800米，我已经（ ）了，他依然精力充沛．．．．。
2）老师握着我那（ ）的小手，我的心一下子温暖．．起来。
（3）猪的嗅觉很（ ），但触觉却很迟钝．．。
（4）在杨树林的腐烂．．的树叶底下，有一片（ ）的蘑菇。
5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）仿照例子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。
（3分） 例：盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。
女娲———— （2）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
部编版四年级语文上册配套练习册第四单元综合练习答案
第四单元综合练习一．读拼音，写词语。
液yè 体tǐ 滋zī 润rùn 溺nì 水shuǐ返fǎn 回huí 头tóu 衔xián 锁suǒ 住zhù二．给加点字选择正确的读音，画“√”。
混．沌 （h ùn √ h ún ） zh ú zhu ó√）（zh ú zhu ó√） （g àn √ g ān ）（ch ěng ch éng √） （xu è√ xi ě）三．把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在句中括号里。
驱（寒）取（暖） （风）吹（雨）淋（愤）（愤）不平 挽（弓）（搭）箭欢声（笑）（语 ） 各显（神）（通）1. 普罗米修斯取来火种，为人类（驱寒取暖）。
2. 人们纷纷走上街头庆祝节日，大街上到处（欢声笑语）。
3. 他（愤愤不平）地说：“你怎么能这样？太过分了！”四．用四字词语概括下面的句子。
1. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天地之间，不让它们重新合拢。
（顶天立地）2. 天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。
（天塌地陷）五．填空。
1. 炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
2. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
3. 在本单元的学习中，我认识了勇敢善良的普罗米修斯、坚持不懈的精卫、勇于献身的盘古和甘于奉献的女娲。
形容人物特点的四字词语我还知道舍己为人、意志坚定等。
六．阅读下文，完成练习。
（一）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”1. 给最后一段加上恰当的标点符号。
部编人教版2019-2020学年四年级语文上册第四单元试卷 (含答案)
人教部编版四年级语文上册第四单元试题时间：90分满分100分一、基础训练营。
（48分）1．请用正楷字抄写下面的句子，做到正确、规范、美观。
（2分）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
2．根据语境写字词。
（7分）（1）hún zhuó的黄河水咆哮着bēn向大海。
（2）bǎi shòu们不敢wéi kànɡ老虎的命令，纷纷消失在了mào mì的森林中。
（3）爸爸最近工作太lèi 了，但他还是jiān chí做完了工作，我真的十分pèi fú他。
3．选择正确读音，下面画上“√”。
（6分）到处（chǔ chù）挣（zhēng zhèng）扎喷（pēn pèn）火以为（wéi wèi）传（chuán zhuàn）说塌（tā tà）下山冈（gāng gǎng）熄（xī xì）灭冶（zhì yě）炼女娲（wā wō）泼（fā pō）水轰隆隆（lōng lóng）4．下列词语书写有误的一项是( )。
（1分）A．夜幕题字侧面B．缘故操场逊色C．认输格楼重叠D．慎重选择比较5．下列多音字的读音全对的一项是()。
（1分）A.凶恶．(è)恶．心(ě)可恶．(è)B.轰隆．(lónɡ)隆．重(lónɡ)黑咕隆．咚(lōnɡ)C.挣扎．(zhá)扎．针(zhā)扎．堆(zā)D.心脏．(zànɡ)肝脏．(zànɡ)弄脏．(zānɡ)6．给括号里正确的生字画横线。
（1.5分）(治冶)炼(熄息)灭提(练炼) (燃然)烧(睁挣)钱黑(能熊)7．补全词语，并根据句意选填词语。
（8.5分）精疲（____）（____）奔流（____）（____）气（____）败（____）（____）吹（____）淋（____）（____）不平茹（____）饮（____）上（____）入（____）神机（____）（____）（____）头（____）臂（1）他（__________），一进门就摔东西出气。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元14 普罗米修斯-章节测试习题(2)
章节测试题【答题】赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的？________________________________________________________________【答案】他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。
通读一遍文章后，可在文章第二段中找到答案。
【答题】赫拉克勒斯离家后共做了12件大事，选文中写到了三件，分别是_______、________、_________，其中_________是详写，结局是______________。
【答案】营救普罗米修斯捕杀猛狮戏弄国王戏弄国王赶走了国王【分析】本题考查学生对课文的理解和概括能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。
通读一遍文章后可得到答案。
文中第一段中写到赫拉克勒斯解救了普罗米修斯；捕杀了残害人类的猛狮；第二段中写到他戏弄了国王，并成功让国王下位。
【答题】你敬佩赫拉克勒斯吗？为什么？________________________________________________________________【答案】示例：我敬佩他，理由是他力大无比、非常勇敢、充满智慧。
【分析】本题考查的是对人物形象的分析。
【解答】文中的赫拉克勒斯是一个既勇敢又聪明的人，他能杀死猛兽，又能戏耍不称职的国王，说明他充满智慧，聪明无比。
由此进行阐述，言之有理即可。
1.【综合题文】阅读短文。
天上偷来的火种（节选）那时，地面上还没有火。
真的，连一丁点火星也没有。
人类没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就quán suō在山洞里，熬过一个又一个漫漫长夜……有一个名叫普罗米修斯的神，看到这个bēi cǎn的情景，心中十分不忍。
2019部编版四年级上册语文配套练习册答案(含部分解析)18 牛和鹅
18 牛和鹅轻松起步1. 读拼音，写词语。
甚shèn 至zhì 跪guì 下xià 顽wán 皮pí 大dà 概gài 摔shuāi 倒dǎo 凭píng 借jiè2. 把加点字的读音和声调符号补充完整。
无所谓wèi 扳bān 牛角 拳quán 头 胸xiōng膛衣襟jīn 啄zhuó咬 恐怖bù 掐qiā住3. 写出与下列词语意思相近的词。
顽皮——调皮 恐怖——可怕 欺侮——欺负 缘故——原因 悄悄——悄然 傲慢——高傲4. 判断下列句子是否为比喻句，是的画“√”。
（1）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（√）简析：把老师比喻为园丁，把我们比喻为花朵。
（2）鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
（ ）简析：作者看到“鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀”这一幕，作出了想象“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”。
所以这句是想象，而不是比喻。
（3）我好像在什么地方见过你。
（ ）简析：这是一种猜测，而不是比喻。
（4）金奎叔轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。
（）简析：这是比较，将“摔公鹅的动作”与“摔酒瓶的动作”作比较，而不是比喻。
5. 用加点的词语造句。
（1）鹅是那么．．可笑。
．．弱，那么孩子们玩得那么开心，那么投入。
（2）所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至．．敢用树枝去触它的屁股呢！大家都拼命地工作，甚至连吃饭都顾不上。
快乐阅读阅读下文，完成练习。
（一）我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。
有什么可怕的！它（虽然）把我们看得比它小，（可）我们实在比它强．（jiàngqiáng√）啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭．（kēng√háng）吭叫几声，扇．（shān√shàn）几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
最新部编版小学四年级语文上册全册课后习题及全套参考答案(2019年新版)
统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
南平市【部编人教版】2019语文四年级上册-第四单元 达标测试卷-附答案
第四单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在正确的读音下面画“√”。
(4.5分)浑浊．(zhúzhuó) 劈．(pīpì)开佩．(pìpèi)服炎帝．(dìbì) 名曰．(rìyuē)倒塌．(tātà)惩．罚(chénɡchěnɡ)功绩．(jìzì) 女娲．(wāwō)二、换偏旁变成新字再组词。
(8分)三、看拼音写词语。
(8分)四、写出加点词语的反义词。
(5分)1．盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎．．．一片，什么也看不见。
()2．盘古撑在天和地之间，不让它们重新合拢．．。
()3．他的汗毛变成了茂盛．．的花草树木。
()4．尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服．．。
()5．这些天就再没有了坍塌的危险．．。
()五、照样子写词语。
(7.5分)例：上天．入地．(含有反义词的四字词语)____________________________________例：三．头六．臂(含有数字的四字词语)____________ ____________ ____________例：熊熊烈火(AABC式词语)____________ ____________ ____________例：摇摇头(AAB式词语)____________ ____________ ____________例：黑乎乎(ABB式词语)____________ ____________ ____________六、按要求写句子。
(8分)1．改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？_________________________________________________________ _________________________________________________________ 2．用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。
(部编)人教版四年级上册语文配套练习册答案
部编人教版四年级上册语文配套练习册答案第一单元1 观潮1.观潮大堤盼望宽阔顿时逐渐山崩地裂2.霎．时 shà颤．动 chàn 涨．潮 zhǎng余波．bō屹．立yì沸．腾fèi3.笼lǒng（笼罩）号hào（号召）笼lóng（鸡笼）号háo（号叫）4.若隐若现风号浪吼人声鼎沸浩浩荡荡人山人海齐头并进5.（1）沸腾（2）奔腾（3）重复（4）恢复快乐阅读（一）1.由远及近再近些越来越近2.水墙白色战马钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
（二）1.海滨夏夜时间夕阳西下夜幕降临夜色渐浓2.（1）这是夏夜。
（2）天空燃烧着晚霞。
3.比喻长庚灯明灯尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
开心表达示例：浪涛汹涌澎湃，像一堵白色的墙向我们涌来，气势雄伟，像千军万马，浩浩荡荡的，发出山崩地裂的声音。
2走月亮1.牵手卵石庄稼风俗飞跃葡萄2.高高的点苍山秋虫唱着歌闪烁的星星夜鸟拍打着翅膀细细的溪水果子挂满枝头灰白色的鹅卵石鱼儿跃出水面3.（1）洒满（2）明亮柔和（3）运载快乐阅读（一）1.“我”和阿妈在溪边走月亮。
2.在月光下散步。
3.用拟人的手法形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。
4.流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦，“我”和阿妈之间浓浓的情谊。
（二）晋祠（节选）1.这里的水，多、清、静、柔。
2.②①3.比喻第一句写出了石头间水流细小的特点。
第二句写出了林中绿水，水面平滑，微波荡漾的特点。
开心表达示例：中秋节，月亮格外的圆。
月光下，我们一家人围坐在小院的石桌旁，赏月、吃月饼，听爸爸、妈妈讲“嫦娥奔月”“吴桂伐木”“玉兔捣药”的故事。
好美，好幸福的中秋之夜啊！3现代诗二首1.归巢．cháo 芦苇．wěi 一瞬．间shùn压扁．biǎn 睡眠．mián 霸占．zhàn2.倦（疲倦）妆（化妆）眠（睡眠）卷（试卷）壮（粗壮）眼（眼睛）3.（1）归鸟斜阳芦苇（2）徐志摩快乐阅读（一）春天1. chuǎn diǎn2.（1）风跑得直喘气，向大家报告好消息。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元13 精卫填海-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】愚公移山的原因是什么？【答案】因为愚公家门前有两座大山，人们进进出出要绕很远的路，很不方便。
【分析】考查学生对课文内容的掌握。
【解答】答案就在第一自然段。
【答题】作者在叙述愚公移山的过程中，写七岁小孩来帮忙的的用意是_____________________，写愚公与智叟辩论的作用是___________________________。
【答案】说明愚公移山的行为得人心突出愚公移山意志之坚【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】七岁的小孩子都来帮忙可以看出愚公移山的行为得到很多人的支持。
通过愚公与智叟的对话内容可以看出愚公移山坚定的决心。
【答题】愚公移山和精卫填海的故事有什么相似之处？又有何不同？【答案】相同点：都表现了主人公顽强的毅力和吃苦耐劳、勤劳勇敢的精神；都体现出中华民族的优秀传统。
不同点：《愚公移山》属于寓言故事，《精卫填海》属于神话传说；愚公移山的故事交代了具体结果，精卫填海则没有。
【分析】本题主要考查学生对短文的理解。
【解答】根据文章的主要内容可以分析出，愚公移山和精卫填海的相同点在于都表现了主人公顽强的毅力和吃苦耐劳、勤劳勇敢的精神，体现出中华民族的优秀传统。
不同点在于《愚公移山》属于寓言故事，《精卫填海》属于神话传说；愚公移山的故事交代了具体结果，精卫填海则没有。
1.【答题】下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A. 送孟浩然之广陵B. 人非生而知之者，孰能无惑C. 久而久之D. 智能之士，不学不成，不问不知【答案】D【分析】本题考查的是文言文中“之”字的辨析。
【解答】解答本题需要学生对“之”字熟练掌握。
炎帝之少女中“之”的意思为“的”。
A 送孟浩然之广陵中“之”的意思为：往、到达。
B人非生而知之者，孰能无惑中“之”的意思为：指知识和道理。
C久而久之中“之”的意思为：虚用，无所指。
D智能之士，不学不成，不问不知中“之”的意思为：的。
最新部编版小学四年级语文上册全册单元试卷共八套及答案(2019年新教版)
第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāng jia()地,来到pú tao( )园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语: 、。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
(10分)若( )若( ) 人( )人( )人声( )( ) ( )( )相接( )崩( )裂风( )浪( )1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时．．,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【晨鸟】2019新人教部编版四年级语文第四单元测试题含答案
2019年秋四年级语文上册第四单元检测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)pīkāｉ()huǎｎhuǎｎ()jīfū()xuèyè()bēｉcǎｎ()wéｉkàng()yuáｎhuáｎ()shōｕhuò()二、找出句子中的错别字,用“”画出来,并改正。
(10分)1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。
()()2.火神很敬配普罗米修斯。
()3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。
()()三、给加点的多音字选择正确的读音。
(6分))家庭的关爱而走上犯罪的道1.那个少．(shàｏshǎｏ)年因为缺少．(shàｏshǎｏ路。
2.在黑咕隆．(lōnglóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆．(lōng lóng)重的宴会。
3.妈妈想为妹妹扎．(zāzhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎．(zāzhá)。
四、选词填空。
(8分)严厉严格1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。
2.新来的教师对我们的要求很()。
承担承受3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。
4.这次事故他必须()全部责任。
五、写出加点词语的反义词。
(6分)1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢．．。
()2.他的肌肤变成了辽阔．．的大地。
()3.人们在无边的黑暗．．中度过了一个又一个长夜。
()六、按要求写句子。
(4分)1.洪水中的人们被女娲救上来了。
(改为“把”字句)2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)3.气息变成了风和云。
(扩句)4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。
(仿写比喻句)七、口语交流台。
(4分)最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。
妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?八、课内阅读。
2019新人教部编版四年级上册语文试题-单元阅读训练四 (含答案)
2019新人教部编版四年级上册语文试题-阅读训练四（一）幸福鸟从前，西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。
住在那儿的人，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。
人们都说幸福是一只美丽的鸟儿，它住在遥远的东方。
幸福鸟飞到哪儿，哪儿就有幸福。
一个叫旺嘉（jiā）的孩子，为了让大家能得到幸福，离开家乡，去寻找幸福鸟。
旺嘉来到一座雪山脚下，一个黑胡子妖怪出现了，他恶狠狠地说：“你来这儿干什么？”“我来找幸福鸟。
”妖怪大笑：“你想找到幸福鸟，必须过三道难关。
过不了，你就会被吃掉。
”说着，妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都（）得像刀子。
旺嘉勇敢地踩上去，鞋底被划穿了，双脚被割破了，鲜血流在石滩上。
旺嘉刚走完这段路，又遇到一个黄胡子妖怪。
妖怪吹了吹长胡子，旺嘉的干粮袋飞上天空，眼前出现了一片大沙漠，在这儿找不到一点儿吃的东西。
旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。
当走出沙漠时，他已经瘦得皮包骨头了。
这时，一个白胡子妖怪拦住旺嘉。
他吹了吹长胡子，旺嘉立刻变成了盲人。
旺嘉用手（）着，一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。
幸福鸟就站在他面前。
幸福鸟（）地问：“孩子，你是来找我的吗？”旺嘉激动地点了点头。
幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，他的眼睛重见光明了，身上的伤也好了。
然后，旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。
从此，清清的河水流过绿色的田地，金色的阳光（）着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。
人们过上了幸福的生活。
1.根据语境选择合适的词语填入文中的括号里。
坚硬锋利探索摸索热情亲切照耀照射2.面对恶狠狠的黑胡子妖怪和满滩刀子般的石头，旺嘉没有丝毫退缩，从这个短语可以体会到他寻找幸福鸟的信念十分坚定。
3.旺嘉在寻找幸福鸟的途中遇到了哪些难关？他是如何应对的？请根据文章内容填表。
4.对照品读文章的第一自然段和最后一个自然段，说说它们在文中的作用。
5.用“”画出表现旺嘉勇敢无畏的句子。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元13 精卫填海-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】为下列加下划线词选择正确的读音。
炎帝之少女______(shǎo shào) 故为精卫______(wéi wèi)【答案】shào wèi【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2.【答题】看拼音，选择形近字填空。
返板饭贩有钱来fàn( )货，有粮能烧fàn( )，有木做黑bǎn( )，有车可往fǎn( )。
【答案】贩饭板返【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析。
这样才能轻松应对该种题型。
3.【答题】选择词语中加下划线字的正确读音。
还有______(hái huán) 还手______(hái huán)还是______(hái huán) 归还______(hái huán)【答案】hái huán hái huán【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
【解答】多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
4.【答题】给加下划线字选择合适的意思。
死亡原来的因此故为精卫( ) 因病身故( ) 故乡( )【答案】因此死亡原来的【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。
【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。
掌握这一点要注意平时的积累和运用。
5.【答题】判断下列说法是否正确，对的打“✓”，错的打“×”。
南平市【部编人教版】2019语文四年级上册-2019第四单元 达标测试卷-附答案
第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(32分)1．看拼音，写词语。
(6分)2．我会查字典填空。
(2分)“传颂”的“颂”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。
3．给下列生字换偏旁组成新字再组词。
(6分)独______()唢______()暖______()渴______()怀______()喷______()4．补充成语，并和相关的人物连一连。
(4分)腾()驾()八仙()机()算哪吒()头()臂诸葛亮各显()()孙悟空5．写出下列句子中加点词语的反义词。
(4分)(1)女娲看到这情景，难过．．极了。
()(2)这样天就再没有了坍塌的危险．．。
()(3)天和地终于成形了，盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。
()(4)狠心的宙斯又派了一只凶恶．．的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。
()6．根据要求写句子。
(10分)(1)女娲创造了人类。
(扩句)_________________________________________________________ (2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
(缩句)_________________________________________________________ (3)普罗米修斯看到人间没有火，人们过着悲惨的日子。
普罗米修斯到天上去“盗”取火种。
(用关联词将两句话合成一句话)_________________________________________________________ _________________________________________________________ (4)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。
(改为“把”字句)_________________________________________________________ (5)火神不敢违抗宙斯的命令。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】辨字组词。
环（）坏（）帝（）啼（）锁（）唢（）浊（）独（）【答案】略【分析】考查学生对形近字的辨析。
【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。
2.【答题】给多音字注音然后组词。
扎：______（）______（）______（）隆：______（）______（）重：______（）______（）【答案】扎：zā(包扎) zhā（扎针） zhá（挣扎）隆：lónɡ（隆重）lōnɡ（轰隆）重：chónɡ（重复） zhònɡ（重点）【分析】考查学生对多音字的掌握。
【解答】一般来说多音字不同的音有不同的义，可以根据多音字的含义来分辨记忆。
3.【答题】写出下列词语的近义、反义词语。
1．近义词：创造——（）茂盛——（）有名——（）2．反义词：危险——（）严厉——（）黑暗——（）【答案】1.创作繁茂著名 2.安全慈祥光明【分析】本题考查了写近义词反义词的能力。
【解答】找一个词的近义词或者反义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词和反义词。
平时要多积累近义词和反义词，理解它们的意思，这样，做题就容易多了。
4.【答题】根据成语解释写出成语。
1.形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
（）2.意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。
（）3.水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
（）4.很生气的样子。
心中不服，感到气愤。
（）【答案】1.气急败坏 2.精疲力竭 3.奔流不息 4.愤愤不平【分析】考查学生对成语意思的理解。
【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。
5.【答题】回忆课文，判断下列说法是否正确。
1.盘古开天地以后，他的左眼就成了月亮，给夜晚带来光明，右眼变成了太阳，照耀大地。
（）2.精卫填海是为了造福百姓。
部编人教版四年级上册语文参考答案(2019新审定)
参考答案生字专项一、1.潜败沈订障蓄 2.唤兰丹链栓桓键笋拯倾隆棠增憧憬纲3.硬拾缘隙齿媳斥晰二、1.suì fú mù sè zhé sōu jiè suō 2.y d ǐng uàn ào ēng èn sh 3.y ì yú yí xī bì yì yīn zhì xī zhī sī jì 4.luó liáo quán juàn shuài5.B三、luǎn sú yuè suì cháo wěi mián bà mèi zhuì zhàn huái四、下降．涨．价投降． jiàng 暴涨． zhǎng降．落 xiáng 头昏脑涨． zhàng降．服涨．潮2.（1）nìng níng （2）huán hái（3）yāo yào（4）lōng lóng3.qū弯曲 qǔ歌曲 xì联系 jì系鞋带 shǎo 多少 shào 少年 jué咀嚼 jiáo 味如嚼蜡 zhā扎针 zhá挣扎 mā抹布 mǒ抹平五、1.振震阵锋蜂峰讯训迅 2.（1）竟竞（2）微薇（3）掘崛（4）搏膊（5）捐娟六、1.艹日皿氵雨鸟禾罒土人2.潮水朝阳渐进惭愧证据居住环境关怀盼望打扮提问河堤 3.灯笼珑玲珑犹如扰打扰情绪著著名消息梢树梢绳索蝇苍蝇4.究状图通前毒5.（1）格阁（2）骗篇遍（3）旱赶七、葡萄葱蝴蝶蚊鹅鸡鸭狠狼犹唤喘嗓掩护摸跪踪跃肌肤脖浊潮液堤堵坪梢柄棚锁钳铁八、庄稼悲惨驾驶媳妇欺骗训斥胸怀笼罩葡萄焦急遗弃触角选择绒毛溺水疑惑九、1.D ding 目 7 （1）③（2）①（3）② 2.肀 4 S su （1）①（2）③（3）②词语专项参考答案：一、1.构宣贫庭排屈穷造院传辱除2.良好优良良田收获获取获得消失消除打消浪费费心学费讲述描述述说称赞赞美赞叹二、1.手绢鲍鱼琵琶模仿窍门清晰 2.diào zhuì kǒu jué jiǔ cài mi áo pǔān wèi chū zū 3.D三、1.佩帝王系皇家2.专门选鹅卵坚硬抗 3.研究善于躲四、1.穴2.圈3.窝4.塘 1.茂盛2.茂密3.旺盛 1.躲藏2.隐蔽3.隐藏五、1.茫茫通通灿灿澄澄零零冲冲睁睁匆匆绵绵晃晃冰冰呵呵2.（1）闪闪烁烁（2）坑坑洼洼（3）歪歪斜斜3.（1）霎时（2）顿时（3）忽然转眼间突然昙花一现转瞬即逝六、1.柔和静寂梦幻舒适美好幸福聚精会神认真静静2.破旧的春光美妙的宇宙明媚的土炕温热的茅屋美丽的交响精致的云霞古怪的嘴巴五彩的木船尖利的洞穴宽敞的性格七、1.近义词：犹如宛如逐渐渐渐宽阔辽阔敬佩佩服立即立刻违抗违反反义词：新鲜干枯满意厌恶冷淡热情庞大渺小黑暗光明上升下降2.横唤地崩七上八下黑白颠倒失魂落魄八、1.震耳无声心胆私语神机三六死归忠国无私人声云雾高远（1）震耳欲聋人声鼎沸（2）鸦雀无声窃窃私语（3）诸葛亮哪吒岳飞孙悟空（4）默默无闻心心相印 2.人人一不而安精竭头气失色不息若有愤愤（1）一声不响（2）精疲力歇（3）人山人海（4）随遇而安九、1.齐头并进 2.无可奈何 3.面如土色4.风平浪静5.刚正不阿十、碰钉子因失败而经历的教训。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第四单元测考试题及答案
密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第四单元测试题及答案（考试时间：90分钟 满分：100分）一、看拼音，写字词。
（8分）1.借着微弱的亮光，一队人马在m ào m ì（ ）的森林里hu ǎn hu ǎn （ ）前进，尽管每个人都l èi （ ）得j īng p í l ì ji é（ ），但是没有一个人停下来，大家硬 ch ēng （ ）着继续前进。
2.小明在这次作文比赛中hu ò d é（ ）了第一名的好成绩，听到这个xi āo x ī（ ），我的j ìng p èi （ ）之情油然而生。
二、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（8分） ①（ ）流不（ ） ②（ ）云（ ）雾 ③（ ）（ ）不平 ④（ ）（ ）败坏 ⑤（ ）头（ ）臂 ⑥（ ）（ ）神通 1.解释③的意思： 。
2.观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语： 、 。
3.上面词语中出自神话故事有 ，描写人物神态的词语有 。
（填序号）4.选择合适的词语填空。
（1）联欢会上，大家表演了各种各样的节目，真是八仙过海， 。
（2）马路上行人车辆， ，一派繁忙的景象。
（3）这件事情处理得不公正，很多人都 。
三、选择题。
（10分）1.给句子中的多音字选择正确的读音。
那个扎．（ ）辫子的小姑娘很害怕打针，护士给她扎．（ ）针的时候，她一直在挣扎．（ ）。
A.zh á B.zh ā C.z ā2.下面加点字读音完全正确的一项是（）A.浑浊．（zhu ó）溺．（n ì）爱 混沌．（d ùn ） 花蕊．（ru ì）B.血液．（y è） 湮．（y ān ）没 野兽．（sh òu ） 冶．（zh ì）炼C.四肢．（zh ī） 塌．（t ā）陷 遭．（z āo ）受 花卉．（hu ì）D.花圃．（pǔ）锁．（suǒ）链违．（wěi）抗茉．（mò）莉3.盘古的眼睛变成了（），四肢和躯干变成了（），血液变成了（），汗毛变成了（），汗水变成了（）。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】神话传说中有许多性格鲜明的神祗和英雄，连一连。
赫拉克勒斯敢捉弄北风俄耳甫斯爱恶作剧巴德尔用音乐征服草木万物洛基勇敢的大力士辛格比光明之神【答案】赫拉克勒斯：勇敢的大力士。
俄耳甫斯：用音乐征服草木万物。
巴德尔：光明之神。
洛基：爱恶作剧。
辛格比：敢捉弄北风。
【分析】此题考查外国神话故事的识记和理解能力。
【解答】赫拉克勒斯是古希腊神话中的大力神。
俄耳甫斯是古希腊神话中的人物，俄耳浦斯凭着他的音乐天赋，在英雄的队伍里建立了卓越的功绩。
巴德尔是北欧神话中的光明之神，光辉美丽的化身，春天与喜悦之神，光的拟人化。
洛基是北欧神话中的恶作剧和谎言之神，亦是火神。
辛格比是印第安童话捉中弄老北风的人物。
2.【答题】连一连。
盘古填海鲧禹救母河伯补天女娲娶妇精卫开天沉香治水【答案】盘古开天鲧禹治水河伯河伯女娲补天精卫填海沉香救母【分析】此题考查神话故事的识记和理解能力。
【解答】解答此题需要学生在学习过程中不断积累，多学多记多背。
3.【答题】下列不属于神话故事的是（）。
A. 《后羿射日》B. 《大禹治水》C. 《小红帽》D. 《女娲造人》【答案】C【分析】本文考查对文学常识的积累。
【解答】后羿射日：又称“羿射九日”。
是中国古代神话传说。
大禹治水：是古代的汉族神话传说故事，著名的上古大洪水传说。
女娲造人：相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主持姻缘与情爱的皋禖古神。
小红帽：小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。
所以本题选C。
4.【答题】我国第一部药学著作是（）。
A. 《本草纲目》B. 《本草经》C. 《黄帝内经》D. 《伤寒杂病论》【答案】B【分析】本题考查的是对课外知识的积累能力。
【解答】解答此题需要学生有大量的知识的积累。
A《本草纲目》，本草著作，52卷。
明代李时珍撰于嘉靖三十一年至万历六年，稿凡三易。
此书采用“目随纲举”编写体例，故以“纲目”名书。
2019部编小学语文四年级上册《语文园地四》练习题(附答案)
2019部编小学语文四年级上册《语文园地四》练习题（附答案）
一、交流平台。
我们都读过神话故事。
下面我们来交流一下读后的感受。
同学A：神话充满神奇的想象，像《》、《》……让我赞叹不已。
同学B：神话中很多人物个性鲜明，如精卫（）；再如女娲（）……
同学C：古人创造了许多神的故事，来表达他们对世界的认识，如（），就是古希腊人对火种来源的一种解释。
二、给下列词语中加点的字选择正确的读音。
（打“√”）
花圃．（pǔ fǔ）花卉．（huì bēn）花蕊．（xīn ruǐ）玫．（méi gǎi）瑰．（hún guī）牡．（mǔ dù）丹．（zhōu dān）茉．（wèi mò）莉．（lì lí）海棠．（táng cháng）
三、补充下列词语，并选择恰当的词语来描写人物或故事。
（）云（）雾（）天（）地（）机（）算
（）头（）臂眼观（）（）耳听（）（）
各显（）（）（）（）不入
1.孙悟空能（），（），本领真大。
2.哪吒（），武功比较高也比较神威。
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12 盘古开天地轻松起步1. 读拼音，写字词，然后大声朗读这段文字。
盘古劈pī开天地后，在天地之间支zhī撑chēng 了一万八千年，终于精jīng 疲pí力lì竭jié，累lèi 得dé倒下了。
盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血xuè液yè变成了奔bēn流不息的江河；他的汗毛变成了茂mào 盛shèng的花草树木……2. 比一比，再组词。
眼（眼睛） 怕（害怕） 飘（飘雪） 很（很多） 帕（手帕） 漂（漂流）3. 选词填空。
（1）盘古倒下以后，他的身体发生了（巨大）的变化。
（2）大象的身体很（庞大）。
简析：变化大用“巨大”，形体大用“庞大”。
（3）这座大楼是5年前（建造）的。
（4）盘古用他的整个身体（创造）了美丽的世界。
简析：创造侧重于“创”，具有开创性，指产生前所未有的想法或事物。
建造侧重于“建”，建筑、兴建，指制造出一种实物。
快乐阅读阅读下文，完成练习。
（一）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
（轻）而（清）的东西，（缓缓）上升，变成了天；（重）而（浊）的东西，（慢慢）下降，变成了地。
1. 照样子，再写几个表示颜色的词语。
黑乎乎绿油油白茫茫红彤彤金灿灿2. 在文中括号内填上恰当的词语。
3. 盘古是怎样劈开天和地的？用横线在文中画出来。
（二）夸父追日很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。
他坐在地上，就像一座大山。
他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
夸父是个好心人。
他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。
这天早上，夸父开始追赶太阳。
他跑呀，追呀，一直追到太阳下山。
眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。
可太阳像个大火球，“呼啦啦”地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。
他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水，没几口，就把黄河里的水喝光了。
夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”地喝水，没几口，又把渭河里的水喝光了。
夸父喝了这么多水，还是渴得难受。
他就转身朝北面去找水喝。
他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。
夸父渴死了。
夸父的手杖掉在了地上。
一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。
要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。
人们都说，这些桃树，是夸父留给后人的。
1. 短文中的拟声词有呼啦啦、咕咚咕咚、轰隆。
我还能写出两个拟声词：哗啦啦、呜呜。
2. 下列能体现出故事神话色彩的句子有（BCD）（多选）A. 这天早上，夸父开始追赶太阳。
B. 眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。
C. 夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”地喝水，没几口，又把渭河里的水喝光了。
D. 一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。
3. “夸父追日”的起因：夸父想要留在太阳，不让它落山；经过：从早上追到太阳下山，太阳把夸父烤得口干舌燥；结果：夸父渴死了，他的手杖变成了桃林。
4. 短文表现了夸父的哪些品质？为民造福、坚持不懈开心表达《盘古开天地》是一个神话故事。
你还读过哪些神话故事？选择一个讲一讲，和同学们分享。
嫦娥奔月后羿到西王母那里请求了长生不死药回来，他把药交给嫦娥保管。
后羿的徒弟逢蒙趁后羿不在的时候，前去偷窃不死药，盗窃不成，想加害嫦娥。
嫦娥没有办法对付他，危急之时她拿出不死药一口吞了下去，然后不由自主地向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
13 精卫填海轻松起步1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
炎帝之少．（shǎo shào√）女，名曰．(yuē√yuè)女娃。
女娃游于东海，溺．(nì√ruò)而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙．(yīn√yān)于东海。
2. 给加点字词选择正确的解释。
A. 小女儿B. 少年女子（1）那个少女．．头扎马尾，浑身充满活力。
（B）（2）炎帝之少女．．，名曰女娃。
（A）A. 本来的，原来的B. 因此C. 意外的事情D. 故意，存心（3）故．为精卫，常衔西山之木石。
（B）（4）故．乡是我心中最温暖的地方。
（A）（5）既然你已经知道了，又何必明知故．问呢？（D）（6）司机如果小心开车，就能少出安全事故．。
（C）3. 读了课文我知道了，精卫“衔西山之木石，以堙于东海”的原因是：女娃游于东海，溺而不返。
（用课文原句回答）4. 哪种精神可以用“精卫填海”来形容？（A ）A. 坚持不懈，持之以恒B. 宽宏大度，平易近人C. 机智聪明，惩恶扬善5. “精卫”在传说中还有很多别名，请你猜猜这些别名各自的含义是什么。
（1）誓鸟：精卫发誓一定要填平东海（2）志鸟：精卫每天坚持衔木石来填海快乐阅读阅读下文，完成练习。
大禹治水古时候，洪水泛滥，淹没了很多地方。
为了让人们过上安宁的生活，舜派大禹带领百姓治水。
○1离家四年后的一个早晨，大禹经过家门前，听见妻子的念叨和儿子的哭声。
大禹很想进去看望家人，可又怕耽搁了治水的时间。
于是，他悄悄地走了。
治水六七年后的一天中午，大禹登上家门前的小山，看见家里冒出的炊烟，隐隐约约听见妻子与儿子的笑声。
○2大禹放心了，他绕过家门，赶紧向工地奔去。
又过了三四年，一天傍晚，大禹路过自己家的村庄，听乡亲们说，妻子常教育儿子：“你爹爹治理洪水为的是老百姓啊！”大禹非常感动，更坚定了治水的决心，立刻又踏着泥泞上路了。
大禹治水十三年，终于征服了洪水。
他多次路过家门而不入，受到了百姓的爱戴。
1. 写出与下列词语意思相近的词。
安宁——（安定）耽搁——（耽误）2. 读句子，展开合理的想象，选择恰当的选项。
（1）短文画线句○1中，妻子会念叨些什么？（A）A. 大禹什么时候才能治好水，回家团聚呢？B. 大禹快回家吧，家里的事儿比治水重要多了。
（2）短文画线句○2中，“大禹放心了”，他心里会想（B ）A. 家里的事儿可以不用管，把心思全部放在治水上。
B. 妻子把儿子照顾得很好，我可以放心去治水了。
3. 大禹和妻子分别有什么优秀的品质？选一选。
（可多选）A. 为民着想B. 勤劳能干C.大公无私D.教子有方大禹：ABC妻子：ACD开心表达用自己的话讲一讲《精卫填海》的故事。
炎帝的小女儿名字叫女娃。
一天，女娃在东海沙滩上游玩，忽然来了一个大浪，把女娃冲进了海里。
女娃不会游泳，在水里挣扎了一会，终于还是被大海吞没了，再也没有上来。
女娃的灵魂觉得自己宝贵的生命就这样白白失去了，心有不甘，她发誓一定要把东海填平。
于是，她的灵魂变成了一只精卫鸟，每天从西山上衔来树枝和石子，填在东海里。
她相信，终有一天，东海会被她填平的。
14 普罗米修斯轻松起步1. 读拼音，写词语悲bēi 惨cǎn 野yě 兽shòu 敬jìng 佩pèi 违wéi 抗kàng狠h ěn 心x īn 著z h ù 作z u ò 气qì 愤fèn 获huò 得dé2. 连线 无边的 悬崖 取走 锁链严厉的 嘴巴 驱赶 命令凶恶的 黑暗 违抗 肝脏可怕的 惩罚 砸碎 火种尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽3.正确读出下列人物的名字，并说一说这几个人物给你留下了怎样的印象。
普罗米修斯：为民造福、英勇无畏、意志坚定宙斯：冷酷无情、凶狠残暴赫淮斯托斯：有同情心、软弱赫拉克勒斯：有正义感、勇敢4.先用简短的语言回答问题，再将答案连起来概括课文的主要内容。
（1）普罗米修斯为什么要“盗”取火种？普罗米修斯为了改变人类没有火的悲惨生活，为了给人类带来光明和幸福，决心“盗”取火种。
（2）普罗米修斯从哪儿拿到了火种？他把火种带到了哪儿？火种有什么作用？普罗米修斯从太阳车上拿取了一颗火星，带到人间。
从此，人类用火烧熟食物，驱寒取暖，驱赶猛兽。
（3）普罗米修斯遭受了哪些残酷的惩罚？他表现怎样？谁救了普罗米修斯？普罗米修斯被锁在高加索山上，日夜遭受着风吹雨淋和被鹫鹰啄食肝脏的痛苦。
大力神赫拉克勒斯愤愤不平，解救了普罗米修斯。
（4）课文的主要内容是：普罗米修斯为了改变人类没有火的悲惨生活，从天上盗取了火种。
众神领袖宙斯得知后，决定狠狠惩罚他，把他锁在高加索山上，还让鹫鹰啄食他的肝脏，但普罗米修斯没有屈服。
大力神赫拉克勒斯愤愤不平，射死鹫鹰，砸碎锁链，解救了普罗米修斯。
快乐阅读阅读下面的课内选段，完成练习。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好．．吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨．．情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。
1. 联系选段内容解释词语。
悲惨：形容处境非常痛苦，在文中指人们吃生的东西和忍受黑暗的处境。
2. 给文中画线的句子加上恰当的关联词，不改变意思。
因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
3. 从文中“只好”一词让你体会到了什么？我体会到当时人们无可奈何地忍受着食物的难以下咽，忍受着寒冷的侵袭和黑暗带来的恐惧。
开心表达想象一下，没有火，人类还会遇到哪些悲惨的事情？写一写。
参考答案一：很久很久以前，地面上没有火……有人捕猎了一只野山羊，大家伙顿时围拢过来，垂涎欲滴。
等了许久，终于分好了，你吃羊头，我吃羊腿，他吃内脏……每个人都闭上眼睛，皱着眉头，强迫自己咽下去。
实在受不了的，吐了又吐……冬天来了，刺骨的寒风钻进人们身上裹着的树叶，像针一样扎着人们的皮肤。
天阴沉沉的，已经好多天没见到太阳了，到处是阴暗，到处是潮湿…洞里黑漆漆的，看不到一丝光亮。
野兽在洞口徘徊着，不时发出凄厉的吼叫。
孩子们吓得哭个不停，大人们故作镇定，但他们自己心里的恐惧却弥漫在空气中……参考答案二：很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，只好忍受漫漫长夜，只好不断受到猛兽的侵扰。
不止于此，没有火的日子，实在难熬。
生吃野菜和野果倒无所谓，生吃动物的肉滋味真的不好受，看着血淋淋的肉，真是难以下咽。
就算吃下去了，也老是呕吐，肠胃不好的，经常闹肚子，疼得死去活来。
冬天，太阳照在身上，暖洋洋的，很是舒服。
不过，要是遇上阴雨天，就让人痛苦不堪了。
衣服湿漉漉的，穿着身上极不舒服。
洞里也湿漉漉的，滋生的小虫子到处乱爬，让人不得安生。