6《政治经济与社会》第六课_教案
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【师生归纳结论】：
第一，实行对外开放是适应生产社会化特别是经济全球化的客观要求。
第二，实行对外开放是发展市场经济的内在要求。
第三，实行对外开放是加快现代化建设步伐的要求。
（三）增强风险意思
【师生归纳结论】1、要正确面对全球化
2、要积极参与全球化
3、在全球化中加快发展本国经济，增强我国的整体经济实力
板书设计
（一）经济全球化的主要表现
1、经济全球化的含义
指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
【列举实例】：（飞机）的生产、组装如何体现经济全球化。
【教师活动】：教师引导学生思考：为什么会出现经济全球化？
【学生活动】：学生分组讨论分析
【视频资料】：“信息技术的发展，为经济全球化提供了基础”
【师生归纳】：经济全球化是世界经济发展的必然。
2、经济全球化形成的客观必然性
①科学技术的发展
②生产领域的国际分工与协作不断深化、加强
③市场经济的进一步发展
【课堂活动】：让我们一起做游戏（内容介绍见幻灯片）
分组——讨论——经验交流——总结
【得出结论】：经济全球化是大势所趋。
3、经济全球化的表现
【教师活动】：引导学生分析总结世界经济中怎样体现生产全球化、贸易全球化及资本全球化
一、对外开放是强国之路
（一）对外开放的伟大成就
（二）日益扩大的对外经济
（三）引进来和走出去
二、面对全球化，增强开放意识
（一）经济全球化的主要表现
（二）坚持对外开放的基本国策
（三）增强风险意识
布置作业
练习册
教学后记
教研组长签名
也可以把学生分小组讨论经济全球化在世界经济发展中怎样体现出来的。
生产全球化
【多媒体展示】：“福特汽车生产网络”“电脑”的生产网络说明生产的全球化
贸易全球化
【多媒体展示】：商人说：哪里有钱赚，我就去哪里
资本全球化
第一，资本总是向利润最高的地方流动，即追求利润的最大化
第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。
新课讲授：
一、对外开放是强国之路
（一）对外开放的伟大成就
【教师活动】：播放PPT组图，引导学生思考对外开放所取得的成就
【学生讨论】：所取得的成就
（二）日益扩大的对外经济贸易
【教师活动】：P49
(三)引进来和走出去
【教师活动】播放PPT，关于海尔集团国际化之路
【学生讨论】海尔如何引进来和走出去
【教师总结】要利用两个市场、两种资源
发展只有靠自己！在经济全球化的环境下，不进则退，我们应该抓住机遇，同时学会世界市场的规则。
[活动平台]美国金融风暴讨论会
目标:明确经济全球化的风险
步骤：课前分4组，谈谈你对经济全球化也意味着“风险全球化”的看法。搜集材料，写出交流稿；各组推荐代表发言。
（二）坚持对外开放的基本国策
【学生讨论】：
结合经济全球化的知识分析我国为什么要实行对外开放？
【资料二】：《远东经济评论》评出2002全球十佳跨国公司
微软公司、诺基亚、索尼、可口可乐、丰田、ＢＭＷ、英特尔、麦当劳、耐克、三星电子。
【资料三】：中国在国外有投资的公司
(中国企业在境外办起6200多家企业，遍布160多个国家)
中国国际信托投资公司、中国化工进出口总公司、联想集团、中国银行、海尔集团、康佳集团、TCL集团、科龙集团、春兰集团、长虹集团等。
【教师活动】：结合经济全球化带来的机遇和挑战，作为发展中国家的中国应该采取什么态度来应对呢？
抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
【多媒体资料】：世界发展中国家对经济全球化的反对
【教师点拨】：
对于发展中国家来说，谴责全球化本身是没有用的，因为它已是一种必然趋势，不融入这一过程，你将永远落后。唯一的办法是把自己的事情做好，使自己也成为平等的强者。
跨国公司实现全球资本的流通
【学生活动】：大家说一说
你知道在我国有哪些跨国公司的分支机构和子公司吗？我国在海外有哪些跨国公司？
【资料一】：根据联合国投资报告统计：
目前全世界已有4.4万个跨国公司母公司和28万个在国外的子公司和附属企业，形成了一个庞大的全球生产和销售体系，他们控制了全世界1/3的生产，掌握了全世界70%以上的专利和其它技术转让。美国和英国的80%~90%的出口是由跨国公司完成的。
教材分析
难点
经济全球化的影响及我们的应对态度。
重点
我国的对外开放政策和全面提高对外开放水平。
教具
课件
教学过程
教学用时
导入新课：
【课首案例】：
引导学生通过媒体资料和前边讲过的内容分析美国的这场次贷危机为什么演变成了一场席卷全球的世界性金融风暴？什么是经济全球化？经济危机是经济全球化的结果吗？面对金融危机我们中国应采取怎样的措施来面对它？
4、经济全球化的影响
（1）经济全球化的积极影响（机遇）
【学生活动】：讨论分析
【归纳总结】：
促进了生产要素在全球范围内的流动
促进了国际分工水平的提高
促进了国际贸易的迅速发展
（2）经济全球化的消极影响（挑战）
【学生活动】：学生讨论分析
【归纳总结】：
扩大了世界各国的贫富差距。
导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
树立开放包容的心态，增强开放意识、竞争意识和风险意识，培养独立自主、自力更生的精神和忧患意识，自觉维护国家经济安全、坚定自主创新的信念，拥护对外开放的基本国策。
能力目标：
1、正确观察、分析社会以及国内外常见的经济现象，能明确分析当今国际经济全球化的趋势和必然。
2、能够进行正确的经济现象分析，为将来融入经济大潮建设奠定良好的认识基础。
经济政治与社会教案(第七课)
课题
第三单元：拥护社会主义政治制度
第七课：对外开放的基本国策
教学用时
2
教学
目标
知识目标：
通过学习，帮助同学们明确认识当今社会经济发展的总趋势，经济全球化的主要表现，我国的对外开放政策，我国加强国际经济竞争与合作的措施，全面提高对外开放水平以及坚持发展对外经济关系的原则。
情感、态度与价值观目标：
二、面对经济全球化增强开放意识
【视频资料】：首先播放一段视频资料“我国的对外经济关系”让学生对我国的经济发展有一个感性的认识。
【教师活动】：引导学生思考
1、你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？
2、你平时接触过哪பைடு நூலகம்外国品牌?
【多媒体展示】：一些我们日常用的、吃的等国际品牌，以及我们国内走向世界的中国品牌产品。
第一，实行对外开放是适应生产社会化特别是经济全球化的客观要求。
第二，实行对外开放是发展市场经济的内在要求。
第三，实行对外开放是加快现代化建设步伐的要求。
（三）增强风险意思
【师生归纳结论】1、要正确面对全球化
2、要积极参与全球化
3、在全球化中加快发展本国经济，增强我国的整体经济实力
板书设计
（一）经济全球化的主要表现
1、经济全球化的含义
指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
【列举实例】：（飞机）的生产、组装如何体现经济全球化。
【教师活动】：教师引导学生思考：为什么会出现经济全球化？
【学生活动】：学生分组讨论分析
【视频资料】：“信息技术的发展，为经济全球化提供了基础”
【师生归纳】：经济全球化是世界经济发展的必然。
2、经济全球化形成的客观必然性
①科学技术的发展
②生产领域的国际分工与协作不断深化、加强
③市场经济的进一步发展
【课堂活动】：让我们一起做游戏（内容介绍见幻灯片）
分组——讨论——经验交流——总结
【得出结论】：经济全球化是大势所趋。
3、经济全球化的表现
【教师活动】：引导学生分析总结世界经济中怎样体现生产全球化、贸易全球化及资本全球化
一、对外开放是强国之路
（一）对外开放的伟大成就
（二）日益扩大的对外经济
（三）引进来和走出去
二、面对全球化，增强开放意识
（一）经济全球化的主要表现
（二）坚持对外开放的基本国策
（三）增强风险意识
布置作业
练习册
教学后记
教研组长签名
也可以把学生分小组讨论经济全球化在世界经济发展中怎样体现出来的。
生产全球化
【多媒体展示】：“福特汽车生产网络”“电脑”的生产网络说明生产的全球化
贸易全球化
【多媒体展示】：商人说：哪里有钱赚，我就去哪里
资本全球化
第一，资本总是向利润最高的地方流动，即追求利润的最大化
第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。
新课讲授：
一、对外开放是强国之路
（一）对外开放的伟大成就
【教师活动】：播放PPT组图，引导学生思考对外开放所取得的成就
【学生讨论】：所取得的成就
（二）日益扩大的对外经济贸易
【教师活动】：P49
(三)引进来和走出去
【教师活动】播放PPT，关于海尔集团国际化之路
【学生讨论】海尔如何引进来和走出去
【教师总结】要利用两个市场、两种资源
发展只有靠自己！在经济全球化的环境下，不进则退，我们应该抓住机遇，同时学会世界市场的规则。
[活动平台]美国金融风暴讨论会
目标:明确经济全球化的风险
步骤：课前分4组，谈谈你对经济全球化也意味着“风险全球化”的看法。搜集材料，写出交流稿；各组推荐代表发言。
（二）坚持对外开放的基本国策
【学生讨论】：
结合经济全球化的知识分析我国为什么要实行对外开放？
【资料二】：《远东经济评论》评出2002全球十佳跨国公司
微软公司、诺基亚、索尼、可口可乐、丰田、ＢＭＷ、英特尔、麦当劳、耐克、三星电子。
【资料三】：中国在国外有投资的公司
(中国企业在境外办起6200多家企业，遍布160多个国家)
中国国际信托投资公司、中国化工进出口总公司、联想集团、中国银行、海尔集团、康佳集团、TCL集团、科龙集团、春兰集团、长虹集团等。
【教师活动】：结合经济全球化带来的机遇和挑战，作为发展中国家的中国应该采取什么态度来应对呢？
抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
【多媒体资料】：世界发展中国家对经济全球化的反对
【教师点拨】：
对于发展中国家来说，谴责全球化本身是没有用的，因为它已是一种必然趋势，不融入这一过程，你将永远落后。唯一的办法是把自己的事情做好，使自己也成为平等的强者。
跨国公司实现全球资本的流通
【学生活动】：大家说一说
你知道在我国有哪些跨国公司的分支机构和子公司吗？我国在海外有哪些跨国公司？
【资料一】：根据联合国投资报告统计：
目前全世界已有4.4万个跨国公司母公司和28万个在国外的子公司和附属企业，形成了一个庞大的全球生产和销售体系，他们控制了全世界1/3的生产，掌握了全世界70%以上的专利和其它技术转让。美国和英国的80%~90%的出口是由跨国公司完成的。
教材分析
难点
经济全球化的影响及我们的应对态度。
重点
我国的对外开放政策和全面提高对外开放水平。
教具
课件
教学过程
教学用时
导入新课：
【课首案例】：
引导学生通过媒体资料和前边讲过的内容分析美国的这场次贷危机为什么演变成了一场席卷全球的世界性金融风暴？什么是经济全球化？经济危机是经济全球化的结果吗？面对金融危机我们中国应采取怎样的措施来面对它？
4、经济全球化的影响
（1）经济全球化的积极影响（机遇）
【学生活动】：讨论分析
【归纳总结】：
促进了生产要素在全球范围内的流动
促进了国际分工水平的提高
促进了国际贸易的迅速发展
（2）经济全球化的消极影响（挑战）
【学生活动】：学生讨论分析
【归纳总结】：
扩大了世界各国的贫富差距。
导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
树立开放包容的心态，增强开放意识、竞争意识和风险意识，培养独立自主、自力更生的精神和忧患意识，自觉维护国家经济安全、坚定自主创新的信念，拥护对外开放的基本国策。
能力目标：
1、正确观察、分析社会以及国内外常见的经济现象，能明确分析当今国际经济全球化的趋势和必然。
2、能够进行正确的经济现象分析，为将来融入经济大潮建设奠定良好的认识基础。
经济政治与社会教案(第七课)
课题
第三单元：拥护社会主义政治制度
第七课：对外开放的基本国策
教学用时
2
教学
目标
知识目标：
通过学习，帮助同学们明确认识当今社会经济发展的总趋势，经济全球化的主要表现，我国的对外开放政策，我国加强国际经济竞争与合作的措施，全面提高对外开放水平以及坚持发展对外经济关系的原则。
情感、态度与价值观目标：
二、面对经济全球化增强开放意识
【视频资料】：首先播放一段视频资料“我国的对外经济关系”让学生对我国的经济发展有一个感性的认识。
【教师活动】：引导学生思考
1、你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？
2、你平时接触过哪பைடு நூலகம்外国品牌?
【多媒体展示】：一些我们日常用的、吃的等国际品牌，以及我们国内走向世界的中国品牌产品。